2017年下半年《勞動(dòng)和技術(shù)》學(xué)科教學(xué)計劃

　　導語(yǔ)：在學(xué)生的教育工作中，關(guān)于勞動(dòng)和技術(shù)教學(xué)也是十分重要的，這培養了學(xué)生們的動(dòng)手能力。下面是百分網(wǎng)小編整理的教學(xué)計劃內容。

　　一、教學(xué)目標

　　1、思想品德目標:

　　在勞技教學(xué)過(guò)程中,進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神,培養學(xué)生社會(huì )主義的思想品德,注重培養創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力.發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力.培養學(xué)生健康高尚的審美情趣.提高學(xué)生的文化品味.發(fā)展健康個(gè)性.逐步形成健全人格.

　　2、知識目標:

　　了解針線(xiàn)基礎知識,常用種植技術(shù),手工工藝制作技術(shù).

　　3、能力目標:

　　通過(guò)勞技課的學(xué)習,使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能,在動(dòng)手動(dòng)腦的勞技課中,既學(xué)到了技術(shù),又磨練了意志,同時(shí)智力得到進(jìn)一步發(fā)展,生活自理能力不斷增強,更使學(xué)生感受到勞動(dòng)的魅力.

　　4、情感目標:

　　培養學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習慣,培養他們熱愛(ài)祖國,孝敬長(cháng)輩.通過(guò)勞技課的學(xué)習, 他們發(fā)自?xún)刃母械絼趧?dòng)的快樂(lè ),同時(shí)也深刻體會(huì )到努力學(xué)好文化科技知識的重要性.通過(guò)節假日,寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù),在父母的贊揚聲中,他們再次感受到勞動(dòng)的美.

　　二、學(xué)生狀況分析

　　現在大部分學(xué)生是獨生子女,平時(shí)在家里深受父母及長(cháng)輩寵愛(ài),不但生活自理能力不強,而且不太會(huì )干家務(wù)。通過(guò)學(xué)習,可以培養學(xué)生動(dòng)手操作的能力。培養學(xué)生幫父母分擔家務(wù)的能力,培養他們的孝心,有助于他們以后人生道路的發(fā)展.

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。

　　難點(diǎn)：學(xué)會(huì )自己創(chuàng )造手工作品。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排表

　　周次  教學(xué)內容

　　1常規教育(明確本學(xué)期的目的,任務(wù),要求)

　　2動(dòng)物樂(lè )園

　　3大魚(yú)和小魚(yú)

　　4金盞菊的播種

　　5國慶節

　　6別致的小鞋

　　7漂亮的背包

　　8種蠶豆

　　9面包里的勞動(dòng)

　　10縫布袋

　　11金盞菊的養護

　　12“可樂(lè )”機器人

　　13紙杯毛驢

　　14曹沖稱(chēng)象

　　15“迷你”坦克

　　16安裝門(mén)鈴

　　17制作南湖紅船模型

　　18風(fēng)力車(chē)

　　19尊師卡

　　20賀年卡

　　21期末考試

　　五、教學(xué)措施

　　根據學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,本學(xué)期擬采用以下措施:

　　1、從勞技課的實(shí)際出發(fā),使學(xué)生理論和實(shí)際相結合,提高思想認識,陶冶道德情操,培養審美情趣.

　　2、理論知識的傳授要突出重點(diǎn),注重知識,能力和情感之間的聯(lián)系.

　　3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,發(fā)展他們的觀(guān)察,思考,聯(lián)想和想象能力,尤其要重視培養學(xué)生作品制作的創(chuàng )造能力.

　　4、組織市場(chǎng)調查至少一次.

　　5、教學(xué)過(guò)程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P,少批評,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣.

　　6、勞動(dòng)工具和材料的添置,要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費承受能力,節省開(kāi)支,又要減輕學(xué)生的負擔.盡量進(jìn)行廢物利用,化害為利,變廢為寶.

　　7、利用在每班評選”巧手之星”的活動(dòng),提高他們的操作技能.

　　8、要精心備課,尤其要備學(xué)生,突出重點(diǎn),難點(diǎn).

　　一、指導思想

　　“禮儀”是指禮節和儀表，它是要求人們共同遵守的一種行為規范和道德準則。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。“禮儀教育”是對學(xué)生進(jìn)行行為道德規范、人際關(guān)系準則的傳統美德教育，它是德育的基礎工程，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。

　　二、實(shí)施內容

　　(一) 學(xué)校禮儀

　　1、進(jìn)校禮儀：進(jìn)校三步曲：立正、敬禮(隊禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏;從體側經(jīng)前胸，動(dòng)作不慌也不忙;手掌小臂成直線(xiàn)，舉在額上一拳高;手臂不要遮住臉，手心側向左前方。團禮：立正姿勢先站好，兩眼平視正前方;態(tài)度嚴肅又莊重，右手五指要靠攏;手掌小臂成斜線(xiàn)，掌尖對著(zhù)太陽(yáng)穴。)問(wèn)候。(聲音響亮)

　　2、課堂禮儀：預備鈴做好準備工作，老師進(jìn)課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、敬禮，齊聲道“老師好”;學(xué)生遲到進(jìn)教室，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室;學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)老師同意后再出教室;下課時(shí)，起立和老師互道再見(jiàn)。

　　3、課間禮儀：課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打鬧，開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)。

　　4、尊師禮儀：學(xué)生在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

　　5、同學(xué)間禮儀：同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在需要同學(xué)幫助時(shí)，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習和生活用品時(shí)，應先征得同意后再拿，用后應及時(shí)歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習上暫時(shí)的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。

　　6、集會(huì )禮儀：學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊入場(chǎng)，按時(shí)到達指定地點(diǎn)，做到“快、靜、齊”，會(huì )議中端坐靜聽(tīng)。

　　(1)升國旗、奏國歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。

　　(2)開(kāi)學(xué)、結業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時(shí)，準時(shí)整隊入、退場(chǎng)。保持會(huì )場(chǎng)肅靜，不隨意說(shuō)笑走動(dòng)，不做與大會(huì )無(wú)關(guān)的事。

　　(3)上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時(shí)，走路穩重，從指定的臺口上臺，站在臺上雙手自然下垂，站姿端正。接受獎品、獎狀用雙手接，行鞠躬禮，然后轉過(guò)身來(lái)，面向臺下，將獎狀高舉過(guò)頭向大家示意后，雙手拿好貼放胸前。下臺時(shí)腳步穩重，從指定臺口退下，臺下的同學(xué)要遵守會(huì )場(chǎng)秩序，注意聽(tīng)講，適時(shí)報以掌聲，不交頭接耳、隨意談笑，不起哄、喊叫。

　　7、校內公共場(chǎng)所禮儀：自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。

　　(二)個(gè)人禮儀

　　1、言談禮貌：交談時(shí)掌握說(shuō)話(huà)分寸，使用禮貌用語(yǔ)“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”等。

　　2、儀態(tài)舉止：

　　(1)談話(huà)姿勢：交談時(shí)，雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)、不能東張西望。 ( 勵志天下 www.lizhi123.net )

　　(2)站姿：站立時(shí)做到頭正，面容平和自然，雙肩放松，軀干挺直，雙臂自然下垂于身體兩側，雙腿立直。(站如松)

　　(3)坐姿：入座做到輕而穩，雙肩平正放松，上體自然挺直，雙膝自然并攏;離座時(shí)，要自然穩當，右腳向后收半步，而后站起。(坐如鐘)

　　(4)走姿：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。(行如風(fēng))

　　3、衛生習慣：講究梳理勤更衣。

　　(三)社交禮儀

　　1、餐桌禮儀：用餐時(shí)做到餐前洗手;餐時(shí)待主人示意后開(kāi)始，夾菜文明，細嚼慢咽，不挑食，動(dòng)作文雅，不發(fā)出不必要的響聲;餐末，正確使用餐巾或餐紙擦嘴;退席時(shí)對他人說(shuō)一聲“請慢吃”;愛(ài)惜糧食，不亂倒剩飯。

　　2、遞物與接物：遞物與接物時(shí)須用雙手，表示對對方的尊重。

　　3、在公共場(chǎng)所遇到師長(cháng)、鄰居長(cháng)輩或其他相識的人主動(dòng)招呼，鄰里之間講究禮節，相互關(guān)照，鄰居有困難時(shí)，能主動(dòng)幫助。

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