語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)計劃范文
為了圓滿(mǎn)完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語(yǔ)素養。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實(shí)的基礎�，F結合所任班級的實(shí)際情況和語(yǔ)教材的內容，制定出本學(xué)期的語(yǔ)教學(xué)計劃。
[本學(xué)期的教學(xué)目標]
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語(yǔ)教材的基礎知識和基本技能，能理解內容，體會(huì )作者所要表達的思想和感情。初步學(xué)會(huì )記敘寫(xiě)作。引導學(xué)生逐漸更新學(xué)習方式，逐步提高學(xué)習興趣和學(xué)習效率。力爭使全體學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語(yǔ)水平和語(yǔ)素養。
[學(xué)生狀況分析]
我所擔任的六年級班的學(xué)生，原有的語(yǔ)基礎參差不齊，高低不一。因此新學(xué)期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著(zhù)重閱讀和寫(xiě)作能力的提高；注意培養學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學(xué)生觀(guān)察周?chē)挛�，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現；使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)素養。
[教材分析]
針對本學(xué)期語(yǔ)程的內容，加強敘事性作品和詩(shī)歌的閱讀，引導學(xué)生養成默讀的習慣。授過(guò)程中，重點(diǎn)講解分析講讀的內容，而自讀則由學(xué)生通過(guò)自讀理解的內容。本學(xué)期的寫(xiě)作訓練以寫(xiě)人記事的記敘寫(xiě)作為主，兩周寫(xiě)一篇大作，每周一篇小作，并堅持每周寫(xiě)三篇日記。通過(guò)強化訓練，使得學(xué)生要在40分鐘之內完成400字左右的習作。
[教學(xué)措施]
1、始終用素質(zhì)教育理論和語(yǔ)程標準的要求，指導日常的教學(xué)工作，并且注意結合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。
2、在教學(xué)過(guò)程中，面向全體學(xué)生，根據學(xué)生的不同的學(xué)習情況，適當地有針對性地分層次制定具體的教學(xué)目標，杜絕以往簡(jiǎn)單的“一刀切”的做法。
3、上前認真鉆研教材內容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，精心設計好每一堂的教案。
4、授過(guò)程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設備，在堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強堂教學(xué)效果。徹底改變了傳統的“滿(mǎn)堂灌”的做法，始終以學(xué)生為學(xué)習主體，引導學(xué)生改變學(xué)習方式，變?yōu)樽灾�、合作、探究式學(xué)習，以提高學(xué)習效率。
5、后注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導和個(gè)別輔導幫助學(xué)生及時(shí)復習好所學(xué)的新知識。
6、認真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和作，并組織好單元測試。
7、平時(shí)注重向別的老師學(xué)習，積極參加各種教研活動(dòng)，以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗。
新學(xué)期中，定當更進(jìn)一步，力求圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)，取得更大的成績(jì)。
【語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)計劃08-30
語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人教學(xué)計劃08-31
小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人教學(xué)計劃07-29
高一語(yǔ)文個(gè)人教學(xué)計劃范文09-24
語(yǔ)文的教學(xué)計劃06-30