第二學(xué)期八年級語(yǔ)文教學(xué)計劃2017

　　如果要想做出高效、實(shí)效，務(wù)必先從自身的工作計劃開(kāi)始。有了計劃，才不致于使自己思想迷茫。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理的第二學(xué)期八年級語(yǔ)文教學(xué)計劃2017，希望對大家有所幫助。

　　在本學(xué)期，本人語(yǔ)文教學(xué)工作將以學(xué)習、貫徹《語(yǔ)文課程標準》為出發(fā)點(diǎn)，堅持實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)改革，以之達到提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的目標�，F將本學(xué)期擔任的初二語(yǔ)文課教學(xué)工作計劃闡述如下：

　　一 教材簡(jiǎn)況:

　　這冊教科書(shū)以語(yǔ)文與生活的聯(lián)系為線(xiàn)索，按人與自我、人與自然、人與社會(huì )三大板塊組成。每個(gè)單元包括閱讀和綜合性學(xué)習兩大部分，六個(gè)單元之外還有課外古詩(shī)詞背誦和名著(zhù)導讀，不納入課時(shí)計劃，供學(xué)生自學(xué)。

　　本冊教科書(shū)六個(gè)單元分別是：人生軌跡(傳記、回憶錄)、心靈之聲(散文詩(shī))、關(guān)愛(ài)自然(科學(xué)文藝)、民風(fēng)民俗(記敘文)、古代生活(古詩(shī)文)、古代生活(古詩(shī)文)。其中一、二單元屬人與自我板塊，三、六單元屬人與自然板塊，四、五單元屬人與社會(huì )板塊。

　　這六個(gè)單元閱讀部分的組元，都是按照不同的內容專(zhuān)題兼顧文體組成的。綜合性學(xué)習部分，原則上與閱讀部分照應，它們分別是：獻給母親的歌、尋覓春天的足跡、科海泛舟、到民間采風(fēng)去、古詩(shī)苑漫步、背起行囊走四方。實(shí)際上，每一個(gè)單元是一個(gè)綜合性語(yǔ)文實(shí)踐系統，寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習和閱讀是融合在一起的，是一個(gè)整體實(shí)踐系統。

　　二 班級基本情況

　　八年級四班現有學(xué)生87人，存在參差不齊的狀況。但是大部分學(xué)生基礎知識全面，語(yǔ)言組織能力較好。

　　思想狀況方面，絕大部分學(xué)生的學(xué)習積極性都比較積極，學(xué)習習慣也比較好，仍有一小部分學(xué)生的預習習慣沒(méi)有能夠形成，上課不能夠積極回答問(wèn)題。

　　學(xué)習心理方面：有l/2的學(xué)生有明確的學(xué)習目標，認真刻苦，學(xué)習情緒比較穩定，較能自覺(jué)地安排自己的學(xué)習，抗干擾能力較強，能夠及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，在老師的指導下及時(shí)調整自己的學(xué)習方法;有l/2的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型，此類(lèi)學(xué)生平時(shí)能夠配合老師的教學(xué)，但自覺(jué)性和定性不足，他們希望有好的成績(jì)，但上課時(shí)注意力不集中，需要老師的督促才會(huì )有所作為。此外，有少數幾個(gè)學(xué)生屬于后進(jìn)生，積極性和主動(dòng)性差，對學(xué)習不感興趣，需要老師再三督促才能勉強完成作業(yè)。

　　三 教學(xué)目標

　　初中語(yǔ)文教學(xué)應培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學(xué)生正確地理解和運用祖國語(yǔ)言文字，使他們具有初步的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。在教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生受到愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義思想品德教育。

　　本學(xué)期，著(zhù)重培養的是學(xué)生閱讀記敘文、抒情文、科學(xué)文藝作品和淺顯文言文的能力。根據本校學(xué)生的實(shí)際情況，以及學(xué)生對課文的個(gè)性化的體驗和理解，特確定具體目標如下：

　　1、 繼續了解敘事性作品的問(wèn)題特征，注意多種表達方法在課文中的應用，揣摩和品味文中精彩的詞語(yǔ)和句子。

　　2、 品味抒情性的語(yǔ)言，通過(guò)朗讀、背誦，積累一些名言警句以及一些優(yōu)美的文學(xué)片斷。

　　3、 引導學(xué)生熟悉科學(xué)文藝作品的文體特點(diǎn)，引導學(xué)生關(guān)注人與自然的關(guān)系，培養科學(xué)理性精神，注重人文關(guān)懷。

　　4、 引導學(xué)生感受日常生活中包含的民風(fēng)民俗，進(jìn)而對自己周?chē)�的生活有新的文化發(fā)現。

　　5、了解一些常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞的用法，了解一些基本的古代文化常識，從而提高學(xué)生的文化素養，提高學(xué)生學(xué)習古詩(shī)文的興趣。提高文化品位。

　　6、 通過(guò)綜合性活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生寫(xiě)作和口語(yǔ)交際能力。

　　7、 能在觀(guān)察的基礎上寫(xiě)出比較具體的內容。內容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句完整通順。堅持寫(xiě)日記。

　　8、鼓勵學(xué)生平時(shí)多練筆，從片斷開(kāi)始，多寫(xiě)一些貼近生活的文章來(lái)，使學(xué)生寫(xiě)作能力能漸漸地得以提高。

　　四 教學(xué)設想

　　對于教材所選作品，應當以朗讀為主線(xiàn)，學(xué)生通過(guò)反復朗讀，理清文章的思路，進(jìn)而感悟作品的思想感情，形成自己對作品的個(gè)性化理解，以此來(lái)提高學(xué)生的閱讀能力。

　　綜合性學(xué)習，應當與應用掛鉤，通過(guò)刺激學(xué)生的學(xué)習興趣來(lái)開(kāi)展，從而提高學(xué)生的寫(xiě)作和口語(yǔ)交際能力。

　　五 教學(xué)安排

　　1——10周 完成一、二、五單元

　　11——20周 完成三、四、六單元

　　課外古詩(shī)詞背誦及名著(zhù)導讀：由學(xué)生在課外完成。

【第二學(xué)期八年級語(yǔ)文教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

八年級第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計劃12-16

小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計劃08-16

第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計劃范文10-25

高二第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計劃10-10

高一第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計劃01-12

八年級第二學(xué)期教學(xué)計劃12-04

職高語(yǔ)文學(xué)科第二學(xué)期教學(xué)計劃11-07

中學(xué)第二學(xué)期高二語(yǔ)文教學(xué)計劃11-22

第二學(xué)期語(yǔ)文第十二冊教學(xué)計劃11-04