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2017幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)計劃
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個(gè)班級有著(zhù)良好的精神面貌，學(xué)習興趣和操作常規有了較大的提高。新的學(xué)期開(kāi)始了，我將會(huì )更加嚴格的要求自己，總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期具有本班特色的班級教學(xué)工作計劃。
一、 工作職責
1.任幼兒中班班主任。
2.代幼兒中班語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、健康、藝術(shù)、數學(xué)、生活七門(mén)課程。
3.完成學(xué)校分配的集體任務(wù)。
二、工作目標
(一)班級管理目標
1.營(yíng)造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼 兒自信心，培養其創(chuàng )造能力。
2.開(kāi)展主題活動(dòng)，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，集體教育和個(gè)別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話(huà)。
3.以民主管理為本。每位老師主動(dòng)交流自己在工作中的疑惑或發(fā)
現的問(wèn)題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。
4.開(kāi)展音樂(lè )、美術(shù)、健康、舞蹈教學(xué)活動(dòng)，培養幼兒興趣。讓幼兒在活動(dòng)中感受美，表現美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現自我。
5.做好家園聯(lián)系，取得家長(cháng)信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養孩子。
(二)各領(lǐng)域的教育目標
健康領(lǐng)域目標：
1.情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè );
2.形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛生習慣，能保持園內和班級的環(huán)境衛生;
3.學(xué)習正確使用筷子進(jìn)餐、按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等;
4.知道一些安全常識：不玩危險物品和危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避和呼救;
5.知道一些健康常識：知道一些秋冬季節常見(jiàn)疾病和預防措施，不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟手絹擦揉眼睛;
社會(huì )領(lǐng)域目標：
1.快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng)，逐步增強自信心。
2.樂(lè )于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣;
3.學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ);
4.能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則，知道明顯的對與錯，樂(lè )意學(xué)習好榜樣，知錯能改;
5.有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事。
語(yǔ)言領(lǐng)域目標：
1.喜歡用普通話(huà)和并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè )于當眾講話(huà)，
2.注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，比較準確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題;
3.初步嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說(shuō)話(huà)較完整，在教師的引導下能學(xué)習使用新詞。
4.喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內容;
5.喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準翹舌音等。
科學(xué)領(lǐng)域目標：
1.樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發(fā)現的快樂(lè );
2.學(xué)習有目的、有順序、連續地運用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官觀(guān)察和探究常見(jiàn)事物和現象，并嘗試學(xué)習解決問(wèn)題;
3.關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現象，喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗，初步學(xué)習做觀(guān)察記錄，敢于表達發(fā)現的快樂(lè )，并與同伴分享自己觀(guān)察發(fā)現和探究的過(guò)程和結果;
4.樂(lè )于發(fā)現生活中的數學(xué)，喜歡數學(xué)操作活動(dòng)，初步感知事物數、量、形、時(shí)間、空間的有趣關(guān)系，并初步知道一些基本的數學(xué)概念。
5.喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè )意參加一些種植和飼養活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標：
1.能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣;
2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè )于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現自己的情感和體驗;
3.學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )器，學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編;
4.主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具、工藝品;
5.愿意和同伴一起娛樂(lè )、表演，并能相互交流、相互欣賞。
三、具體實(shí)施措施
1.創(chuàng )建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng )設適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。
2.加強幼兒生活自理能力的培養，目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差，做事有依賴(lài)的現象。因此，這個(gè)學(xué)期將加強幼兒生活自理能力的訓練和培養，把生活衛生習慣和自理能力的培養貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì )管理自己。
3.堅持“保教結合”的原則。教育教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進(jìn)行有目的的教育。在日常生活活動(dòng)中培養幼兒良好的衛生習慣，并對幼兒進(jìn)行一系列的衛生知識教育，加強生活常規訓練，要求幼兒自覺(jué)遵守。
4.家長(cháng)工作：
(1)有針對性地召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解新的“主題活動(dòng)”，說(shuō)明我們的觀(guān)點(diǎn)、做法及建議。誠懇邀家長(cháng)參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
(2)對生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。
(3)運用多種形式與家長(cháng)溝通，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長(cháng)的密切配合。
(4)針對孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(cháng)，有目的有計劃進(jìn)行多種形式家訪(fǎng)。
(5)請家長(cháng)幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動(dòng)區。
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