小學(xué)三年級體育教學(xué)計劃范本
一、學(xué)情分析
我校三年級有五個(gè)班，各班45人，是男女混合進(jìn)行課堂教學(xué)。學(xué)生們都比較喜歡做游戲，也許是去年上球類(lèi)課多了。學(xué)的也不錯，而且也喜歡自己動(dòng)手，自己創(chuàng )造新知識、新游戲。
個(gè)別學(xué)生上課愛(ài)開(kāi)小差，特別是愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)往往打攪教師上課，經(jīng)過(guò)批評教導后稍微進(jìn)步。
上課學(xué)習的勁頭比較好，善于學(xué)習新知識，掌握能力也逐漸提高，對一些技術(shù)動(dòng)作掌握得也較好，而且也很感興趣。
在跑、跳方面的能力也逐漸見(jiàn)好，就是投擲方面還有待提高主挖掘。
同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級凝聚比較強。
后20%學(xué)生在各班級中都有存在，還有些是由于心理素質(zhì)差、體質(zhì)較弱、身體肥胖等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：
1、 弄清后20%學(xué)生的形成原因
2、 改進(jìn)課堂教學(xué)，提高后20%學(xué)生的興趣
3、 集體幫助，樹(shù)立后20%學(xué)生的自信心
4、 因材施教，讓后20%學(xué)生體驗成功
二、 教材分析
知識從跑過(guò)渡到投擲，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調發(fā)展，知識難度逐漸提高，以及中間結合體操，球類(lèi)知識，要求全面培養學(xué)生各方面的素質(zhì)。
在這冊教材中，提高學(xué)習跳上、跳下能力，以及技巧支撐跳躍的能力，加大學(xué)習難度，知識向多方面發(fā)展，延伸，特別向更深的一層發(fā)展練習，合學(xué)生接觸挑戰。
對于下肢要求更高了，要學(xué)習向更高更遠的發(fā)展，而且在后來(lái)的學(xué)習中又轉到對上身的練習，比如低單杠雙杠等，加大了學(xué)習的難度和寬度。
體操方面增加了后滾翻，球類(lèi)方面教到足球，對技能學(xué)習提出了新的要求，從這可以看出，體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺(jué)體育真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。
教材的重點(diǎn)是以走和跑、投擲、跳躍教材，應突出課堂上練的教學(xué)方法。難點(diǎn)是體操教學(xué)，本學(xué)期的體操教學(xué)基本上是在器械上完成的，對膽量和力量的要求較大，對于三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較難做到的，可采用激勵教學(xué)法，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。
三、教學(xué)目標
1、運動(dòng)參與目標：樂(lè )于學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作。具體積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為;知道健康的含義和標準，能運用所學(xué)知識指導健身活動(dòng)。
2、運動(dòng)技能目標：會(huì )做簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作;知道如何在運動(dòng)中避免危險。學(xué)習掌握幾種定時(shí)跑的動(dòng)作方法、要領(lǐng);基本跳躍技能;原地側身投擲輕物;基本體操攀爬平衡、技巧支撐跳躍、低單杠雙杠;幾種籃球技術(shù)方法;足球簡(jiǎn)單的腳內側踢球動(dòng)作。
3、身體健康目標：形成正確的身體姿勢;發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力和平衡能力;具有關(guān)注自己身體健康的意識;保持正確的身體姿勢。
4、心理健康目標：體驗活動(dòng)中的心理感受;具有展示自我的愿望;觀(guān)察同伴在活動(dòng)中情緒感受;在困難的條件下進(jìn)行活動(dòng)。學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調節情緒;學(xué) 生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā) 展。
5、社會(huì )適應目標：體育活動(dòng)中表現出合作行為。通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)措施：
1、及時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。
2、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
3、根據學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。
4、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
5、在課中及時(shí)抓住適當機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行有目的的安全教育，使學(xué)生在日常的學(xué)習和生活中，不至于麻痹大意，而引發(fā)意外;利用體育課的學(xué)習，時(shí)時(shí)為學(xué)生敲響安全警鐘。
6、收集各種廢舊物品，制作健身器材，讓學(xué)生參與到節約資源的活動(dòng)中來(lái)。由此，也可將環(huán)保意識融入到體育游戲中。
7、利用多媒體教學(xué)儀器，在室內對學(xué)生進(jìn)行體育常識及重點(diǎn)技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)。
8、利用游戲及體育本質(zhì)，教育學(xué)生熱愛(ài)集體，愛(ài)我二小。
【小學(xué)三年級體育教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)體育教學(xué)計劃12-16
小學(xué)體育的教學(xué)計劃01-24
精選小學(xué)體育教學(xué)計劃06-17
小學(xué)體育教學(xué)計劃精選02-26
小學(xué)體育教學(xué)計劃01-23
小學(xué)體育學(xué)期教學(xué)計劃02-23
小學(xué)體育教學(xué)計劃范文09-10
小學(xué)體育教學(xué)計劃總結10-01