幼兒園小班英語(yǔ)教案《貓和狗》

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班英語(yǔ)教案《貓和狗》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標

　　1、培養幼兒對于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè )意參與英語(yǔ)活動(dòng)。

　　2、在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解動(dòng)物cat和dog的英語(yǔ)名稱(chēng)

　　3、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒交往能力與初步的合作能力。

　　4、在奇妙的游戲中體驗英語(yǔ)學(xué)習的樂(lè )趣。

　　5、幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習的快樂(lè )。

　　活動(dòng)內容：

　　聽(tīng)懂、會(huì )說(shuō)單詞cat和dog。

　　活動(dòng)準備：

　　貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、用英語(yǔ)問(wèn)候師：Hello！引導幼兒模仿說(shuō)“Hello”

　　師：Ok，I’m Jojo，When I say “Hello” to you，you can say “Hello，Jojo！”

　�。▽�給回答得好的幼兒“Give me five！”，運用夸張的肢體動(dòng)作吸引幼兒的注意力和興趣）

　　2、熱身運動(dòng)師：Let’s warm up！Listen to the music、 let’s say “Music”（做朝向錄音機的動(dòng)作）師生共做表演“Follow me”

　　3、單詞呈現

　�。�1）cat師：今天我們班上來(lái)了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰(shuí)？將卡片藏在黑板后面，露出一點(diǎn)，直到猜出才顯示卡片單詞呈現方式：卡片（用不同的部位擊打卡片并說(shuō)出單詞），捉迷藏游戲（小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來(lái)，引導幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來(lái)）

　�。�2）dog引導幼兒猜測是不是在簾子后，教師進(jìn)去看一下，發(fā)出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”

　　單詞呈現：chant “dog dog汪汪汪”；卡片

　　4、游戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著(zhù)喊，他就會(huì )出來(lái)了，鉆山洞：選出兩個(gè)小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友（第一個(gè)帶上頭飾）要邊念單詞邊鉆，引導還沒(méi)鉆的幼兒一起說(shuō)，讓每一位幼兒練習說(shuō)；鉆山洞人數不可以多。

　　5、結束活動(dòng)今天我們認識了cat和dog，在音樂(lè )聲中和cat，dog說(shuō)再見(jiàn)。

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