教育教學(xué)計劃的實(shí)施

　　教學(xué)計劃是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類(lèi)型相互結構的方式。以下是小編精心準備的教育教學(xué)計劃的實(shí)施，大家可以參考以下內容哦！

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)計劃的目的

　　開(kāi)展農村黨員干部現代遠程教育試點(diǎn)工作，是黨中央作出的一項重大決策，是建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農民長(cháng)期得實(shí)惠”的有效機制的重要途徑，是新時(shí)期“黨的建設新的偉大工程”的重要內容。在深入學(xué)習宣傳貫徹中央一號文件的新形勢下，為了認真貫徹落實(shí)中央、省、市委關(guān)于開(kāi)展農村黨員干部現代遠程教育工作的指示精神，更好、更及時(shí)地向全縣農村黨員干部提供及時(shí)的、全面的、最新的農業(yè)科技、市場(chǎng)及服務(wù)信息，促進(jìn)農村黨員干部現代遠程教育試點(diǎn)工作的順利開(kāi)展。結合我縣實(shí)際，現提出農村黨員干部現代遠程教育教學(xué)計劃實(shí)施方案。

　　我縣農村黨員干部現代遠程教育試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，各地高度重視，行動(dòng)迅速，已基本建成了一批示范站點(diǎn)，大面上的站點(diǎn)建設也正在全面鋪開(kāi)。為了認真貫徹省委領(lǐng)導同志有關(guān)“邊建、邊學(xué)、邊管、邊用”的指示精神，進(jìn)一步抓好我縣農村黨員干部現代遠程教育工作，切實(shí)把好“學(xué)、管、用”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，把我們的終端接收站點(diǎn)建成為提高黨員干部素質(zhì)的培訓點(diǎn)，創(chuàng )新基層黨建工作的切入點(diǎn)，農民群眾增收的致富點(diǎn)，農村勞動(dòng)力職業(yè)技能的傳授點(diǎn)和豐富農民文化生活的娛樂(lè )點(diǎn)。按照《平江縣農村黨員干部現代遠程教育工作實(shí)施方案》的要求，特提出如下意見(jiàn)：

　�。ǘ�）教學(xué)計劃的內容

　　根據中央、省、市有關(guān)遠教教學(xué)安排，結合我縣農村實(shí)際，現將遠程教育教學(xué)內容分為如下10種類(lèi)型。

　　一、政治思想理論。它能增強農民的愛(ài)國主義情操，了解中央的涉農政策，增強自我價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步擁護黨的領(lǐng)導。主要內容有：1、中央“一號文件”精神；2、“三個(gè)代表”重要思想；3、黨的十六大精神；4、我國的國家制度；5、我國的民族和宗教；6、中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎知識；7、農村基層黨組織建設；8、我國農村的村民自治制度；9、我縣貫徹落實(shí)上級涉農文件精神的主要措施；10、簡(jiǎn)介“亮、創(chuàng )、奔”活動(dòng)和《中國有個(gè)平江縣》影片。

　　二、政策法律法規。它能增強農民的思想道德觀(guān)念，了解各種制度、法律，增強自我保護意識，爭做一個(gè)守法公民。主要內容有：1、發(fā)展農業(yè)農村經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)的政策；2、我國基本法律制度；3、農村基本法律制度；4、我縣加快農村經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展的主要手段。

　　三、市場(chǎng)經(jīng)濟知識。它能增強農民的市場(chǎng)觀(guān)念，了解各種經(jīng)濟知識。主要內容有：1、商品和商品經(jīng)濟基本知識；2、市場(chǎng)經(jīng)濟的含義和基本特征；3、社會(huì )主義初級階段市場(chǎng)經(jīng)濟基本經(jīng)濟制度；4、農業(yè)、農村和農民問(wèn)題；5、發(fā)展農村經(jīng)濟的戰略選擇；6、我縣市場(chǎng)經(jīng)濟的基本概況。

　　四、農村經(jīng)營(yíng)管理。它能增強農民的管理意識，進(jìn)一步了解農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構。主要內容有：1、農村綜合管理；2、農村土地承包管理；3、農民負擔監督管理；4、農村集體資產(chǎn)和財務(wù)管理；5、農民專(zhuān)業(yè)合作組織建設；6、農業(yè)社會(huì )化服務(wù)體系發(fā)展概況；7、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)；8、農業(yè)結構調整；9、農業(yè)企業(yè)管理；10、我縣農村產(chǎn)業(yè)結構調整的主要措施。

　　五、農村適用技術(shù)。這是遠程教育教學(xué)內容的重中之重，是最適用、也是農民兄弟們最感興趣的，它能讓農民們了解到最新、最需求的技術(shù)，提高農村生產(chǎn)力水平，真正達到“科技興農”的目的。主要內容有：1、作物生產(chǎn)技術(shù)；2、林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；3、畜禽養殖技術(shù)；4、水產(chǎn)養殖技術(shù)；5、農業(yè)工程技術(shù)；6、農村環(huán)境保護與能源生態(tài)；7、農林產(chǎn)品加工技術(shù)；8、農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)技能；9、信息技術(shù)基礎知識與應用（例如：計算機培訓等）；10、我縣的一些特色產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)（如麻辣醬干、石膏板線(xiàn)條、紅茶加工等）。

　　六、市場(chǎng)信息。有了好的生產(chǎn)技術(shù)，能產(chǎn)出好的產(chǎn)品，接下來(lái)就應該是如何把產(chǎn)品價(jià)格合理地、及時(shí)銷(xiāo)售出去或是以最好的質(zhì)量、最快的速度、最低的價(jià)位購進(jìn)原材料了，那么在信息閉塞的農村，要如何才能做到這一點(diǎn)呢？這就需要我們的市場(chǎng)信息。其內容主要有：1、市場(chǎng)基本知識；2、農產(chǎn)品特性與經(jīng)營(yíng)要求；3、農產(chǎn)品市場(chǎng)預警信息；4、農業(yè)生產(chǎn)投入品市場(chǎng)行情；5、農產(chǎn)品質(zhì)量安全與市場(chǎng)準入；6、我縣的各種種、養、加產(chǎn)品及原材料行情。

　　七、科普知識。它能開(kāi)拓農民的視野，讓他們認識到科技的力量，努力把科學(xué)技術(shù)應用于農業(yè)生產(chǎn)。其內容主要有：1、科普法制化；2、基本科學(xué)常識；3、當代科學(xué)技術(shù)成就與現代農業(yè)科技革命；4、科學(xué)技術(shù)與社會(huì )發(fā)展。

　　八、農村衛生。針對農村防疫意識不高的現狀，農村衛生這一內容的安排，有利于增強農民的健康保健意識，保障計劃生育的實(shí)施，克制傳染疾病的群發(fā)。其內容主要有：1、健康教育；2、食物與營(yíng)養；3、婦幼保健及計劃生育；4、安全衛生水與農村環(huán)境衛生；5、常見(jiàn)病預防知識；6、地方病、職業(yè)病防治知識；7、用藥常識；8、意外傷害與急救常識；9、中醫知識；10、非典、禽流感等傳染性疾病的防治和應急處理方法。

　　九、文體娛樂(lè )。它是農民在農閑時(shí)分的休閑場(chǎng)所，把干活、學(xué)習、鍛煉、娛樂(lè )結合為一，能加深農民對遠程教育這一全新事情的了解，增強學(xué)習積極性，其內容主要有：1、文化體育；2、休閑娛樂(lè )。

　　十、典型經(jīng)驗。它能喚醒農民的思想覺(jué)悟，提高爭先競爭意識，做到：用外面的事教育本地的人；用過(guò)去的事教育今天的人；用身邊的事教育身邊的人；用科技致富的事教育小康路上的人；用外出人的事教育在家的人。其內容主要有：1、農村政治文明和精神文明建設的典型；2、農村全面建設小康社會(huì )示范性工作典型；3、發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)和農村經(jīng)濟的典型；4、國外農業(yè)發(fā)展的典型介紹；5、簡(jiǎn)介我縣的農村致富能力、高效和養基地、鄉鎮企業(yè)家、外出“打工皇帝”、歷史名人。

　�。ㄈ�）教學(xué)計劃的措施

　　一、深入調查研究，制定教學(xué)計劃。各鄉鎮村要深入開(kāi)展調查研究，準確把握當地農村黨員干部的學(xué)習需求，突出教學(xué)主題，充實(shí)教學(xué)內容，創(chuàng )新教學(xué)方法。每個(gè)遠程教育站點(diǎn)都必須制定今年的教學(xué)計劃，教學(xué)計劃包括教學(xué)目的、教學(xué)內容、教學(xué)措施、教學(xué)安排以及考核辦法等。

　　二、分級分層培訓，建立教學(xué)教管隊伍。各終端接收站點(diǎn)要依托本地中小學(xué)教師，技術(shù)骨干，建立一支專(zhuān)、兼職教育教學(xué)管理服務(wù)隊伍。按照分級負責，分層培訓的原則，縣遠程辦、縣教育局在四月份舉辦培訓班，培訓鄉鎮級技術(shù)專(zhuān)干。各鄉鎮、鄉鎮聯(lián)校要分期分批對村級技術(shù)專(zhuān)干進(jìn)行培訓，幫助他們提高教學(xué)操作，維護管理能力。

　　三、整合部門(mén)資源，建立教學(xué)資源平臺。一是充分利用省、市、縣委組織部教育教學(xué)資源平臺的主渠道作用，強化“規定課目”的教學(xué)；二是建立教學(xué)資源協(xié)作機制，按照實(shí)用的原則，整合我縣電教、農業(yè)、教育、科技、文化、廣電等部門(mén)的有效資源，建立以縣為主，以鄉鎮為輔的鄉土教材開(kāi)發(fā)系統，充實(shí)遠程教育資源庫，不斷完美“自選課目”的教學(xué)；三是有針對性地適時(shí)引進(jìn)外地優(yōu)秀教材和信息資源，抓好“外引課目”的教學(xué)；四是收集和處理外地致富信息和門(mén)路，注重“致富課目”的教學(xué)。

　　四、因時(shí)因地制宜，靈活運用各種教學(xué)手段。各鄉鎮、村遠程教育終端接收站點(diǎn)按照實(shí)際情況，因地制宜開(kāi)設集中式教學(xué)班，中青年黨員干部培訓班，老年黨員培訓班等，合理安排教學(xué)內容，教學(xué)時(shí)除要充分利用衛星電視教育互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤(pán)教育三位一體的互補優(yōu)勢外，還要根據本地實(shí)際，聘請德高望重的老紅軍、老干部、老教師或者是有一技之長(cháng)的老工人、老師傅、“土”專(zhuān)家擔任教師到站點(diǎn)進(jìn)行講課，解難。使與學(xué)者真正進(jìn)得來(lái)、坐得住、學(xué)得進(jìn)、用得上。

　　五、結合農村實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。各鄉鎮村要積極組織和引導黨員干部和農民參加遠程教育學(xué)習，按照集中組織學(xué)習與自主分散學(xué)習相結合的辦法開(kāi)展活動(dòng)，一般要求鄉鎮黨委每年定期或不定期組織黨員干部到遠程教育站點(diǎn)學(xué)習12次以上，村黨支部每年組織黨員干部到遠程教育點(diǎn)學(xué)習10次以上參學(xué)率達到90%以上，有條件的學(xué)員要學(xué)會(huì )電腦操作，經(jīng)常性地參與網(wǎng)上討論。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺獲得信息增長(cháng)見(jiàn)識。當前要迅速開(kāi)展四項教育培訓活動(dòng)：一是組織農村黨員干部開(kāi)展以“十六大精神”和“中央1號文件”為主要內容的政治理論培訓；二是組織農村基層骨干、團員青年開(kāi)展計算機技能培訓；三是組織青年農民、種養大戶(hù)，開(kāi)展適合本地經(jīng)濟發(fā)展需要的實(shí)用技術(shù)培訓；四是組織鄉鎮村級集體企業(yè)骨干，個(gè)體私人企業(yè)業(yè)主，農副產(chǎn)品服務(wù)中介商開(kāi)展市場(chǎng)信息和農村經(jīng)營(yíng)管理知識培訓。

　　六、嚴格教學(xué)制度，保障教學(xué)效果。每個(gè)遠程教育接收站點(diǎn)張貼并執行好印發(fā)的各項遠教制度，并在實(shí)踐中不斷補充完善，每次組織教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)前，分管領(lǐng)導、兼職教員和技術(shù)操作人員必須預先收看教學(xué)內容，精心備課，提高輔導效果，使學(xué)員學(xué)有所獲，參學(xué)的黨員干部集中到遠教站點(diǎn)學(xué)習時(shí)，必須做到不遲到、不早退、不缺席、集中精力、開(kāi)動(dòng)腦筋、努力掌握學(xué)習的主要內容。參加遠程教育教學(xué)的人員，必須遵章守紀、文明禮貌；團結互助、愛(ài)護公物、保持安靜、講究衛生。每次組織教學(xué)活動(dòng)后，都要在縣遠教管理中心設制的《平江縣農村黨員干部現代遠程教育一簿八卡》上做好考勤、教學(xué)、討論等記錄。

　　七、定期考核、考評，建立學(xué)習激勵和約束機制。各鄉鎮村遠教站點(diǎn)在組織教學(xué)培訓的過(guò)程中，要做到四個(gè)落實(shí)，即教學(xué)內容落實(shí)，學(xué)習時(shí)間落實(shí)，參學(xué)人員落實(shí)，教學(xué)效果落實(shí)，縣委已將該項工作納入年終目標管理考核范圍，縣遠程教育管理中心將適時(shí)組織督導組深入站點(diǎn)進(jìn)行督促檢查。各站點(diǎn)在教學(xué)中同樣要建立學(xué)習激勵和約束機制，每半年對參學(xué)人員進(jìn)行一次學(xué)習考核，年終總評，對學(xué)習標兵進(jìn)行精神鼓勵和適當獎勵。

　　八、進(jìn)行調查研究，探索先進(jìn)的教育教學(xué)模式。認真做好教學(xué)調查研究與質(zhì)量評估工作，組織力量深入基層調查研究，了解農村黨員干部群眾對開(kāi)展遠程教育教學(xué)工作的認識和學(xué)習需求及時(shí)總結教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓，有針對性地進(jìn)行研究，解決教育教學(xué)中遇到的新情況，新問(wèn)題，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，探索結合我縣的農村黨員干部現代遠程教育教學(xué)模式。

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