2016年高二下學(xué)期語(yǔ)文計劃
在高二語(yǔ)文下學(xué)期階段，我們的教學(xué)應該是不斷地提高學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字的能力。重視積累、感悟和熏陶和培養語(yǔ)感，使學(xué)生養成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習習慣。下文為大家整理分享了最新的高二語(yǔ)文教學(xué)計劃，希望能幫助到大家!
一、指導思想
全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，不斷地提高學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字的能力。重視積累、感悟和熏陶和培養語(yǔ)感，使學(xué)生養成良好的語(yǔ)文研究性學(xué)習習慣。加強文言文閱讀教學(xué)，夯實(shí)“雙基”，強化寫(xiě)作指導，注意培養學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格，努力開(kāi)發(fā)有活力的語(yǔ)文新課程。
二、學(xué)情分析：
這學(xué)期仍帶高一3、4兩個(gè)班。大部分學(xué)生學(xué)習目的明確，自我控制能力較強，都能按要求學(xué)習，基本完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，作業(yè)也較認真。但課堂氣氛不夠活躍，仍有少部分同學(xué)學(xué)習缺少主動(dòng)性。當然，這與班主任的指導思想有關(guān)，相當一部分學(xué)生在高一上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習還處在比較被動(dòng)的狀態(tài)下，期末考試，兩班與級均分差兩分多，高分學(xué)生略顯不足，主要是語(yǔ)文基礎知識掌握不夠好，課外遷移不夠，閱讀和寫(xiě)作能力還有待加強。
三、教學(xué)目標：
力求合格率達、優(yōu)秀率、提高率都有明顯提高。努力拓寬語(yǔ)文知識面，扎實(shí)深化語(yǔ)基底子，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，要求每一個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手較好的鋼筆字;寫(xiě)好議論文，全面提高學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。
四、教材分析
必修3
1、閱讀與鑒賞：古代詩(shī)歌散文名篇，中外小說(shuō)和科普科幻作品。四個(gè)單元分別是人物與環(huán)境，感受與共鳴，質(zhì)疑解難，啟迪與想象。
2、表達與交流
訓練一般議論文的寫(xiě)作。安排的專(zhuān)題分別是：學(xué)習選取立論的角度。選擇和使用論據，學(xué)習論證，學(xué)習議論中的記敘。
3、口語(yǔ)交際：討論
4、梳理探究：交際中的語(yǔ)言運用，文學(xué)作品的個(gè)性解讀，語(yǔ)文學(xué)習的自我評價(jià)。
5、名著(zhù)導讀：《紅樓夢(mèng)》《高老頭》。
必修4
1、閱讀與鑒賞：中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會(huì )科學(xué)論文。
2、表達與交流：主要訓練議論文的寫(xiě)作。安排的專(zhuān)題分別是：橫向展開(kāi)議論，縱向展開(kāi)議論，學(xué)習辯證分析。
3、口語(yǔ)交際：辯論
4、梳理探究：邏輯與語(yǔ)文學(xué)習，走近文學(xué)大師，影視文化。
5、名著(zhù)導讀：莎士比亞戲劇，朱光潛的談美。
五、具體實(shí)施
1、狠抓背誦默寫(xiě)和基礎訓練，注重課內外結合，立足訓練提高，面向高考，以練為主，注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習中的主體作用。
2、認真抓好課前三分鐘活動(dòng)，實(shí)現資源共享。
3、狠抓背誦默寫(xiě)，實(shí)行在規定時(shí)間內人人過(guò)關(guān)的方法，務(wù)求背誦默寫(xiě)無(wú)缺漏。
4、狠抓課堂紀律，提高上課質(zhì)量。
5、努力鉆研教材和專(zhuān)業(yè)知識，認真備課，講求上課質(zhì)量，務(wù)求不虛擲課內時(shí)光。
6、注重語(yǔ)基的訓練與指導，重視語(yǔ)法知識的講授，提高學(xué)生的語(yǔ)文層次。
7、注重課外知識的講座，合理運用“梳理探究”與“名著(zhù)導讀”，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣，鼓勵學(xué)生把觸角伸向課外。
8、注重對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，指導學(xué)生做好知識積累。
9、抓好書(shū)寫(xiě)訓練和寫(xiě)作訓練，努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
10、努力開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，全面推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革。
六、教學(xué)進(jìn)度:
| 周次 | 教學(xué)內容 | 課時(shí) |
| 1 | 期考試卷講評（3） 寡人之于國也3 學(xué)習論證1 | 7 |
| 2 | 勸學(xué)3 過(guò)秦論4 | 7 |
| 3 | 師說(shuō)4 學(xué)習選取立論的角度2 | 6 |
| 4 | 蜀道難3 杜甫詩(shī)三首4 | 7 |
| 5 | 杜甫詩(shī)三首1 琵琶行4 | 5 |
| 6 | 李商隱詩(shī)兩首3 學(xué)習選擇和使用論據2 | 5 |
| 7 | 林黛玉進(jìn)賈府5 祝福2 | 7 |
| 祝福3 老人與海4 | 7 | |
| 9 | 動(dòng)物游戲之謎2 宇宙的邊疆1 一名物理學(xué)家的教育歷程2 | 5 |
| 10 | 學(xué)習議論中的記敘 2 期考 | 6 |
| 11 | 期中考試卷講評2 竇娥冤4 | 6 |
| 12 | 雷雨4 哈姆萊特3 | 7 |
| 13 | 柳永詞兩首3 蘇軾詞兩首3 | 6 |
| 14 | 蘇軾詞兩首2 辛棄疾詞兩首3 學(xué)習橫向展開(kāi)議論2 | 7 |
| 15 | 李清照詞兩首3 拿來(lái)主義4 | 7 |
| 16 | 父母與孩子之間的愛(ài)2 學(xué)習縱向展開(kāi)議論2 短文三篇3 | 7 |
| 17 | 廉頗藺相如列傳4 學(xué)習反駁2 | 6 |
| 18 | 蘇武傳4 張衡傳2 | 6 |
| 19 | 張衡傳2 學(xué)習辯證分析2 期末復習3 | 7 |
| 20 | 期末復習、考試7 | 7 |
| 21 | 期末工作總結 |
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