2016年初一語(yǔ)文上冊教學(xué)計劃
初一語(yǔ)文正是積累知識的時(shí)候，那么一學(xué)期的教學(xué)工作你安排了嗎?下面一起來(lái)看看最新的語(yǔ)文教學(xué)計劃范文吧!
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新出臺的初中語(yǔ)文課程標準的精神，迎接挑戰，抓住機遇，確立教研興校的策略，注重發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，注重培養學(xué)生的人文素養，注重培養學(xué)生的感情把握能力，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
二、教學(xué)目標
新課程教材的教學(xué)目標，不再是教材的教學(xué)目標，而是學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習目標，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗。
1 、掌握初一 ( 上 ) 階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì )運用。
2 、學(xué)習本冊書(shū)上的課文，完成木學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
3 、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，掌握常用的學(xué)習方法。
4 、培養學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎。
5 、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。
6 、指導學(xué)生理解課文中的文戰的主題含義和豐富的思想感情。
7 、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，語(yǔ)文學(xué)習中貫穿情感教育和道德教育。
三、教學(xué)措施
首先、要注意教學(xué)目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過(guò)程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)緯度的有機結合。
其次、要注意教學(xué)內容的開(kāi)放性。要使語(yǔ)文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開(kāi)放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對課文的理解。
第三、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習的共同體。
第四、要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉化設計成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō)，而且讓他們畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、演一演，做一做……通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識，并融會(huì )貫通，爛熟于心。
第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應引進(jìn)多種信息化如多媒體、遠程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習中解脫出來(lái)，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強了語(yǔ)文課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過(guò)程，促進(jìn)了認知的深化。
第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設法組織學(xué)生運 ; 用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習方式。
第七、注重教學(xué)評價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評價(jià)機制，實(shí)行全面的評價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文素養。
語(yǔ)文教學(xué)就是要從一個(gè)個(gè)標點(diǎn)、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)個(gè)句子開(kāi)始構建或更新學(xué)生的言語(yǔ)世界，與此同時(shí)，構建或更新學(xué)生的人文世界。
四、教學(xué)進(jìn)度表 :
周次 內 容 (課時(shí))
第一周 開(kāi)學(xué)工作
第二周 在山的那邊( 2 )走一步，再走一步( 1 )生命生命( 2 )
第三周 紫藤蘿瀑布( 2 )童趣( 3 )綜合性活動(dòng)：這就是我( 1 )
第四周 綜合性活動(dòng)：這就是我( 2 )理想( 2 )行道樹(shù)( 1 )
第五周 第一次真好( 1 )人生寓言( 2 )我的信念( 2 )
第六周 國慶
第七周 論語(yǔ)十則( 3 )綜合性活動(dòng)：漫游語(yǔ)文世界( 4 )
第八周 春( 2 )濟南的冬天( 2 )山中訪(fǎng)友( 2 )
第九周 秋天( 2 )古代詩(shī)歌五首( 3 )
第十周 綜合性活動(dòng)：感受自然( 3 )化石吟( 2 )
第十一周 看云識天氣( 2 )期中考試
第十二周 綠色蟈蟈( 2 )月亮上的足跡( 2 )山市( 2 )
第十三周 風(fēng)箏( 2 )羚羊木雕( 2 )散步( 2 )
第十四周 詩(shī)兩首( 2 )世說(shuō)新語(yǔ)兩則( 3 )
第十五周 綜合性活動(dòng)：我愛(ài)我家( 3 )皇帝的新裝( 3 )
第十六周 郭沫若詩(shī)兩首( 3 )女?huà)z造人( 2 )
第十七周 盲孩子和他的影子( 2 )寓言四則( 3 )
第十八周 綜合性活動(dòng)：追尋人類(lèi)的起源( 4 )
第十九周 元旦放假
第二十周 期末復習
第二十一周 期末考試
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