最新英語(yǔ)教學(xué)計劃
五年級的學(xué)生已學(xué)過(guò)兩年多的英語(yǔ)，學(xué)生以有一定的基礎，良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)的習慣已基本養成。但由于教材難度偏大，教學(xué)內容與課時(shí)不成比例，學(xué)生的學(xué)習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學(xué)期應注重轉化后進(jìn)生，因材施教，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習興趣。
一、教學(xué)目的任務(wù)。
1．養成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習慣。
2．初步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
3.能按三會(huì )與四會(huì )的要求掌握所學(xué)詞語(yǔ)。
4．能四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
5．能運用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調正確。
6．能在圖片、手勢、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)和錄音材料。
7．能在任務(wù)型學(xué)習的過(guò)程中運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。
8．能演唱已學(xué)的英語(yǔ)歌曲，能誦讀已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌謠。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
1．重點(diǎn)：
�、偎臅�(huì )句型、單詞。
�、谠谌蝿�(wù)型學(xué)習的過(guò)程中運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。
�、圻\用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調正確。
2．難點(diǎn)：養成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習慣。
三、個(gè)人教研專(zhuān)題。
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習能力的培養
四、主要措施。
1．根據學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀(guān)教具和電教手段，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
2．在教學(xué)過(guò)程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生 實(shí)際運用語(yǔ)言的能力。
3．活用教材，根據學(xué)生會(huì )的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現組排降低難度。
五、教學(xué)進(jìn)度表安排。
周次日期授課內容
12月2日至2月6日Unit1 Ⅰ Ⅱ
22月9日至2月13日Unit1 Ⅲ Ⅳ Ⅴ
32月16日至2月20日Unit1 Ⅵ Unit2 ⅠⅡ
42月23日至2月27日Unit2 Ⅲ Ⅳ Ⅴ
53月1日至3月5日Unit2 Ⅵ Unit3ⅠⅡ
63月8日至3月12日Unit3 Ⅲ Ⅳ Ⅴ
73月15日至3月19日Unit3 Ⅵ Unit4ⅠⅡ
83月22日至3月26日Unit4 Ⅲ Ⅳ Ⅴ
93月29日至4月2日Unit4 Ⅵ Unit5ⅠⅡ
104月5日至4月9日Unit5 Ⅲ Ⅳ Ⅴ
114月12日至4月16日Unit6 ⅠⅡ Ⅲ
124月19日至4月23日Unit6 Ⅳ Ⅴ Ⅵ
134月26日至4月31日Unit7 ⅠⅡ Ⅲ
145月3日至5月7日
155月10日至5月14日Unit7 Ⅳ Ⅴ Ⅵ
165月17日至5月21日Unit8 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
175月24日至5月28日Unit8 Ⅳ Ⅴ Ⅵ
185月31日至6月4日Unit9 Ⅰ Ⅱ Ⅲ
196月7日至6月11日Unit9 Ⅳ Ⅴ Ⅵ
206月14日至6月18日Unit10 ⅠⅡ Ⅲ
216月21日至6月25日Unit10 Ⅳ Ⅴ Ⅵ
226月28日至7月2日考試
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