小班體育活動(dòng)教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小班體育活動(dòng)教案，歡迎大家分享。
小班體育活動(dòng)教案1
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。
2、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。
二、活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )磁帶一盒。
2、自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標記。
3、小兔頭飾人手一份。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師以“兔媽媽”的身份談話(huà)引入，激發(fā)幼兒的興趣。
教師：兔寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!
(教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )來(lái)到操場(chǎng)圓圈上。
2、準備動(dòng)作教師：啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著(zhù)媽媽一起來(lái)運動(dòng)運動(dòng)吧。
伸伸臂--伸伸臂，扭扭腰--扭扭腰，搖一搖--擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦--跳一跳，快快樂(lè )樂(lè )轉圈圈!
3、學(xué)習新動(dòng)作：雙腳并攏向前跳
(1)教師講解、示范跳的動(dòng)作教師：今天啊，媽媽要教你們學(xué)一個(gè)新的`本領(lǐng)：雙腳并攏向前跳。
看，兩腳并攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。
教師：寶貝們，準備好了嗎?來(lái)，跟媽媽學(xué)一學(xué)，雙腳并攏，彎下膝蓋。預備跳!好的，再來(lái)一次，雙腳并攏，彎下膝蓋，1-2-3跳!
(2)幼兒自由練習教師：現在，你們找個(gè)空地方，自己學(xué)一學(xué)，跳一跳!
教師：寶寶們，跳到媽媽這兒來(lái)。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上，好樣的!
(3)教師根據幼兒情況進(jìn)行鼓勵和糾正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來(lái)跳一跳。(教師請幾個(gè)跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們：你們真棒!我再請幾個(gè)寶寶來(lái)跳，誰(shuí)愿意來(lái)的?(教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行糾正。)我看到這個(gè)寶寶跳得時(shí)候雙腳沒(méi)有并攏，這個(gè)寶寶啊沒(méi)有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠。寶寶們告訴他們應該怎么跳?
幼兒：雙腳并攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。
教師：對，我們再來(lái)學(xué)一學(xué)：雙腳并攏，彎下膝蓋，用力向前跳。
寶寶們真能干，今天又學(xué)會(huì )了一個(gè)新本領(lǐng)。
4、幼兒游戲
(1)教師：媽媽告訴你們一個(gè)好消息：我們菜園里的菜都長(cháng)大了，要豐收了。跟著(zhù)媽媽一起去干活，好嗎?
幼兒：好教師：寶寶們準備好，雙腳并攏，彎下膝蓋，我們一跳一跳去菜園了!
(2)教師帶幼兒跳到菜園教師：菜園到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢?
幼兒：有蘿卜，有青菜，還有蘑菇。
教師：媽媽為你們準備了三個(gè)籃子，這個(gè)是青菜籃子，這個(gè)是蘿卜籃子。還有一個(gè)是什么籃子呢?
幼兒：蘑菇籃子。
教師：真聰明，這個(gè)就是蘑菇籃子。
(3)教師講解示范游戲規則教師：看，媽媽來(lái)干活了，媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個(gè)蘑菇呢?
幼兒：一個(gè)蘑菇。
教師：對。一次只能采一個(gè)，我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們，跟著(zhù)媽媽一起來(lái)干活吧。媽媽提醒你們�。河媒裉鞂W(xué)到的本領(lǐng)去干活，大家不要推擠，要注意安全。好了，開(kāi)始吧!
(4)幼兒游戲，教師適時(shí)引導(音樂(lè ))5、放松活動(dòng)(音樂(lè ))(1)教師：小兔們都愛(ài)勞動(dòng)，菜園里的菜都收上來(lái)了。累了吧，我們找個(gè)空地方坐下來(lái)休息休息吧。
(2)教師帶幼兒做放松動(dòng)作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我幫你敲敲，你幫我敲敲，真舒服!
教師：寶貝們，時(shí)間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧!(教師帶幼兒回活動(dòng)室，結束活動(dòng)。)
小班體育活動(dòng)教案2
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習轉道爬行動(dòng)作。
2、練習聽(tīng)信號向指定方向爬行及變速爬行3、增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調性。
二、活動(dòng)準備：
1、螞蟻頭飾若干(每個(gè)幼兒一個(gè))，錄音，磁帶，鈴鼓一個(gè)，紙箱四個(gè)。
2、場(chǎng)地布置：大草坪一塊(長(cháng)7米寬6米)，上放有許多皮球，草坪旁有四個(gè)紙箱，3米長(cháng)的墊子4塊擺成轉道形。
三、活動(dòng)過(guò)程：
準備活動(dòng)。
(一)“今天有許多的客人老師來(lái)看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說(shuō)呢?”(客人老師好!)
(二)出示螞蟻頭飾：這是什么呀?今天我扮螞蟻媽媽?zhuān)銈儼缥浵亴殞殹?/p>
“螞蟻寶寶!”“唉!”我帶你們到草地上玩游戲，我看我的寶寶誰(shuí)最聰明，最能干好嗎?我們開(kāi)著(zhù)車(chē)子走吧。
(三)放《洋娃娃和小熊跳舞》的.音樂(lè )帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)部分
基本部分
(一)學(xué)習帶球求轉道爬行。
1、“草地到了，你們看這草地上有什么呀?”(皮球)“我們能玩游戲嗎?”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?仔細看媽媽是怎么收的�！�
2、老師示范講解帶球轉道爬行。手膝著(zhù)地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動(dòng)前進(jìn)。
3、幼兒練習帶球轉道爬行，教師指導。
(二)組織幼兒練習向指定方向爬行及變速爬行。
皮球收完了，我們來(lái)玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎?
“真棒!”“你們看我這是什么?”(鈴鼓)“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒(méi)搖你們就原地不動(dòng)，好嗎?”三、放松活動(dòng)。
“螞蟻寶寶真聰明�！爆F在媽媽給你們表演螞蟻操，你們認真看，一會(huì )兒媽媽帶你們做一遍�！�
小班體育活動(dòng)教案3
一、設計意圖
雙休日的一天，我在公園里看到一家早教機構的老師利用大塊彩色圓形的布帶領(lǐng)孩子們做認識顏色的游戲，但孩子們對布的興趣遠遠超過(guò)認識色彩的興趣，他們或躺、或坐，或打滾，或踩踏，非常開(kāi)心。由此引發(fā)了我的思考。何不利用布的特性，開(kāi)發(fā)其鋪墊、折疊、拉扯、包裹等功能，來(lái)調動(dòng)小班幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)作呢?正巧，我發(fā)現園內手工制作室內堆放了一些幼兒園的宣傳標語(yǔ)條幅，有的'已沒(méi)有再次懸掛、使用的價(jià)值。我就拿來(lái)簡(jiǎn)單拼接，做成了一塊大大的長(cháng)方形綢布。
二、活動(dòng)目標
1、在跑、跳、鉆、滾等運動(dòng)中提升身體的敏捷性，促進(jìn)大動(dòng)作的協(xié)調發(fā)展。
2、體驗運動(dòng)的樂(lè )趣，培養樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的個(gè)性。
3、體驗和大家共同活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：練習不同姿勢的翻滾。
活動(dòng)準備
長(cháng)約6米、寬約3米的大塊長(cháng)方形綢布，音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、幼兒或坐或蹲在紅色長(cháng)條布圍成的鴨圈中，聽(tīng)到音樂(lè )《幾只鴨子下河洼》，起身，模仿小鴨子進(jìn)場(chǎng)。
2、伴隨兒歌熱身：一群鴨子，個(gè)子矮矮，走起路來(lái)，_歪歪，拍拍翅膀，太陽(yáng)曬曬，伸長(cháng)脖子，愛(ài)吃青菜。
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1、基本動(dòng)作練習。
師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚(yú)蝦，路上會(huì )遇到一些情況，你們要小心啊�！�
(1)“過(guò)河溝”，練習不同的跳：長(cháng)布折成寬窄不同的長(cháng)條，幼兒練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。
(2)“躲浪花”，練習低頭鉆跑。
師：“小河里，大風(fēng)卷起了浪花，孩子們，我們一起鉆過(guò)去吧�！眱山處煻秳�(dòng)紅布，幼兒目測其飄揚及落下的速度和距離，從“浪花”下穿過(guò)。
(3)“打雷，下雨了”，練習鉆爬，頭部撫觸。
師：“聽(tīng)，什么聲音?”幼兒鉆人大紅布下模仿躲避雷雨，教師拳頭模仿雨滴輕輕拍打幼兒。
2、練習滾動(dòng)。
師：“小露珠在荷葉上是怎么滾動(dòng)的?”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚(yú)的呢?”
(1)幼兒在紅布上或場(chǎng)地上探索并練習滾動(dòng)的不同方法。
(2)教師總結后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。
�。ㄈ┙Y束部分
1、“小小的船”，放松動(dòng)作。
師：“天色不早了，天邊升起了月牙，水面上飄來(lái)一條小船�！比坑變鹤陂L(cháng)條布上，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖晃，進(jìn)行放松。
幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星、藍藍的天。
2、乘船回家，自然結束。
幼兒站于布側，一手抓布，一手做游泳狀，“游”出活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)評析
(李萍)
1、緊抓興趣點(diǎn)，愉悅伴始終。劉老師組織的“快樂(lè )的小鴨”活動(dòng)。以小班幼兒最喜愛(ài)的動(dòng)物小鴨子和鴨媽媽的游玩為主線(xiàn)，抓住小班幼兒喜歡模仿和好裝扮的特點(diǎn)，以小鴨子跳泥溝，小鴨子躲浪花，小鴨子學(xué)露珠翻滾，小鴨子劃船幾個(gè)有趣的游戲練習動(dòng)作，幼兒始終伴隨著(zhù)愉快的情緒體驗，體現了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點(diǎn)的教育藝術(shù)。
2、教育無(wú)痕跡，目標在心中�；顒�(dòng)中劉老師始終以游戲的口吻，游戲化的情節，游戲化的場(chǎng)景和孩子一起玩，幼兒絲毫不感到被要求，被限制，被強制，而是主動(dòng)遵守規則，積極練習動(dòng)作，充分體現了教師心中有目標，教育無(wú)痕跡的境界。
3、體育游戲中，美育緊相融。整個(gè)活動(dòng)，不同的場(chǎng)景伴以不同的背景音樂(lè )，讓小鴨子們興致盎然，孩子們在發(fā)展動(dòng)作的同時(shí)受到音樂(lè )美的陶冶。
小班體育活動(dòng)教案4
一、指導要點(diǎn)
1、利用有趣的兒歌，是幼兒在聽(tīng)清教師的口令后，由簡(jiǎn)單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動(dòng)作。
2、本次活動(dòng)中，要注意安全，養成一定的.良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。
3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上，可以設置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當小動(dòng)物的家的門(mén)，小動(dòng)物回家時(shí)，念咒語(yǔ)“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，“門(mén)”自動(dòng)打開(kāi)等。
二、活動(dòng)目標
1、練習聽(tīng)信號向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、能找到空的位置，不推他人。
三、活動(dòng)準備：
在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動(dòng)物的家。
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
幼兒跟著(zhù)教師隨音樂(lè )一起做模仿操。
�。ǘ┗静糠�
1、新授游戲。
幼兒四散站在場(chǎng)地中間，教師說(shuō)：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;
教師說(shuō)：“愛(ài)吃蟲(chóng)子，愛(ài)吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說(shuō)：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說(shuō)：“長(cháng)長(cháng)耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”，幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。
2、幼兒游戲
1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)
3、表?yè)P遵守游戲規則和能找到空位置的幼兒。
�。ㄈ┙Y束部分
游戲：狡猾的狐貍在哪里
幼兒能念完兒歌再跑。
小班體育活動(dòng)教案5
一、活動(dòng)目標：
1、體驗游戲的快樂(lè )，提高不怕困難、勇往直前的心理素質(zhì)。
2、學(xué)習正面鉆的方法，提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
3、能按要求在指定的地方擺放物品。
二、活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：已學(xué)會(huì )掌握平衡、雙腳跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
2、物質(zhì)準備：山洞、紙箱紙筐、蘋(píng)果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩、腳印8個(gè)、獨木橋、障礙物、猴媽媽頭飾一個(gè)、小猴子頭飾若干、懸掛水果若干、塑料筐3個(gè)。
3、場(chǎng)地準備：如圖。
重點(diǎn)：幼兒能夠彎腰低頭鉆過(guò)障礙物。
難點(diǎn)：引導幼兒掌握正面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)，身體鉆過(guò)時(shí)不碰障礙物。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)扮演角色，引導幼兒進(jìn)行準備活動(dòng)。
2、引導幼兒在游戲中發(fā)現、嘗試、體驗正面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。
第一步：引導幼兒嘗試用自己的方法過(guò)山洞。
第二步：幼兒通過(guò)幾次嘗試和比較，發(fā)現正面鉆是通過(guò)山洞最快捷、安全的方法。
第三步：請動(dòng)作準確的.幼兒示范正面鉆的動(dòng)作。
組織游戲：小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法，要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過(guò)山洞。
引導幼兒將運回來(lái)的水果進(jìn)行分類(lèi)。
幼兒完整地進(jìn)行游戲“花果山”，可選擇不同的路線(xiàn)進(jìn)行游戲活動(dòng)。
3、放松游戲：“小小搬運工”。
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