教師資格認定常見(jiàn)問(wèn)題

　　根據教育部發(fā)布《關(guān)于首次認定教師資格工作若干問(wèn)題的意見(jiàn)》規定，“教師資格制度全面實(shí)施后，只有依法取得教師資格者，方能被教育行政部門(mén)依法批準舉辦的各級各類(lèi)學(xué)校和其他教育機構聘任為教師�！备鶕�這一規定，各級各類(lèi)學(xué)校從事教師職業(yè)的人員，只有取得教師資格證才有上崗的資格。隨著(zhù)社會(huì )壓力的增大，高校畢業(yè)生對教師行業(yè)趨之若鶩，教師資格認定的程序逐步走向制度化、規范化，對申請人員的要求越來(lái)越嚴格。有些地區的教育局對非師范申請人員的專(zhuān)業(yè)要求比較嚴格，例如你想申請高中語(yǔ)文老師，那么本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)要與漢語(yǔ)言文學(xué)相關(guān)，即學(xué)歷證書(shū)的專(zhuān)業(yè)要有漢語(yǔ)言文學(xué)的字樣，如漢語(yǔ)言文學(xué)（新聞學(xué)）是符合審查條件的。如此嚴格的專(zhuān)業(yè)限制，會(huì )把許多已經(jīng)通過(guò)筆試但專(zhuān)業(yè)不符的申請人拒之門(mén)外。

　　華圖教育教師培訓輔導專(zhuān)家提醒各位考生，“凡事預則立不預則廢”，因為各省教育局規定的教師資格認定條件略有差別，所以考生在報考之前需先向當地教育局咨詢(xún)弄清教師資格認定的機構和教師資格認定的條件，做到有的放矢，以免申請條件不符，浪費寶貴的復習和考試的時(shí)間。

　　一、確認教師資格認定機構

　　教師資格申請人可以向戶(hù)籍或工作單位所在地的教師資格認定機構或者依法接受委托的高等學(xué)校申請，提交申請材料，并提供戶(hù)籍證明或單位所在地證明，高等學(xué)校教師資格的申請人必要時(shí)還需提供其他相關(guān)材料。

　　二、弄清教師資格認定條件

　　教師資格認定的學(xué)歷條件要嚴格按照《教師法》《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》的有關(guān)規定執行。對非師范教育類(lèi)畢業(yè)生申請認定教師資格者補修教育學(xué)、心理學(xué)等課程的要求，由省級教育行政部門(mén)作出規定。

　　1. 需要提交的材料

　�。�1）本人身份證(原件和影印件，原件由教師資格認定機構查驗后退還本人）；

　�。�2）本人最高學(xué)歷證書(shū)(原件和影印件，原件由教師資格認定機構查驗后退還本人）；

　�。�3）《申請人思想品德鑒定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶(hù)籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供）；

　�。�4）由本人填寫(xiě)的《教師資格認定申請表》一式兩份；

　�。�5）教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；

　�。�6）普通話(huà)水平測試等級證書(shū)(原件和影印件，原件由教師資格認定機構查驗后退還本人)；

　�。�7）根據需要，提供教育學(xué)、心理學(xué)成績(jì)證明（不同省、自治區、直轄市可能有不同要求）。接受申請的教師資格認定機構首先對申請者提供的材料進(jìn)行初步審查。如果通過(guò)初步審查，將會(huì )通知他參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察的時(shí)間、地點(diǎn)、負責單位等有關(guān)事項。教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察的方式主要是面試、筆試、試講等。

　　2.申請人員的認定條件

　�。�1）身體條件。主要是要求無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，有完全的法律行為能力等�！吧眢w條件”的具體標準按照各地方教師資格認定體檢工作實(shí)施辦法執行。

　�。�2）學(xué)歷條件。

　　第一、申請幼兒園教師資格，須具備中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的幼兒師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷視為不合格學(xué)歷。

　　第二、申請小學(xué)教師資格，須具備中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷、高中學(xué)歷視為不合格學(xué)歷。

　　第三、申請初級中學(xué)教師資格，初級職業(yè)學(xué)校文化、專(zhuān)業(yè)課教師資格，應當具備高等師范專(zhuān)科學(xué)�；蛘咂渌�大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

　　第四、申請高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，須具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科及其以上學(xué)歷。

　　第五、申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習指導教師資格，須具備各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。由于中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習指導教師教育教學(xué)的特殊性，對于一些具有特殊技藝的人員，學(xué)歷要求還可以適當放寬，具體請參看各省份教育局的規定。

　�。�3）普通話(huà)水平。 國家語(yǔ)委規定，教師資格申請人員的普通話(huà)水平不得低于二級。各省教育局對普通話(huà)的要求也有不同，有的省份要求語(yǔ)文科目的申請人員達到二級甲等以上，數學(xué)等科目的申請人員達到二級乙等以上。具體規定請考生自行申請教育局，確保你的普通話(huà)達到申請科目的要求。

　�。�4）承擔教育教學(xué)工作的基本素質(zhì)和能力。

　　申請認定教師資格者，應通過(guò)教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì )對其教育教學(xué)能力的基本素質(zhì)和能力的考察。師范教育類(lèi)畢業(yè)生可免于教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察（對在學(xué)期間教育教學(xué)計劃中缺少教育教學(xué)實(shí)踐環(huán)節的師范類(lèi)畢業(yè)生，也應進(jìn)行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察）。由于教師職業(yè)的特殊性，區別于其他任何職業(yè)的關(guān)鍵在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學(xué)能力，也就是說(shuō)不僅要掌握一定的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是把知識按照不同學(xué)校教學(xué)計劃的要求傳授給學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生的探索精神、學(xué)習能力和道德人格，使學(xué)生的特長(cháng)和潛力能夠充分發(fā)揮出來(lái)。教育教學(xué)能力的內容廣泛，要求較高，是教師認定過(guò)程中重點(diǎn)考查的內容。

　�。�5）教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識要求。

　　非師范教育類(lèi)的畢業(yè)生，須提交教育學(xué)、心理學(xué)自考成績(jì)單；師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生須提供能體現教育學(xué)、心理學(xué)成績(jì)的本人有效學(xué)歷學(xué)籍表復印件（由管理檔案部門(mén)加蓋公章）。

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