蘇教版語(yǔ)文小學(xué)二年級教學(xué)計劃
單元主題
識字5、6、7、8，練習5
單元目標
1、學(xué)會(huì )本單元22個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內的字只識不寫(xiě)。
2．正確書(shū)寫(xiě)本單元的生字，要求規范、美觀(guān)。
3．認真觀(guān)察圖畫(huà)，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，憑借圖理解詞語(yǔ)。
4．繼續了解會(huì )意字和形聲字的構字特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢字的興趣，培養識字能力。
5．能正確、流利地朗讀詞串及兒歌。
6．通過(guò)本單元的學(xué)習，了解祖國遼闊的地域和豐富的物產(chǎn)以及美麗的自然風(fēng)光。
7．口語(yǔ)交際：我長(cháng)大了做……
單元教學(xué)內容分析
本單元是識字單元，編排了四篇以識字為內容的課文�！蹲R字5》屬于看圖識字，是繼"春天"、"夏天"、"秋天"歸類(lèi)識字之后，再一次將表示冬天特征的同類(lèi)事物的詞幾種在一起讓學(xué)生認讀。本課主要分為3個(gè)部分：第一部分是圖和詞語(yǔ)；第二部分是要求學(xué)生會(huì )寫(xiě)生字；第三部分是練習�！蹲R字6》是讓學(xué)生了解祖國遼闊的地域和豐富的物產(chǎn)以及美麗的自然風(fēng)光�！蹲R字7》分四個(gè)部分：第一部分是看圖會(huì )意識字，通過(guò)形象的圖畫(huà)提示構字特點(diǎn)；第二部分是一首小詩(shī)；第三部分是要求會(huì )寫(xiě)生字；第四部分為課后練習�！蹲R字8》是形聲類(lèi)識字，分為課文、插圖、課后練習三大部分。其中課文為兩部分：第一部分是一組形聲字分別組成的詞語(yǔ)；第二部分是一首兒歌。
單元學(xué)情分析
學(xué)生在學(xué)習本單元前還未掌握這四課中的20多個(gè)生字，朗讀、造句能力還處于初級階段， 對課文的基本思想內容的理解還未形成。因此，通過(guò)本文的學(xué)習，應能使學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)與認讀20多個(gè)生字；能比較正確流利、有感情地朗讀這四篇課文及字詞。
單元教學(xué)難點(diǎn)
識字寫(xiě)字、學(xué)用字詞句、口語(yǔ)交際。
單元教學(xué)重點(diǎn)
區別形近字、同音字，提高識字寫(xiě)字的能力。
學(xué)困生教學(xué)重難點(diǎn)突破
1、注重鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，培養成就感。運用多種識字方法自主識字，培養學(xué)生自主識字的興趣和能力。
2、通過(guò)指導學(xué)生感情朗讀，培養學(xué)生對語(yǔ)言的感悟能力。
3、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)一定跟課內所學(xué)的東西有一定聯(lián)系，形式要活潑多樣，引起學(xué)生學(xué)習的興趣，提高學(xué)生對語(yǔ)言的表現力。
4、重視創(chuàng )設情景，使學(xué)生入情入境的進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習，激發(fā)興趣，勾起話(huà)題，注意規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，注重培養學(xué)生說(shuō)話(huà)能力。
課時(shí)安排
識字5--兩課時(shí)
識字6--兩課時(shí)
識字7--兩課時(shí)
識字8--兩課時(shí)
練習5--三課時(shí)
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