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初一英語(yǔ)教學(xué)計劃安排

時(shí)間:2025-11-14 13:36:42 教學(xué)計劃

2017年初一英語(yǔ)教學(xué)計劃安排

  教學(xué)計劃決定著(zhù)教學(xué)內容總的方向和總的結構,并對有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動(dòng),生產(chǎn)勞動(dòng)和課外活動(dòng)校外活動(dòng)等各方面作出全面安排。下文是應屆畢業(yè)生小編為大家提供的初一英語(yǔ)教學(xué)計劃安排的內容。

2017年初一英語(yǔ)教學(xué)計劃安排

  一、指導思想

  本學(xué)期,本人將繼續遵循以人為本,關(guān)注全體學(xué)生,凸現學(xué)生個(gè)性的教學(xué)理念,以學(xué)生的認知能力為基礎,全面培養學(xué)生的英語(yǔ)綜合英語(yǔ)素質(zhì)和應用英語(yǔ)的能力,寓培養學(xué)習興趣、學(xué)習樂(lè )趣于教學(xué)之中。特別關(guān)注學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣方面的培養,結合課堂有效教學(xué)模式,進(jìn)行文化意識方面的滲透。同時(shí),遵循學(xué)校有效課堂教學(xué)改革宗旨,全面實(shí)施30+15課堂教學(xué)模式,注重精講精練。教學(xué)中,重點(diǎn)以培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的主動(dòng)性和興趣,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性,并在小學(xué)的基礎上,全面提升學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習方面的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,增強學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的信心,多與學(xué)生溝通,及時(shí)了解他們學(xué)習英語(yǔ)方面的困難,并做到有針對性地幫助學(xué)生解決問(wèn)題。認真備課,備教材,備學(xué)生,上好每一堂課;作業(yè)全批全改。

  二、教材分析

  初一英語(yǔ)(上),共有14個(gè)模塊,其中起始級有4個(gè)模塊,主要是復習鞏固小學(xué)的英語(yǔ)基礎知識。初一英語(yǔ)教學(xué)正式教學(xué)內容有10個(gè)模塊,每個(gè)單元均以“話(huà)題”為中心,在真實(shí)的情境中呈現基本日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單對話(huà),注重培養學(xué)生實(shí)際應用語(yǔ)言的能力,精心設計各種練習,幫助學(xué)生均衡發(fā)展聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基本能?chē),每個(gè)模塊都有對重點(diǎn)知識的總結,方便學(xué)生和和教師查詢(xún);又安排了語(yǔ)音練習,幫助學(xué)生鞏固和掌握英語(yǔ)語(yǔ)音的規律和單詞的讀音規則。此外,本冊書(shū)的知識貼近學(xué)生的生活實(shí)際,有利于培養學(xué)生學(xué)習的興趣。

  三、教學(xué)措施

  1、抓語(yǔ)音過(guò)關(guān)

  學(xué)習英語(yǔ)中,語(yǔ)音是學(xué)習的基礎。如果語(yǔ)音過(guò)關(guān),能有效提高課堂教學(xué)效率。此外,學(xué)生的語(yǔ)音過(guò)關(guān),能幫助學(xué)生提高記憶詞匯的效率,能幫助學(xué)生提高英語(yǔ)自學(xué)能力,能幫助學(xué)生正確地讀出單詞,讀出英語(yǔ)句子,從而有效地增強學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習方面的自信心。

  2、注重詞匯過(guò)關(guān)

  初一許多詞匯是在小學(xué)階段已學(xué)過(guò)的,重現率高,便于學(xué)生記憶復習和鞏固。在學(xué)習單詞時(shí),可采用以舊引新的方法,在單詞學(xué)習繼續鞏固音標知識,可以注出每一個(gè)新詞的讀音,有利于幫助學(xué)生記憶新的詞匯,達到溫故而知新的目的,做到詞不離句,活學(xué)活用。做到詞匯天天清,周周清,對有學(xué)習能力的學(xué)生,每個(gè)單詞的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五會(huì )能力必須過(guò)關(guān).

  3、重視對課文的理解

  用淺顯的語(yǔ)言把它們改編成小故事,講時(shí)配以表情、動(dòng)作來(lái)幫助理解課文,這樣能使學(xué)生更容易掌握新課知 ,這也是一種有效的教學(xué)方法。還可采取多媒體創(chuàng )設情景、或利用實(shí)物投影等形式學(xué)習新課。

  4、注重對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差

  多與后進(jìn)生溝通,教學(xué)上和生活中注意因材施教,做到“一視同仁”,對其循循善誘,耐心教育;并幫助其克服自卑,增強信心,利用課余時(shí)間輔導其學(xué)習。要及時(shí)檢查,及時(shí)補救。做到所學(xué)知識天天清,周周清。

  5、多與學(xué)生的溝通與合作

  平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流,了解其思想動(dòng)向,關(guān)心學(xué)生學(xué)習和生活中情況.努力構建一個(gè)民主、和諧,緊密合作的融洽師生關(guān)系。

  6、不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平

  平時(shí)多與同行交流,多向有經(jīng)驗有水平,能力強的教師學(xué)習,比如多聽(tīng)課,多看書(shū),以不斷地提高自己的能力和水平.

  同時(shí),多與備課組成員密切合,共同探討,共同進(jìn)步。向科組其他老師請教,做到勤學(xué)好問(wèn),認真做好日常的英語(yǔ)教學(xué)工作。

  7、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  認真備課、上課,認真實(shí)施30+15的文華教學(xué)模式,提高每一堂課的教學(xué)質(zhì)量,將有效課堂教學(xué)改革繼續深入下去。

  四、教學(xué)內容和時(shí)間

  由初一備課組成員統一安排

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