安全教育優(yōu)秀教案
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的安全教育優(yōu)秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教育優(yōu)秀教案 篇1
一、活動(dòng)目標：
幼兒對外界事物非常感興趣，尤其是汽車(chē)，他們非常喜歡模仿開(kāi)車(chē)的游戲，玩汽車(chē)玩具時(shí)更是愛(ài)不釋手。我們可以利用這一點(diǎn)，通過(guò)《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》的學(xué)習活動(dòng)方案，組織幼兒在游戲過(guò)程中促進(jìn)自我認知、身體運動(dòng)、自然觀(guān)察和其他智能方面的'相關(guān)發(fā)展。
二、教學(xué)目標：
1.培養幼兒參與音樂(lè )活動(dòng)的興趣。
2.引導幼兒安靜地傾聽(tīng)，并根據歌詞內容做出相應的動(dòng)作，提高他們的節奏感。
3.學(xué)唱歌曲并增強了解交通安全的認識。
三、活動(dòng)環(huán)境與材料：
錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車(chē)、自制的人行橫道線(xiàn)、紅綠燈。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
我們要重點(diǎn)講解紅燈和綠燈的作用，以及如何分清它們之間的區別。
五、教學(xué)過(guò)程：
1.出示紅綠燈標志并引出交通安全的主題：為什么我們需要遵守交通規則？在日常生活中，我們應該怎樣做才能保證交通安全呢？（幼兒進(jìn)行自由討論）
我們可以總結說(shuō)遵守交通規則十分重要，過(guò)馬路時(shí)一定要看清紅綠燈，并能夠認出斑馬線(xiàn)，這是行人過(guò)馬路的標志。我們還可以引導幼兒講述在生活中因為不遵守交通規則而發(fā)生的事故。
2.帶領(lǐng)幼兒欣賞歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，引導幼兒討論歌曲內容：歌曲中有哪些交通規則？（例如不要在紅燈時(shí)跑，遇到綠燈要慢慢走等）
3.學(xué)唱歌曲，鼓勵幼兒自主編配動(dòng)作，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
4.在唱歌的同時(shí)，讓幼兒表演動(dòng)作。
六、活動(dòng)延伸：
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，讓他們根據交通信號進(jìn)行跑步或走。
附：歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》選自運動(dòng)參考用書(shū)第120頁(yè)。
安全教育優(yōu)秀教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)演習，訓練幼兒在地震的狀況下依據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培育幼兒防震減災的安全意識和自我愛(ài)護力量。
活動(dòng)預備：
1、老師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè )
1、請同學(xué)閉著(zhù)眼睛聽(tīng)音樂(lè )，讓同學(xué)感受地震時(shí)天崩地裂的感覺(jué)。老師觀(guān)看幼兒的表情。
2、聽(tīng)完音樂(lè )提問(wèn)：音樂(lè )表現的.是什么事情？（地震時(shí)的聲音）幼兒聽(tīng)了音樂(lè )以后有什么感覺(jué)？（可怕、擔憂(yōu)）引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以避開(kāi)危害的發(fā)生。
那地震來(lái)了我們要怎么辦？
二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒依據爭論的結果按自己的方法進(jìn)行演練，老師對幼兒的演練做觀(guān)看記錄。
三、幼兒評價(jià)自己的撤離演練
四、老師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，敘述觀(guān)看記錄，總結幼兒的演練效果（老師從幼兒的撤離路線(xiàn)，撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評價(jià)）
五、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作。
2、提問(wèn)：我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中愛(ài)護自己？幼兒爭論查找最有效的愛(ài)護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
安全教育優(yōu)秀教案 篇3
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規則，懂得自覺(jué)遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、培養學(xué)生自我保護的意識、能力和熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
【教學(xué)重點(diǎn)】
讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規則，懂得自覺(jué)遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來(lái)的危害性。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養學(xué)生的自我保護意識，并將其牢記心中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。
【教學(xué)準備】
1、身邊交通狀況的圖片。
2、全國交通事故資料。
3、聯(lián)系派出所的警官。
4、拍攝各類(lèi)交通標志。
5、《祝你平安》歌詞改編，音樂(lè )準備。
【教學(xué)過(guò)程】
一、幸福篇——便捷順暢的出行
甲：同學(xué)們，今天我想先做一個(gè)小調查。你們家中有摩托車(chē)或者電瓶車(chē)嗎?有的請舉手。(學(xué)生舉手示意)看來(lái)每個(gè)家庭中都有摩托車(chē)了，有的家庭甚至有2輛、3輛了。
乙：我還想再做一個(gè)調查，家里有汽車(chē)的請舉手。(學(xué)生再次舉手示意)同學(xué)們，我們班就有這么多的車(chē)輛，而我們蒼南縣有100多萬(wàn)人口，那該有多少家庭，多少車(chē)輛呀!這么多的車(chē)輛在路上行駛又會(huì )是怎樣的一幅情景呢?
甲：看來(lái)我們蒼南確實(shí)是經(jīng)濟比較發(fā)達的地方，人富了，車(chē)多了，那么交通也就繁忙了。讓我們一起看看蒼南的交通情況吧。
(出示圖片，觀(guān)看流暢的交通狀況。)
乙：同學(xué)們，看著(zhù)這樣的畫(huà)面，想想自己的生活，你有什么想說(shuō)的?
生：我想說(shuō)，我們出行真便捷，道路又寬，車(chē)又多。
生：我覺(jué)得自己很幸福，能生活在這么富裕、這么方便的地方。
生：我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，他們小時(shí)候家里有一輛自行車(chē)就是一件很幸福的事情了。
生：我們現在每個(gè)雙休日都會(huì )外出游玩，爸爸開(kāi)著(zhù)他的現代汽車(chē)，我和媽媽就舒服地當起了乘客。
甲：是呀，我們現在的生活是多么幸福。
乙：的確，我們現在的生活是多么便捷。
二、悲劇篇——交通事故焉彩排
甲：有了如此便捷的交通之后，帶給我們的是否全是幸福呢?
乙：非也，非也!
1、舉目全國
乙：交通安全，一個(gè)永恒的話(huà)題;交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?請看材料(顯示課件)
進(jìn)入新世紀以來(lái)，中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續三年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念?
——一年消失一個(gè)小城鎮;一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團;一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國內生產(chǎn)總值;可以養活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻，你想到了什么?
生：我想我們真的不能輕視交通安全，興許在一個(gè)不經(jīng)意間，災難就降臨到我們身邊了。
生：我想我們真的應該珍視自己的.生命，因為我們不僅是為自己活著(zhù)，我們也要為整個(gè)家庭活著(zhù)。無(wú)論家庭中的哪個(gè)成員受到了傷害，整個(gè)家庭都會(huì )非常傷心難過(guò)的。
乙：是呀，無(wú)論是從什么方面，一旦發(fā)生了意外，都是一筆巨大的損失。
2、追索“落音”
甲：有一根弦它常響在我們身邊
乙：有一根弦它連著(zhù)我們的生命線(xiàn)
合：它的名字就叫“安全”!
甲：安全維系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。
甲：洛桑，一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子，一個(gè)大家非常喜歡的演員，正當他的事業(yè)即將達到頂峰的時(shí)候，他卻永遠地離開(kāi)了我們，是車(chē)禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車(chē)禍去世，年僅27歲。時(shí)至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新!
乙：大家還記得《還珠格格》中的香妃嗎?一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美人，也因為車(chē)禍而早早的離開(kāi)了我們!
甲：看來(lái)車(chē)禍夢(mèng)猛與虎啊!
乙：是呀，有多少人就是在車(chē)禍中與我們相別相離，有多少人就是因為車(chē)禍與我們從此別過(guò)。
3、定格身邊
甲：最近一段時(shí)間，就在我們鎮接連發(fā)生了幾起惡性的交通事故，同學(xué)們，你們知道嗎?今天我們特別請到了××派出所的×警官，請他來(lái)介紹一下我們鎮最近一個(gè)多月的交通事故狀況。
……
乙：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才這幾個(gè)揪心的事例，你有什么感受。
生：我覺(jué)得非常地難過(guò)，這些人就這樣走了，她們的家人該多么傷心啊。
生：是呀，我想說(shuō)，現在的路上太不安全了，我們如果稍稍大意，也很有可能發(fā)生意外。
生：所以我們一定要注意安全，保護好自己。
甲：是呀，這一個(gè)個(gè)血淋淋的事故，這一串串驚心的數字，再次警告我們，交通安全來(lái)不得半點(diǎn)大意!
4、聚焦自身
乙：同學(xué)們，雖然我們不忍掀起你的舊傷疤，但是，我們還是希望那些傷痛的過(guò)去，讓我們能更加警醒。在你的周?chē)袥](méi)有發(fā)生過(guò)這樣一些事情?
生：我的爺爺就是在一次車(chē)禍中去世的，那次還是正月初一，我爺爺去人家家里拜年，在一個(gè)轉彎處，被一輛面包車(chē)撞倒了……
甲：唉，真讓人聽(tīng)了心酸啊。
生：我媽媽上次騎著(zhù)電瓶車(chē)過(guò)馬路，沒(méi)有打轉向燈，結果被一輛轎車(chē)撞到了，還好司機剎車(chē)及時(shí)，媽媽只是擦破了一點(diǎn)皮，沒(méi)有造成什么大的事故。
甲：哦，那真的是太慶幸了，希望你媽媽平安幸福。
乙：我們學(xué)校的×××同學(xué)也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)交通事故，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)是怎么一回事。(播放采訪(fǎng)視頻)
甲：同學(xué)們，現在你最想說(shuō)點(diǎn)什么?
三、踐行篇——承擔起生命之重
甲：同學(xué)們，我們在日常生活中應該怎么做才能保障自己的生命安全呢?
生：會(huì )認各種標志。
生：明確各類(lèi)交通規則。
生：自己過(guò)馬路的時(shí)候一定要小心，要看清楚車(chē)輛過(guò)往情況。
1、認準標志保安全
乙：我家住在××村，應該說(shuō)離學(xué)校只有2公里左右的路程，但我特別留心觀(guān)察了一下，發(fā)現我從家里到學(xué)校路上有許多交通標志，我把它們都拍了下來(lái)，看看你認識這幾個(gè)交通標志嗎?能說(shuō)出它們表示的意思嗎?(乙邊按照行駛路線(xiàn)出示交通標志邊讓同學(xué)認一認，并隨機問(wèn)：為什么這兒要有這個(gè)標志?假如沒(méi)有
會(huì )怎樣?)
甲：不知大家有沒(méi)有發(fā)現，這些交通標志的顏色和圖案并不是一樣的，我們可以把它分分類(lèi)。出示三個(gè)標志，按照顏色和圖案的不同，可以分成三類(lèi)：指示標志、禁令標志、警告標志。
乙：這樣的標志很多，課前我們布置了任務(wù)，從你家到學(xué)校的路上，或者在其它地方你還發(fā)現了哪些交通標志，能向大家介紹一下嗎?
(學(xué)生小組交流)
甲：指名交流(隨機抽幾個(gè)比較少見(jiàn)的交通標志考考同學(xué)們)
乙：這么多的交通標志，記起來(lái)比較困難，我們可以通過(guò)一首兒歌來(lái)幫助記憶。
交通標志要看清，伴你出門(mén)安全行。指示標志藍與白，幫助大家方向明。
禁令標志紅加黑，嚴格遵守不犯規。警告標志黃與黑，告知人們要注意。
乙：同學(xué)們，就讓我們認清這交通標志，讓它們相伴我們安全成長(cháng)吧。
2、明晰原因促安全
甲：可是同學(xué)們，這些發(fā)生交通事故的人群，是不是全是因為不懂交通標志呢?(不是)你覺(jué)得還有哪些原因也是比較容易導致事故的發(fā)生?
預設：(學(xué)生交流后主持人適時(shí)引導)
(1)闖紅燈發(fā)生事故
甲：聽(tīng)了同學(xué)們交流的這些事，我真的感到心痛啊!紅燈只不過(guò)是幾十秒的時(shí)間，他卻用自己的生命(傷痛)去換取了這幾秒的快速，這樣的代價(jià)是何其慘痛呀!但是，在闖紅燈前，他會(huì )想到這樣的后果嗎?(不會(huì ))他想的是什么呢?在生活中，闖紅燈的現象是屢見(jiàn)不鮮，你們有過(guò)闖紅燈的現象嗎?你當時(shí)是怎么想的呢?那么，此時(shí)此刻，你還這么想嗎?那當我們面對紅燈時(shí)，我們能做的是什么呢?
乙：是呀，寧停三分，勿搶一秒，才能確保我們自身和他人的平安。
(2)馬路上追趕打鬧導致事故
甲：真是虛驚一場(chǎng)，要不我們可能看不到這么健康的你了。假如司機沒(méi)有注意看或者再快一點(diǎn)會(huì )怎樣呢?
同學(xué)們，你們有過(guò)在馬路上追趕打鬧的現象嗎?看到過(guò)這樣的現象嗎?你當時(shí)玩時(shí)想過(guò)后果嗎?
乙：為了一時(shí)的快樂(lè )，一時(shí)的好玩，換來(lái)終生的遺憾(痛苦)，誰(shuí)會(huì )愿意呢?同學(xué)們，生命只有一次，不管何時(shí)何地，我們心中一定要警鐘長(cháng)鳴，車(chē)禍猛如虎，為了你和他人的幸福，我們一定要自覺(jué)遵守交通規則。
(3)橫穿馬路導致事故
甲：同學(xué)們，你們覺(jué)得這樣的事故能夠避免嗎?但是同學(xué)們，這只能是假如呀!生命只有一次，它沒(méi)有機會(huì )讓我們再來(lái)一次，此時(shí)此刻，面對路上的車(chē)輛，你還愿意為了一時(shí)的方便，而任意的橫穿馬路嗎?
乙：我們能做的只能是自覺(jué)遵守交通規則，多看一看，多注意安全。
(4)司機不遵守交通規則導致事故
甲：同學(xué)們，短短的瞬間，鮮活的生命灰飛
煙滅，歡快的笑聲戛然而止。生命的凋零，留給親人永遠的傷痛;肢體的殘缺，留給自己永遠的遺憾。留給司機的只能是一輩子良心的不安和譴責。此時(shí)此刻，你又想說(shuō)些什么?
3、交警教導督安全
甲：要避免這樣的慘劇在我們身上發(fā)生，就一定要時(shí)刻小心，任何時(shí)候都不能掉以輕心。下面請聽(tīng)交警叔叔是怎么說(shuō)的，他告訴我們該怎么做?
(看VCD)
乙：交警叔叔告訴我們該怎么做?
4、班級倡議享安全
合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會(huì )的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執行。
交通安全倡議書(shū)
一、“騎車(chē)”的同學(xué)做到八個(gè)“不”
1、不闖紅燈;
2、不騎快車(chē);
3、不要急轉猛拐;
4、不脫手騎車(chē);
5、不違章騎到機動(dòng)車(chē)道;
6、不騎車(chē)帶人;
7、不并排騎車(chē)
8、不要牽引車(chē)輛或被其它車(chē)輛牽引
二、“走路”的同學(xué)做到四個(gè)“不”
1、不要在馬路上嬉戲亂跑;
2、不與機動(dòng)車(chē)輛爭搶道路;
3、不翻越交通隔離設施;
4、不盲目通過(guò)路口
三、“候車(chē)”的同學(xué)做到二個(gè)“不”
1、不站在車(chē)行道上上下車(chē);
2、不亂擁擠上下車(chē)。
四、“乘車(chē)”的同學(xué)做到四個(gè)“不”
1、不乘坐超載車(chē)輛船只
2、行車(chē)途中不要將頭手伸出車(chē)外
3、不攜帶易燃易爆等危險物品;
4、不在車(chē)船內隨意走動(dòng)打鬧
四、升華篇——讓平安與你相伴
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團圓!
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠《祝你平安》。(全班同學(xué)看著(zhù)新詞齊唱)
《祝你平安》新詞：你的車(chē)子檢查好了嗎?交通法規記在心上了嗎?生活的路總有一些危險事。請你一定要警惕注意安全過(guò)得好。祝你平安……哦……祝你平安，讓那快樂(lè )圍繞在你身邊。路口的指示燈你看清楚了嗎?安全帶、滅火器你都帶上了嗎?人生自古總有許多突發(fā)事。請你多做些防范，快樂(lè )多于煩惱。祝你平安……哦……祝你平安，讓那快樂(lè )圍繞在你身邊。你永遠都幸福是我最大的心愿。
合：生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。
安全教育優(yōu)秀教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習安全乘車(chē)的知識。
2、掌握一些必要的自我保護的方法。
3、幼兒能夠樂(lè )意參與活動(dòng)。
活動(dòng)準備：動(dòng)畫(huà)課件，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、公共汽車(chē)、私家車(chē)場(chǎng)景圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)：
小朋友們是怎樣來(lái)幼兒園的.？（自行車(chē)、公車(chē)、私家車(chē)）走路來(lái)了，提示一下走便道。
二、教師為幼兒出示場(chǎng)景圖片和播放動(dòng)畫(huà)課件，提出問(wèn)題，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達
教師：你們都是怎樣來(lái)幼兒園的。小朋友們說(shuō)說(shuō)怎樣乘自行車(chē)？應該注意些什么？你應該怎樣做？
�。ㄒ唬┎シ懦俗孕熊�(chē)的課件，引導幼兒學(xué)習安全乘坐自行車(chē)的知識，學(xué)會(huì )自我保護。
教師總結：
說(shuō)兒歌小小手扶座椅，小腳丫，踩著(zhù)A，不前探、不后仰，安全第一要牢記。
�。ㄊ址龇鍪�、腳踩踏板、身體貼近父母，不后仰，不探頭）
�。ǘ┎シ懦怂郊臆�(chē)的課件。引導幼兒學(xué)習安全乘坐汽車(chē)的知識，學(xué)會(huì )自我保護。
提問(wèn)：這樣做對嗎？哪不對？應該怎樣做？
提問(wèn)：請小朋友說(shuō)一下怎樣乘自行車(chē)最安全，播放安全正確乘車(chē)的圖片。
教師總結：
�。ㄐ∑�(chē)嘟嘟嘟，安全乘車(chē)要知道，上車(chē)系好安全帶，坐在座上安靜好，車(chē)內按鈕很重要，小手不摸也不撓，做個(gè)安全的小寶寶）。
�。ㄈ┎シ懦斯卉�(chē)的課件。引導幼兒學(xué)習安全乘公交的知識，學(xué)會(huì )自我保護。
教師：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都發(fā)生什么事了？
教師：請小朋友說(shuō)一下怎樣乘公交車(chē)最安全，播放安全正確乘公交車(chē)的圖片。
教師總結：
�。ü�(chē)到，要禮貌，先下后上不摔倒，上車(chē)記得找扶手，不能玩耍大聲鬧，左右都有過(guò)往車(chē)，頭和身體保護好，到站了，不要急，靠邊停車(chē)后起立，雙腳才能站的牢。）
三、歸納總結，情景表演式，進(jìn)一步提升經(jīng)驗。
剛才你們都很棒，今天邊老師要乘公交車(chē)帶你們去公園，在等公交車(chē)、上車(chē)、坐公交車(chē)、下車(chē)的時(shí)候我們小朋友一定要注意安全哦！好！來(lái)跟著(zhù)老師去公園。（邊表演，教師說(shuō)安全兒歌）延伸活動(dòng)把學(xué)到的安全乘車(chē)的好方法做成安全宣傳畫(huà)放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好。
安全教育優(yōu)秀教案 篇5
教學(xué)目的：
結合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習安全知識，學(xué)習文明行為，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。
教學(xué)準備：
安全知識，關(guān)于安全方面的事例
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：涼爽的秋風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，愜意的九月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的`校園更會(huì )讓我們舒心。
在過(guò)去的一學(xué)期里，我們學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了種種加強校園安全的措施，對我們多次進(jìn)行包括交通安全、校園安全、食品安全、防火安全、網(wǎng)絡(luò )安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如課間打鬧；上下樓梯時(shí)互相擁擠；同學(xué)之間互不謙讓惡語(yǔ)傷人；不注意飲食衛生等。這些現象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴重的安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。
�。ㄒ唬┬劝踩�
1、在校內不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2、嚴禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時(shí)科技樓二層以上在沒(méi)有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛生時(shí)，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3、學(xué)習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體一些部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。
4、做好秋季防病。秋季是多種傳染病流行的季節，要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
5、體育課要做好準備教學(xué)，以防拉傷身體。身體有一些方面疾病的同學(xué)一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
6、同學(xué)們應加強網(wǎng)絡(luò )安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò )游戲。嚴禁進(jìn)入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
7、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的教學(xué)。教學(xué)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
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1、在集體教學(xué)中，自覺(jué)服從老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不隨意離開(kāi)班級或教學(xué)小組；如有身體不適等情況要及早報告老師或有關(guān)人員。
2、不要離家出走，與大人賭氣出門(mén)在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長(cháng)商量，好讓家人知道你的去向。
3、注意交通安全
�。�1）行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。
�。�2）橫過(guò)公路時(shí)，應走人行橫道線(xiàn)。
�。�3）遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停。綠燈行的規定。
�。�4）在沒(méi)有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過(guò)公路應觀(guān)察無(wú)來(lái)往車(chē)輛時(shí)，做到快速通過(guò)。
�。�5）不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。
�。�6）嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。
�。�7）不要嬉戲。打鬧，不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。
�。�8）乘車(chē)人應注意乘車(chē)安全，不要把頭手伸出車(chē)外。
�。�9）候車(chē)時(shí)應站在人行道上，不要在車(chē)行道上候車(chē)。
4、預防手足口病
手足口病目前無(wú)疫苗，關(guān)鍵是從日常的生活預防。只要做好預防措施，發(fā)病率就會(huì )下降。
專(zhuān)家：15字方針預防“手足口”�。撼Ｏ词�、勤開(kāi)窗（通風(fēng)）、喝開(kāi)水、食熟食、曬衣被；以及健康的生活方式；帶手套處理患者的分泌物、污染的器具；少去擁擠的場(chǎng)所；不要過(guò)于勞累，增強免疫力。
二、總結：
同學(xué)們，希望通過(guò)我們的共同努力，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴！牢記健康的身體是學(xué)習生活的本錢(qián)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。
安全教育優(yōu)秀教案 篇6
教學(xué)目標：
1、初步了解（流感）病毒，加強自我保護的意識。
2、養成幼兒良好的衛生習慣，知道預防禽流感的方法。
3、通過(guò)學(xué)習，加強學(xué)生生命感教育。
教學(xué)準備：
1、新聞視頻、圖片、健康小衛士粘貼標志。
2、搜集有關(guān)h7n9禽流感的'相關(guān)信息。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生充分了解h7n9禽流感癥狀及預防常識。
教學(xué)過(guò)程：
一、播放視頻
�。▋和t院門(mén)診及有關(guān)禽流感的報導）剛才你在電視里看到了什么？你知道這些病的危害嗎？
二、播放有關(guān)禽流感病毒資料，了解有關(guān)禽流感知識。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引發(fā)的感染性疾病。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表現為高熱等呼吸道征狀，常常很快發(fā)展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭，乃至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表現為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現為重癥肺炎，體溫大多延續在39℃以上，呼吸困難，可伴隨血痰，白細胞總數一般不高或下降。重者出現呼吸衰竭，乃至死亡。
三、了解預防禽流感的方法。
禽流感來(lái)了，我們應當怎樣做？病毒其實(shí)不可怕，科學(xué)能克服病毒。
科學(xué)家本領(lǐng)真大，發(fā)現了這么多抵抗病毒的方法。我們應當怎樣做？不準禽流感病毒進(jìn)進(jìn)我們身體內、多鍛煉、開(kāi)窗、不到疫區、打預防針……。
現在我們已知道了怎樣來(lái)預防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用甚么辦法來(lái)告知他們。
預防禽流感的方法
1、不往疫區旅游。
2、不與活禽接觸。
3、重視疾病預防。
4、重視高溫消毒。
5、留意個(gè)人衛生和室內透風(fēng)。
四、學(xué)生討論交流
xxx
五、老師總結
現在讓我們來(lái)做健康小衛士，每一個(gè)小朋友貼上標志，讓我們往告知爸爸媽媽和家里的人吧。傳染病預防知識主題班會(huì )
安全教育優(yōu)秀教案 篇7
活動(dòng)目標：
知道不能隨便和陌生人說(shuō)話(huà)，加強自我保護，避免危險。
活動(dòng)準備：
PPT、視頻轉視儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入。
陌生人的話(huà)你相信嗎?陌生人給你吃的東西你會(huì )吃嗎?陌生人叫你做什么你會(huì )去做嗎?我們一起來(lái)看書(shū)，看看陌生人的話(huà)能不能隨便就相信。
二、欣賞PPT。
出示PPT一：圖上有誰(shuí)?他手里拿著(zhù)什么?他對文文說(shuō)什么?你覺(jué)得可以吃他給你的蛋糕嗎?
出示PPT二：圖上是誰(shuí)?猜猜看她對文文說(shuō)什么?能答應嗎?應該怎么做?
出示PPT三：圖上是誰(shuí)?她會(huì )對文文說(shuō)什么?你覺(jué)得能答應嗎?
考考你：能告訴陌生姐姐關(guān)于自己家里的情況嗎?會(huì )有什么危險?
三、聽(tīng)聽(tīng)故事。
老師講述故事《這個(gè)阿姨是壞人》。
提問(wèn)：如果文文沒(méi)被安全巡邏人員發(fā)現，會(huì )有什么危險?
四、請你來(lái)判斷。
下面有四個(gè)問(wèn)題要來(lái)考考你們，請你們說(shuō)說(shuō)這些做法對不對?會(huì )有什么危險?
1、陌生人給的'東西只要好吃就可以吃。
2、可以告訴陌生人自己的家庭住址。
3、不可以給陌生人帶路。
4、可以跟著(zhù)陌生人去玩。
安全教育優(yōu)秀教案 篇8
一、教學(xué)目標：
1.了解“護苗”行動(dòng)的背景和使命任務(wù)。
2.了解“護苗”行動(dòng)的具體措施和重點(diǎn)工作領(lǐng)域。
3.引導學(xué)生認識到保護未成年人健康成長(cháng)的重要性。
4.培養學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和智能終端產(chǎn)品的意識和能力。
二、教學(xué)準備：
1.PPT或黑板、粉筆等教學(xué)工具。
2.有關(guān)“護苗”行動(dòng)的圖片、視頻等素材。
3.學(xué)生參與互動(dòng)的道具（例如小紙條、投票卡等）。
三、教學(xué)過(guò)程：
1.導入（5分鐘）
通過(guò)播放相關(guān)視頻或展示相關(guān)圖片，引起學(xué)生對“護苗”行動(dòng)的興趣，并簡(jiǎn)要介紹“護苗”行動(dòng)的背景和使命任務(wù)。
2.知識講解（10分鐘）
a.介紹“護苗”行動(dòng)的具體措施和重點(diǎn)工作領(lǐng)域，包括清理有害出版物、清理網(wǎng)絡(luò )不良內容、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )平臺實(shí)施“青少年模式”等。
b.強調“護苗”行動(dòng)的重要性，保護未成年人健康成長(cháng)是全社會(huì )的責任和使命。
3.討論互動(dòng)（10分鐘）
a.分組討論：請學(xué)生分成小組，討論未成年人使用互聯(lián)網(wǎng)和智能終端產(chǎn)品可能面臨的風(fēng)險和問(wèn)題，并提出相應的應對措施。
b.展示討論結果：請每個(gè)小組派代表分享他們的討論結果，并與全班一起進(jìn)行討論和補充。
4.案例分析（10分鐘）
通過(guò)展示一些真實(shí)的案例，讓學(xué)生了解未成年人在使用互聯(lián)網(wǎng)和智能終端產(chǎn)品時(shí)可能遇到的危險和后果，引導學(xué)生思考如何避免類(lèi)似問(wèn)題的發(fā)生。
5.角色扮演（10分鐘）
分組進(jìn)行角色扮演，模擬一些未成年人在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)遇到的情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習如何正確應對和處理類(lèi)似問(wèn)題。
6.總結提升（5分鐘）
回顧本節課的重點(diǎn)內容，強調保護未成年人健康成長(cháng)的.重要性，并鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活中。
四、作業(yè)布置：
要求學(xué)生以“護苗”行動(dòng)為主題，撰寫(xiě)一篇小短文，表達對保護未成年人健康成長(cháng)的看法，并提出自己的建議和行動(dòng)計劃。
五、教學(xué)反思：
通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解“護苗”行動(dòng)的背景和使命任務(wù)，認識到保護未成年人健康成長(cháng)的重要性，并掌握了正確使用互聯(lián)網(wǎng)和智能終端產(chǎn)品的意識和能力。同時(shí)，通過(guò)討論、角色扮演等互動(dòng)形式，提高了學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。
安全教育優(yōu)秀教案 篇9
教學(xué)目的：
指導學(xué)生學(xué)習一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹(shù)立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養，使學(xué)生安全、健康地成長(cháng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、觀(guān)察日記引入：每天放學(xué)都會(huì )有一種奇怪的現象：部分同學(xué)不是向學(xué)校食堂走去，而是直接走向學(xué)校的商店、校外小攤買(mǎi)了一些色彩鮮艷、包裝簡(jiǎn)易的小食品。同學(xué)們只是覺(jué)得味道好，可大家知不知道你們的身體正被傷害著(zhù)。
二、案例介紹
案例一、xx事件
危害：中毒的癥狀表現比較特別，主要是心慌、肌肉震顫、頭痛以及臉部潮紅等。一般來(lái)說(shuō)不會(huì )有大問(wèn)題，但是對心率失常、高血壓、青光眼、糖尿病、甲狀腺機能亢進(jìn)等疾病的患者有較大危害。
案例二xx染色饅頭事件
危害：如果長(cháng)期過(guò)度食用甜味劑超標的食品，就會(huì )因攝入過(guò)量而對人體造成危害，尤其是對肝臟和神經(jīng)系統造成危害，特別是對代謝排毒能力較弱的老人、孕婦、小孩危害更明顯，因為甜蜜素有致癌、致畸、損害腎功能等副作用。
食用檸檬黃會(huì )導致兒童多動(dòng)癥，甚至使智商降5分。由檸檬黃導致的.過(guò)敏和其他反應通常包括：焦慮、偏頭痛、憂(yōu)郁癥、視覺(jué)模糊、哮喘、發(fā)癢、四肢無(wú)力等。
案例三、xx地溝油事件
危害：垃圾油是質(zhì)量極差、極不衛生，過(guò)氧化值、酸價(jià)、水分嚴重超標的非食用油。它含有毒素，流向江河會(huì )造成水體營(yíng)養化，一旦食用，則會(huì )破壞白血球和消化道黏膜，引起食物中毒，甚至致癌。
“過(guò)菜油”之一的炸貨油在高溫狀態(tài)下長(cháng)期反復使用，與空氣中的氧接觸，發(fā)生水解、氧化、聚合等復雜反應，致使油黏度增加，色澤加深，過(guò)氧化值升高，并產(chǎn)生一些揮發(fā)物及醛、酮、內酯等有刺激性氣味的物質(zhì)，這些物質(zhì)具有致癌作用�！般锼汀敝械闹饕：ξ铩S曲霉素的。毒性則是砒霜的100倍。
三、十大“垃圾”食品及其危害
�。ㄒ唬┯驼�(lèi)食品，主要危害：
�。ǘ╇缰祁�(lèi)食品，主要危害：
�。ㄈ�)加工類(lèi)肉食品(肉干、肉松、香腸等），主要危害：
�。ㄋ�)餅干類(lèi)食品(不含低溫烘烤和全麥餅干），主要危害是：
�。ㄎ澹┢�、可樂(lè )類(lèi)食品，主要危害是：
�。�)方便類(lèi)食品(主要指方便面和膨化食品），主要危害是：
�。ㄆ�)罐頭類(lèi)食品(包括魚(yú)肉類(lèi)和水果類(lèi)），主要危害是：
�。ò�)話(huà)梅蜜餞類(lèi)食品(果脯），主要危害是：
�。ň�)冷凍甜品類(lèi)食品(冰淇淋、冰棒和各種雪糕），主要危害是：
�。ㄊ绢�(lèi)食品，主要危害是：含大量致癌物質(zhì)。
四、中學(xué)生食品安全應注意的問(wèn)題
1、許多飲料中都含有防腐劑、香精或人造色素等，并且由于糖分含量多而熱量很高，中小學(xué)生經(jīng)常飲用不利于身體健康，所以，最好的飲料是白開(kāi)水；
2、養成良好的衛生習慣，如經(jīng)常剪指甲、飯前便后及時(shí)洗手等，預防一些傳染病和腸道寄生蟲(chóng)的傳播；
3、生吃的瓜果和蔬菜要洗凈，避免農藥中毒；
4、選擇包裝食品時(shí)，仔細查看商品標簽，食品標簽中必須標注：產(chǎn)品名稱(chēng)、配料表、凈含量、廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等。不買(mǎi)標簽不規范的產(chǎn)品；
5、盡量少吃時(shí)間過(guò)長(cháng)的剩飯、剩菜。如果吃剩飯、剩菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒。
安全教育優(yōu)秀教案 篇10
班會(huì )目的:
通過(guò)這次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(cháng)。
班會(huì )準備:
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
班會(huì )程序:
一、談話(huà)引入
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二、家居安全
用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。電器使用完畢后應拔掉電源插頭。使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
安全使用煤氣
燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
三、交通安全
行走時(shí)怎樣注意交通安全
在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。
四、校園內應注意的安全
1、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實(shí)驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
2、防盜：保管好個(gè)人財務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。堅決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。
防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
五、體育運動(dòng)安全
在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護，加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
六、發(fā)生火災怎么辦
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
七、實(shí)踐競賽：
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過(guò)程，三人表演）
2、大家認真觀(guān)察表演后討論：
�。�1）發(fā)生了什么事他們是怎么處理的發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況）
�。�2）小結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災發(fā)生火災怎么辦怎樣防火打什么電話(huà)求救
總結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種網(wǎng)安全。
正確利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲，不去營(yíng)業(yè)性的娛樂(lè )場(chǎng)所玩耍（包括網(wǎng)吧、游戲機房、歌舞廳等）。提高自我保護意識，遠離網(wǎng)絡(luò )危險！
九、自我保護。
1、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門(mén)。如不速之客來(lái)訪(fǎng)時(shí)，要先查明身份再開(kāi)門(mén)。如果不能確定身份，就打電話(huà)向父母詢(xún)問(wèn)，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如遇問(wèn)路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發(fā)現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地
4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的.錢(qián)物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著(zhù)特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。
5、如果遭壞人綁架，要沉著(zhù)冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書(shū)包里的文具，書(shū)籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線(xiàn)索
十、另外，110（匪警）、119（火警）、120（救護）、122（交通肇事）、114（電話(huà)號碼查詢(xún)）等急救和常用電話(huà)也要記熟。
同學(xué)們，每個(gè)人的生命只有一次，今天的安全教育講座，我們希望能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的快樂(lè )、祥和、幸福和安寧。最后祝全體同學(xué)身體健康，全家幸福，假日快樂(lè )。
安全教育優(yōu)秀教案 篇11
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。
2、自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生敢于直擊生活中會(huì )發(fā)生溺水危險的圖片，提高安全意識。
教具準備：課件、圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入。
師：現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。近年全國學(xué)生溺水事件（搜集相關(guān)資料）
�。�1） 20xx年4月26日下午4點(diǎn)50左右，湖北省赤壁市車(chē)埠鎮小學(xué)五（2班十一歲汪某在學(xué)校組織補課期間離校，和同班4名同學(xué)去車(chē)埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡。
�。�2）20xx年4月26日，安徽省六安市一所小學(xué)六年級的。多名男生各自在家吃過(guò)午飯后，來(lái)到距離學(xué)校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水，其他人見(jiàn)狀紛紛下水施救， 4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。
師：聽(tīng)了這個(gè)報道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失。此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕?看法。
生：（討論、發(fā)表自己的看法）
師：人，應該珍愛(ài)生命。
板書(shū)：珍愛(ài)生命，預防溺水。
二、溺水自救。
1、通過(guò)下面的安全教育圖片，針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡(jiǎn)單的溺水自救措施。
2、游泳前要做好準備活動(dòng)，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保安全。 不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過(guò)長(cháng)。
三、課堂小結
安全教育優(yōu)秀教案 篇12
小學(xué)生食品安全主題班會(huì )精品教案
食品安全主題班會(huì )教案教學(xué)內容：
學(xué)習一些食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護能力，培養學(xué)生從小講衛生、不買(mǎi)零食的好習慣。
教學(xué)目標：
通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識合理營(yíng)養及食品安全的重要性。教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>
1、正確食品安全班會(huì )洗手，是飲食安全第一步。
濕、擦、搓、捧、干，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買(mǎi)包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
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4、購買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú)；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物，應分類(lèi)分區貯放；烹調時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類(lèi)食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。
二、教育學(xué)生養成良好的食品衛生習慣。
1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買(mǎi)三無(wú)食品。就是沒(méi)有商標的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)日期的'食品不能買(mǎi)；沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時(shí)應特別注意衛生，尤其是廚房環(huán)境設施衛生、個(gè)人衛生及食品原材料調理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。
三、發(fā)生身體不適怎么辦？
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
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4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。
5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。
四、小結：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。最后，我們大家一邊拍手一邊念《食品衛生安全童謠》來(lái)結束今天的食品安全主題班會(huì )課。
食品安全真重要，病從口入危害大。良好習慣要養成，食品挑選切注意。 “三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛生更是談不上。過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。
第3頁(yè)/共4頁(yè)飲料、冷飲要節制，損害牙齒的健康。
安全教育優(yōu)秀教案 篇13
教學(xué)內容：
了解校園隱患，掌握安全知識
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)準備：
一些校園安全事故的圖片等音像資料。
活動(dòng)形式：
小品、模擬、演示、拍手游戲。
教學(xué)過(guò)程：
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。
師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？（學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。說(shuō)到動(dòng)情處，有的學(xué)生掉了眼淚。）
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長(cháng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習，不爛花錢(qián)，聽(tīng)父母的話(huà)，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自己的生命。因為我們如果有一點(diǎn)傷害，父母就會(huì )很擔心和傷心。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢？
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？
生1：我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2：這個(gè)小孩不遵守交通規則，行車(chē)行人都應該靠右，而他是靠的左邊。
生4：我們要愛(ài)惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。
生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會(huì )安寧的一個(gè)重要方面。
生6：我們每個(gè)人都不會(huì )每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話(huà)，下次可能是失去自己的生命。
……
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的。生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來(lái)提高自己的保護意識呢？師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場(chǎng)所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃生？
�。▽W(xué)生舉手回答，教師補充），好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災，應立即向室外逃生，遠離火場(chǎng)。如果室內發(fā)生火災，無(wú)法逃出門(mén)外，就應該立刻跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著(zhù)，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
�。ń又�(zhù)我又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽(tīng)老師說(shuō)邊演練。
三、讓學(xué)生了解安全知識并掌握一些急救的方法。
生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。
四、校園中存在的'安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現象）
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
五、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
行走時(shí)要注意什么？
1、不要因為趕時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊走時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、走路時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在路上拐彎處彎腰拾東西、系鞋帶。
6、走路靠右行。
集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
課間活動(dòng)應當注意什么？
1、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
2、活動(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
六、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
七、交通安全注意事項
行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
乘坐公交車(chē)注意事項：
1、車(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2、乘車(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
3、注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
八、其他校園安全的注意事項：
如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
2、如何加強教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要在教室里踢球，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設想的。
3、為什么不能提前到校？
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。
4、當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
5、你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
6、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
“119”，火警
“110”，報警
“120”，急救
“122”，交通事故報警
九、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴！四、教師總結，以拍手游戲結束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì )發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì )中，我們將陸續了解到，時(shí)間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數第一
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì )出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠離。
你拍八，我拍八，不在電線(xiàn)桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，自我保護是大事。
教學(xué)目標
1.了解在課間不能玩的危險游戲及可能發(fā)生安全事故的重點(diǎn)場(chǎng)所和設施設備。
2.了解課間活動(dòng)的安全知識，掌握基本的安全規則。
3.激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài)和生命的珍惜之情，樹(shù)立良好的安全活動(dòng)意識。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.了解課間活動(dòng)的安全知識，掌握基本的安全規則。
2.激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài)和生命的珍惜之情，樹(shù)立良好的安全活動(dòng)意識。
課型、教學(xué)時(shí)數
地方課程、新授課、一課時(shí)。
教具準備
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)導入：
1.同學(xué)們，課間活動(dòng)給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè )。但是，開(kāi)心之余不知道你們是否留意到潛在的隱患
2.案例展示
3.教師小結：雖然這些都是個(gè)案，可慘痛的事例給我們敲響安全的警鐘。在課間活動(dòng)的時(shí)候，你有沒(méi)有意外受傷的經(jīng)歷？學(xué)生匯報。
過(guò)渡：課間安全不容忽視，這節課咱們就結合實(shí)驗小學(xué)的實(shí)際，來(lái)探究如何安全快樂(lè )過(guò)課間。
�。ò鍟�(shū)：安全快樂(lè )過(guò)課間）
二、室內安全
1.下了課總有一部分同學(xué)留在教室。他們在干嘛呢？張老師拍了一些鏡頭。你看，他們這活動(dòng)安全嗎？如果有隱患，你能指出來(lái)嗎？我們應該怎樣做才是安全的？
2.學(xué)生交流。（強調：尖銳的學(xué)習用具危險；躲在門(mén)后邊玩耍不妥；書(shū)皮的夾子不小心也有危險。）
3.只發(fā)現不夠，還要勸阻。能提出建議更好，大家想出來(lái)什么辦法勸阻他們？當然，擅長(cháng)表演的同學(xué)也可以表演，小組商量一下。
�。�1）小演員上臺表演小品
�。�2）既有勸阻又提出了玩安全有益的游戲。就這樣，同學(xué)們用自己的方式告訴我們課間一定要注意教室內的安全。
三、樓梯安全
1.過(guò)渡：同學(xué)們，不僅室內的課間活動(dòng)存在安全隱患，室外的課間活動(dòng)也同樣危險重重。樓道，樓梯是我們學(xué)校經(jīng)常演練的地方。
2.（出示圖片）請同學(xué)們以小組為單位，觀(guān)察圖片，討論在以下地點(diǎn)可能會(huì )發(fā)生什么意外？我們又該怎樣小心提防？
3.小組選派一名代表匯報討論結果。
4.我們學(xué)校樓梯口都有“安全小衛士”，今天老師把他請到課堂來(lái)啦！孩子們，你能大聲讀出安全小衛士說(shuō)了什么嗎？
四、室外安全
1.過(guò)渡：要說(shuō)熱鬧，課間十分鐘哪兒最熱鬧？咱們學(xué)校最美的小竹林看到啦。昨天，我走到她跟前，她告訴我啦。并且讓我幫她展示出來(lái)。小竹林看到了這樣一幕。
2.播放短片。
3.你能給這些同學(xué)提個(gè)建議嗎？生交流。
五、制定課間活動(dòng)安全公約
1.過(guò)渡：同學(xué)們，安全重于泰山，建議形成制度，這才行。咱們共同制定三年級課間活動(dòng)安全公約。等我們補充完善了，就推廣到全校。
2.把公約拿出來(lái)，就像上面這兩條一樣，寫(xiě)下你的建議�？梢宰约簩�(xiě)，也可以小組交流一塊寫(xiě)。
3.展示交流。
六、考考你
1.請你判斷對錯，答對了得一面紅旗。
2.同學(xué)們掌握的安全知識真不少，老師送你《課間歌》。
孩子們，你們是祖國的未來(lái)，更是決定一個(gè)個(gè)小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛(ài)生命，文明玩耍，遠離傷害，安全快樂(lè )過(guò)課間。
作業(yè)拓展
1.把班級公約帶回家，請你的家長(cháng)看一看，根據咱們實(shí)驗小學(xué)的實(shí)際情況，提出合理化的建議，繼續補充完善。
2.家長(cháng)小時(shí)候玩的安全有益的游戲，你可以把它帶到咱們的課堂。
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