幼兒園音樂(lè )教學(xué)計劃范文精選
教學(xué)工作的一切出發(fā)點(diǎn)都要以學(xué)生發(fā)展為本，根據已有的計劃去設立目標，在有目標的基礎上再去選擇和創(chuàng )編內容，內容圍繞目標，通過(guò)內容去實(shí)現目標，有了目標才有了方向，才會(huì )去朝那個(gè)方向去發(fā)展。今天應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)為大家精心準備了幼兒園音樂(lè )教學(xué)計劃范文精選，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
小班上學(xué)期的孩子，對音樂(lè )活動(dòng)有著(zhù)濃厚的興趣，但往往唱著(zhù)唱著(zhù)就要跑調，而且在節奏方面存在著(zhù)不穩定性。為了培養孩子良好的樂(lè )感和節奏，我設計了小班音樂(lè )活動(dòng)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》歌詞形象、簡(jiǎn)單，節奏明快，反復多，很適合小班的孩子們演唱。本次活動(dòng)，我始終以游戲的形式貫穿始終，通過(guò)各種形式訓練幼兒×××|×××|×× ××|×—節奏。通過(guò)與小羊打招呼，和小貓做游戲，幫小雞捉蟲(chóng)，學(xué)小鴨子走路等不同的情境游戲，反復練習節奏。接著(zhù)通過(guò)跟唱、分角色演唱、創(chuàng )編歌詞等的形式，難度做到逐步加深，
讓幼兒在輕松、愉快的活動(dòng)中掌握本領(lǐng)。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)唱歌曲，掌握節奏×××|×××|×× ××|×—||。
2、大膽仿編歌曲，體驗歌唱活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：掌握節奏×××|×××|×× ××|×—||
活動(dòng)流程：
一、小動(dòng)物來(lái)做客——節奏練習。
逐一出示PPT圖片，引導幼兒與小動(dòng)物們互動(dòng)。
小羊：
1、聽(tīng)聲音，猜猜是誰(shuí)來(lái)了?
2、模仿小羊的叫聲。嘗試使用×××|×××|×× ××|×—||節奏來(lái)模仿。 小貓： 1、聽(tīng)，又有誰(shuí)來(lái)了?一起歡迎小貓。
2、小貓送禮物：小鼓。
3、幼兒用身體動(dòng)作來(lái)模仿打鼓。
小雞：
1、小雞怎么了?
2、幫小雞捉蟲(chóng)子。
3、這些蟲(chóng)子有什么不一樣(大小)。小蟲(chóng)子很靈活，我們要快點(diǎn)抓，大蟲(chóng)子很大，住起來(lái)有點(diǎn)吃力，要慢慢地抓。練習節奏。
小鴨：
1、小鴨怎樣叫?
2、模仿小鴨走路。×××|×××|×× ××|×—||節奏來(lái)模仿。(幼兒園音樂(lè )教學(xué)計劃范文)
意圖：
1、通過(guò)多種形式與小動(dòng)物互動(dòng)，用不同的形式來(lái)讓孩子們練習節奏，為突破難點(diǎn)做準備。
2、教師有意識地滲透歌詞，為幼兒學(xué)唱做好鋪墊。
3、幫助小雞，培養孩子幫助關(guān)心弱小的品德。小雞捉蟲(chóng)進(jìn)一步鞏固節奏。
二、給小動(dòng)物唱歌——學(xué)習歌曲《我愛(ài)我的小動(dòng)物》
這么多的小動(dòng)物來(lái)做客，老師真高興，老師要為它們唱首歌，歌曲，名字叫《我愛(ài)我的小動(dòng)物》，我們一起來(lái)說(shuō)一遍。(師幼共同說(shuō)歌曲名)
1、教師清唱。幼兒仔細聆聽(tīng)。
2、幼兒跟唱數遍。(跟琴聲，跟錄音)
3、分角色演唱。幼兒自主選擇想要表演的動(dòng)物，
意圖：
1、清唱能幫助孩子清楚地聽(tīng)清歌詞，理解歌曲。
2、通過(guò)多種形式，帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，體驗音樂(lè )的節奏感。
三、小動(dòng)物家去做客——創(chuàng )編歌曲
1、來(lái)到小狗家，給小狗唱歌。
2、給小豬唱歌。
意圖：創(chuàng )編活動(dòng)，培養幼兒的思維及對音樂(lè )的感受力。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)中，我以情境貫穿始終，通過(guò)與小動(dòng)物見(jiàn)面互動(dòng)，給小動(dòng)物唱歌等形式，吸引幼兒自然地投入到活動(dòng)中�；顒�(dòng)目標定位明確，活動(dòng)過(guò)程始終圍繞目標展開(kāi)。節奏練習方式設計豐富，不枯燥，由淺入深，逐步突破難點(diǎn)。整體活動(dòng)效果好，目標達成度高!
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