小學(xué)六年級英語(yǔ)下冊的教學(xué)計劃
一、學(xué)生情況分析：
臨近畢業(yè)，教學(xué)內容難度增大，六年級的學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學(xué)期應做好后進(jìn)生的轉化工作。教師應該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，更加重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，為順利升入初中打好基礎,特別是把好語(yǔ)音、書(shū)寫(xiě)和音標關(guān)。
二、教材分析
本冊書(shū)共有11個(gè)模塊，第11模塊為復習單元，每一模塊均有不同的教學(xué)任務(wù)。
module 1 :能在快餐店點(diǎn)餐，能談?wù)擖c(diǎn)餐和就餐情況，學(xué)會(huì )使用what do you want ? I want …… .How much is it ? It’s……
module 2 :能談?wù)撘鈭D和計劃，并制定計劃，能用英語(yǔ)談?wù)搶?lái)的天氣情況，學(xué)會(huì )使用what are you going to do /eat ? I ’ m going to …… .
module 3 :學(xué)會(huì )描述正在發(fā)生的事，學(xué)會(huì )運用I ’ m sending some photos the sun is shining .
module 4 學(xué)會(huì )講述正在發(fā)生的事情，學(xué)會(huì )向他人尋求幫助。學(xué)會(huì )運用who can help me ?sorry ,I can ’ t .
module 5 : 學(xué)會(huì )表達正在某件事時(shí)另一方面外一件事情同時(shí)發(fā)生，學(xué)會(huì )運用“Daming is playing the trumpet but the phone is ringing .
module 6 學(xué)會(huì )給他人禮物和接受別人禮物。I bought you this book .
module 7 學(xué)會(huì )描述一次訪(fǎng)問(wèn)，Shouzhou V flew into space with yangliwei .
module 8 : 學(xué)會(huì )描述一個(gè)人的一生Hellen keller became blind and deaf etc .
Module 9 學(xué)會(huì )詢(xún)問(wèn)原因及回答。 What’s the matter ,my pencils broken
Module 10 學(xué)會(huì )一般將來(lái)時(shí)來(lái)描述自己的計劃和將要發(fā)生的事情。
三、教學(xué)目標
1、能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5、進(jìn)一步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
6、進(jìn)一步養成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習慣。
7、能運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1、能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
五、主要措施
�。�、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。
�。�、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習。
�。�、培養學(xué)生拼讀音標的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。
�。�、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
六、課時(shí)安排
每個(gè)模塊大約需要4課時(shí)的時(shí)間。
Module 1 4課時(shí)
Module 2 4課時(shí)
Module 3 4課時(shí)
Module 4 4課時(shí)
Module 5 6課時(shí)
Module 6 4課時(shí)
Module 7 4課時(shí)
Module 8 4課時(shí)
Module 9 6課時(shí)
Module 10 6課時(shí)
Review Module 2課時(shí)
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