小學(xué)一年級上冊第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級上冊第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃，歡迎大家分享。
全冊教學(xué)理念目標：
造型表現：
初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng )造愿望。
設計應用：
學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng )意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。
欣賞評述：
觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達自己的感受。
綜合探索：
采用造型游戲的方式，結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。
全冊重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
認識常用的色彩及形狀，并能用英語(yǔ)表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫(huà)的方法表達自己的想法。
探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。
欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習剪紙、撕紙、折紙造型表現的方法。
探索用線(xiàn)描的形式表現各種物體。
引導學(xué)生感知并發(fā)現食物之美，在教學(xué)中穿插雙語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。
難點(diǎn)：
學(xué)生對感受物體的發(fā)表，并用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)來(lái)表示。
引導學(xué)生體會(huì )不同筆觸、不同的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同效果，引導學(xué)生表現自己的所見(jiàn)所聞。
培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，發(fā)展個(gè)性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。
領(lǐng)會(huì )自然界中的事物與美術(shù)作品中的區別，讓小朋友們學(xué)習觀(guān)察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節予以描述，說(shuō)出自己的感受。
怎樣使雙語(yǔ)教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。
教學(xué)情況分析：
新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規化的美術(shù)課，對一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫(huà)上、工藝制作上一定有著(zhù)學(xué)生自己的創(chuàng )造思維、想象能力、技法的個(gè)性，但這些會(huì )造成學(xué)習的不一致性、習慣不統一化，給美術(shù)課的課堂帶來(lái)不必要的麻煩。
措施：
教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向學(xué)生提出正確的學(xué)習態(tài)度，逐步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀(guān)性演示，動(dòng)作要規范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習正確作畫(huà)方法，充分調動(dòng)起學(xué)習氣氛。
選擇富有兒童情趣的教學(xué)內容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美術(shù)術(shù)語(yǔ)，在學(xué)生不知不覺(jué)游戲中，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫(huà)，來(lái)培養他們的想象能力，和創(chuàng )造能力。
全冊課時(shí)安排：
本冊課時(shí)共28課時(shí)新課，機動(dòng)三至四課時(shí)，考核二課時(shí)。
全冊教學(xué)內容、課時(shí)及單元課時(shí)計劃
課題課時(shí)教學(xué)目標教學(xué)重難點(diǎn)教具準備
第一課讓大家認識我
1認知：通過(guò)游戲活動(dòng)初步認識常用色彩幾形狀，體驗不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、貼、畫(huà)的方法表達自己的想法。
情感：在游戲活動(dòng)中體驗造型表現活動(dòng)及人交往的樂(lè )趣，初步建立集體觀(guān)念與大膽表現自我的自信心。
能力：通過(guò)對作品、媒材、工具、制作過(guò)程的體驗及探索，培養初步的對藝術(shù)作品的感知能力、造型表現能力及口頭發(fā)表能力。重點(diǎn)：感知體驗剪貼藝術(shù)的美，學(xué)習以色彩、形狀、線(xiàn)條的造型方法制作大樹(shù)并介紹自己、發(fā)表想法。
難點(diǎn)；自我介紹及感受的發(fā)表，樹(shù)干的制作、樹(shù)葉的粘貼布局。剪刀、彩色卡紙、水彩筆、樹(shù)的盆栽。
第二課花獅子
1認識不同顏色欣賞中國傳統的民間繪畫(huà)的特色
重點(diǎn)：難點(diǎn)：欣賞農民畫(huà)的特色，學(xué)會(huì )評價(jià)作品，培養學(xué)生的繪畫(huà)創(chuàng )新能力，拓展思維。圖片、繪畫(huà)工具
看誰(shuí)涂得更好看
1應知：熟悉工具，認識顏色
應會(huì )：不同風(fēng)格線(xiàn)色的表現
隱性：創(chuàng )新精神，集體合作意識。
重點(diǎn)：在美術(shù)游戲中學(xué)會(huì )使用畫(huà)紙，嘗試以不同畫(huà)材組織畫(huà)面。
難點(diǎn)：引導學(xué)生會(huì )不同筆觸、不同的畫(huà)材賦予的不同效果。油畫(huà)棒、水彩筆、顏料
第三課滾動(dòng)樂(lè )園
1應知：在感知活動(dòng)中，觸發(fā)學(xué)生發(fā)現和思考物體特征、形狀。其中感知行為是顯現的，發(fā)現問(wèn)題和思考問(wèn)題是隱性。
應會(huì )：1、會(huì )有序而友好地合作游戲，隱性的道德行為。
2、會(huì )觀(guān)察和提出問(wèn)題，包含著(zhù)內在的隱性活動(dòng)。3、隨意大膽地使用繪畫(huà)工具表現出感受到的或想到的滾動(dòng)現象，創(chuàng )作出有故事情節的畫(huà)面。重點(diǎn)：通過(guò)師生共同創(chuàng )設的有趣味的感知活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮體驗和表現的能力。
難點(diǎn)：引導學(xué)生邊線(xiàn)自己所見(jiàn)所聞、所感所想。在感知基礎上啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，展開(kāi)創(chuàng )作。各種能滾動(dòng)的物件與畫(huà)筆
第四課泥巴真聽(tīng)話(huà)
1認知：通過(guò)玩泥巴的游戲活動(dòng)體驗感受泥性，嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。
情感：通過(guò)游戲活動(dòng)，共享玩泥巴的快樂(lè )初步培養熱愛(ài)大自然的情感。
能力：通過(guò)對玩泥過(guò)程知識及技巧的探索，培養初步的感知能力、口頭發(fā)表能力、與人合作能力及發(fā)展解決問(wèn)題的能力。
重點(diǎn)：探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。
難點(diǎn)：感受、探索、泥性及口頭發(fā)表。教師：不同干濕的泥材。學(xué)生：小水桶、毛巾、可塑泥、印紋的硬物
第五課剪剪撕撕畫(huà)畫(huà)貼貼
認知：通過(guò)體驗以紙材為主的造型表現活動(dòng)，初步認識及作為撕紙添畫(huà)、剪紙的欣賞方法、創(chuàng )作制作方法。
情感：通過(guò)欣賞體驗，感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美、領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對美術(shù)造型表現及欣賞活動(dòng)的興趣。
能力：培養觀(guān)察感知、審美能力、提高創(chuàng )作能力。
重點(diǎn)：欣賞感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美，學(xué)習剪紙、撕紙造型表現的方法，運用想象進(jìn)行作品創(chuàng )作并能大膽發(fā)表看法。
難點(diǎn)：作品創(chuàng )作及發(fā)表。教師：收集撕紙剪紙作品、圖片等。學(xué)生：收集舊的紙張、剪刀、膠水、油畫(huà)棒
第六課花點(diǎn)心
1通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )和發(fā)現生活中的沒(méi)，并以自己的創(chuàng )造性制作活動(dòng)加深體驗。初步嘗試立體造型所帶來(lái)的樂(lè )趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。鍛煉學(xué)生細心棺材和大膽創(chuàng )造的精神。重點(diǎn)：難點(diǎn)：由于兒童更注重物質(zhì)的感受，所以在教學(xué)中應著(zhù)重引發(fā)孩子對花點(diǎn)心的漂亮外表的認識，而不應過(guò)于注重是否好吃。雖然需要學(xué)生掌握一定的制作技法，但此時(shí)應更關(guān)注創(chuàng )作的結果。彩色橡皮泥、墊板等。
第七課五彩路
1通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì )和發(fā)現生活中的美，并以自己的創(chuàng )造性活動(dòng)加以提煉。初步嘗試應用拼貼畫(huà)的基本方法進(jìn)行創(chuàng )作。學(xué)習應用適當的工具、運用造型創(chuàng )作和色彩搭配進(jìn)行創(chuàng )作，培養學(xué)生細心觀(guān)察和大膽創(chuàng )造的精神。重點(diǎn)：難點(diǎn)：在兒童心目中，現實(shí)生活中的道路的色彩是單調的。關(guān)鍵在于教師如何引導學(xué)生將細致觀(guān)察和大膽想象與豐富的色彩相結合來(lái)完成創(chuàng )作。廢舊紙張、剪刀、膠水、水彩筆或油畫(huà)棒
第八課美麗的天空
顯性目標：學(xué)習剪貼畫(huà)和繪畫(huà)技法的同時(shí)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng )新精神。
隱性目標：嘗試用紙、剪刀、膠水、吹塑紙、水粉色等多種工具和材料，通過(guò)想想、看看、做做、畫(huà)畫(huà)等方法，自由、大膽地把所感所想表現出來(lái)，體驗各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果，認識常用色。重點(diǎn)：用繪畫(huà)或剪貼畫(huà)的方法表現一幅美麗的天空。難點(diǎn)：作業(yè)的新穎和富有情趣。繪畫(huà)工具與手工工具。教師名家有關(guān)天空的作品
第九課讓我的飛機上藍天
1顯性目標：用探究、合作的學(xué)習方法研究折紙飛機的方法，鼓勵學(xué)生在自己的折紙飛機上創(chuàng )新。
隱性目標：提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧；在畫(huà)畫(huà)、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。重點(diǎn)：學(xué)習折紙飛機的方法和簡(jiǎn)單的裝飾。難點(diǎn)：作品的新穎，折法上的變化。各種飛機的范作、彩色紙、工藝課常規用具
第十一課畫(huà)汽車(chē)
顯性目標：通過(guò)對汽車(chē)的觀(guān)察和分析，學(xué)習概括、表現不冊類(lèi)型汽車(chē)的外形特征；在對汽車(chē)的觀(guān)察、分析、表現過(guò)程中培養學(xué)生的感知和形象思維以及造型能力。
隱性目標：在學(xué)習過(guò)程中，培養學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和主體意識；培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，發(fā)揮個(gè)性。重點(diǎn)：不同種類(lèi)汽車(chē)的外形特點(diǎn)表現。難點(diǎn)（同上）各種玩具汽車(chē)名車(chē)圖片
第十二課卡通明星總動(dòng)員
顯性目標：欣賞各種卡通明星，認識到卡通形象的造型與色彩的夸張性。初步嘗試用自己喜愛(ài)的色彩裝扮卡通或以拼貼、重組等簡(jiǎn)單方式設計自己的卡通明星。
隱性目標：引導學(xué)生大膽的發(fā)表自己的感受，初步樹(shù)立真、善、美的價(jià)值觀(guān)念，培養學(xué)生熱愛(ài)集體，善于合作的精神。重點(diǎn)：放在對卡通形象形與色的認識，讓學(xué)生充分發(fā)表對卡通形象的感受。難點(diǎn)：用語(yǔ)言描述卡通形象�？ㄍ餍瞧ㄍ▌�(dòng)畫(huà)片
第十三課大家一起畫(huà)
1顯性目標：了解、體驗、感受繪畫(huà)的多種不同媒材的特點(diǎn)；培養學(xué)生的造型能力、合作能力和語(yǔ)言表達能力。
隱性目標：集體作畫(huà)感受個(gè)人在集體中的作用。重點(diǎn)：拓寬學(xué)生對工具、材料的認識。
難點(diǎn)：火車(chē)形象的表現。裝有水的礦泉水瓶、沙子、小木棒、火車(chē)的錄像。
第十四課巧用紙餐具
顯性目標：嘗試使用各種廢舊材質(zhì)進(jìn)行造型。
隱性目標：培養學(xué)習創(chuàng )新意識、集體合作精神。重點(diǎn)：根據不同材質(zhì)形態(tài)，使用多種手段進(jìn)行新的造型表現。難點(diǎn)：對于不同材質(zhì)形態(tài)的聯(lián)想遷移。彩色卡紙、工藝課常規用具、各種材料、范作。
第十五課多彩的拉花
1認知：學(xué)習欣賞及制作拉花的方法，能夠剪制一種以上的拉花并能設計出多種用途。
情感：通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)相互合作意識及師生、生生間的情感，培養保護環(huán)境的意識。
能力：通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生感知、觀(guān)察思考及探索能力，能主動(dòng)嘗試以不同的媒材工具，探索各種造型方法。重點(diǎn)：通過(guò)自主、合作探究的學(xué)習欣賞及制作拉花的方法，并能為拉花設計出多種用途。在學(xué)習活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。難點(diǎn)（同重點(diǎn)）多種拉花作品常規用具、教師收集一些以拉花裝飾的環(huán)境圖片、美化生活圖片。
第十六課神氣的小廚師
顯性目標：感受食品藝術(shù)之美，學(xué)習欣賞食品的方法；感受各種材料特性，進(jìn)入小廚師的角色，探討巧妙運用各種材料把自己喜愛(ài)的食物表現出來(lái)。
隱性目標：了解美食文化，培養熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜食物的良好生活習慣和熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)中華傳統文化的思想感情。重點(diǎn)：引導學(xué)生感知并發(fā)現食物之美。難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)想象，探索了解美食的相關(guān)知識。多方面搜索與食品有關(guān)的圖文資料，各種用以制作食物的資料和工具，食物欣賞圖片。
第十七課漂亮的建筑
顯性目標：嘗試使用不同紙材，體驗造型快樂(lè )。
隱性目標：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、集體合作精神，以及對生活的熱愛(ài)。重點(diǎn)：在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織的畫(huà)面。難點(diǎn)：引導學(xué)生體會(huì )不同紙材賦予作品的不同感受。收集各種建筑物圖片，藝術(shù)作品圖片。
第十八課媽媽和孩子
顯性目標：接觸多種藝術(shù)表現形式，感受美術(shù)的多樣性。通過(guò)欣賞認識藝術(shù)作品表達的主題思想；學(xué)會(huì )觀(guān)察藝術(shù)作品的造型、色彩、材質(zhì)、表現方法，表達自己的感受，結合作品展開(kāi)聯(lián)想，發(fā)表對作品的看法。
隱性目標：通過(guò)欣賞媽媽和孩子為主題的藝術(shù)作品，感受世間母愛(ài)的偉大。認識到人與動(dòng)物都生活在愛(ài)中，被媽媽愛(ài)是無(wú)比的溫暖，小朋友同樣要珍惜這份愛(ài)，要愛(ài)自己的媽媽?zhuān)眯娜Υ依锏娜�、同學(xué)、老師、班集體。重點(diǎn)：讓學(xué)生發(fā)表對藝術(shù)作品的感受，體會(huì )藝術(shù)作品中表現的母子之情，觀(guān)察藝術(shù)作品中媽媽對孩子愛(ài)的不同表達方式，使小朋友認識到媽媽的愛(ài)滲透在是常生活中的一點(diǎn)一滴。難點(diǎn)；讓小朋友學(xué)習觀(guān)察藝術(shù)作品，對藝術(shù)作品的造型、色彩、情節予以描述，說(shuō)出自己的感受。各種欣賞圖片，具有代表性的表現母愛(ài)的資料。
第十九課考核
1、了解本學(xué)期學(xué)習的總體情況。
2、選擇具有典型的繪畫(huà)課和工藝課作為考核的對象。
重點(diǎn)：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，對各種繪畫(huà)的了解程度，總結不足之處。
難點(diǎn)：（重點(diǎn)）
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