四年級下冊品德與社會(huì )教學(xué)計劃
小學(xué)思想品德教育，是陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的思想、錘煉學(xué)生的品格、磨練學(xué)生的意志、提升學(xué)生的道德觀(guān)念，是為學(xué)生健康、全面的成長(cháng)奠定基礎一門(mén)道德教育課程。
四年級是一個(gè)較特殊的年級，是高段的起始點(diǎn)，是學(xué)生的新一個(gè)適應期。學(xué)生在這個(gè)年紀段里，身心各方面的變化都是比較大的，從聽(tīng)老師的話(huà)到有自己的想法，這個(gè)階段里的孩子，其逆反心理已經(jīng)初露端倪，其懵懂的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、學(xué)習觀(guān)正在產(chǎn)生著(zhù)變化，讓其思想會(huì )產(chǎn)生矛盾、摩擦。這個(gè)年紀段里的學(xué)生，對其思想教育就顯得特別的重要，具有特殊意義。鑒于此點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下。
一、班級情況分析
四年級共有學(xué)生22名，其中男生8名，女生14名。從學(xué)生身心發(fā)展方面來(lái)說(shuō)：大部分同學(xué)的思想精神面貌，還是顯得朝氣蓬勃的；小部分同學(xué)，顯得有些畏首畏尾，性格內向，不自信，不敢大膽和別人交往。學(xué)生大部分能夠懂得應有的禮貌、禮節，極小部分同學(xué)對于思想道德問(wèn)題，不太重視，還需要加強訓練。
二、教學(xué)要求及目的
1、能夠養成以誠待人、禮貌待人的習慣。
2、知道家鄉的不同風(fēng)俗習俗，能夠尊重不同民族的風(fēng)俗習慣。
3、了解家鄉的風(fēng)土人情，體會(huì )家鄉人民的性格特點(diǎn)。
4、培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、保護家鄉環(huán)境意識。
5、明白集體榮譽(yù)是關(guān)乎班級里的每個(gè)人榮譽(yù)的事，要努力做好集體的每一件事，為集體爭榮譽(yù)。
6、了解珍惜勞動(dòng)成果的意義，明白珍惜勞動(dòng)成果的重要性，學(xué)會(huì )珍惜勞動(dòng)成果。
7、懂得講信用，是尊重他人的表現。
8、理解團結合作、與人交流的重要性。
9、要積極參加家鄉各種力所能及的公益活動(dòng)。
10、學(xué)會(huì )熱愛(ài)祖國，明白家鄉的巨大變化是和祖國的富強分不開(kāi)的。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：禮貌待人篇、尊敬師長(cháng)篇、集體榮譽(yù)篇
教學(xué)難點(diǎn)：信用篇、公益篇
四、本學(xué)期提高質(zhì)量的措施
1、運用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習思品的興趣，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)。
2、把教學(xué)內容和學(xué)生日常學(xué)習生活緊密的結合在一起，讓課堂融入到生活中去。
3、每次授課前，通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的小故事引入主題。
4、課內運用主體活動(dòng)（心理游戲、角色扮演、分組討論、自我訓練等形式），讓學(xué)生在玩之中學(xué)懂、理解、掌握知識。
5、授課時(shí)，盡量學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生的主體能動(dòng)意識，讓學(xué)生理解課文的思想內涵，自覺(jué)接受、實(shí)施。
五、周進(jìn)度計劃表 周次 授課內容 課時(shí)數
1 第一課 我的家鄉在哪里 1
2 第二課 我的家鄉風(fēng)光好 1
3 第三課 家鄉的四季變化 1
4 第四課 家鄉物產(chǎn)知多少 1
5 第五課 民居與飲食 1
6—7 第六課 家鄉的方言 2
8 第七課 多彩的民間藝術(shù) 1
9--10 第八課 家鄉民俗探秘 2
11 第九課 他們是家鄉人的驕傲
12 第十課 家鄉的發(fā)展變化 1
13 第十一課 讓家鄉環(huán)境更美好 1
14 第十二課家鄉的明天什么樣 1
15 第十二課《祖國的巨大變化》 1
16-17 復習 2
18 期末測試 1
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