- 相關(guān)推薦
兩棵樹(shù)教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的兩棵樹(shù)教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、欣賞繪本內容，理解兩棵樹(shù)的純潔友誼，感受兩棵樹(shù)的離別與重逢。
2、觀(guān)察畫(huà)面，大膽猜測、表述繪本故事的情節內容。
3、懂得正確對待身邊的好朋友，珍惜朋友之間不可缺少的寶貴友誼。
(1、欣賞繪本內容，理解兩棵樹(shù)的純潔友誼。
2、幼兒能自主觀(guān)察畫(huà)面，大膽想象并猜測繪本情節內容。
3、感受兩棵樹(shù)的離別與重逢，懂得要與好朋友友好相處，珍惜好朋友之間不可缺少的友情。）
活動(dòng)準備：
《兩棵樹(shù)》PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入，認識兩棵樹(shù)。（《找朋友》的游戲導入，認識自己的好朋友從而更好的認識兩棵樹(shù)）
1、今天，我們要講關(guān)于一對好朋友的故事，猜猜這對好朋友會(huì )是誰(shuí)呢？
2、講述：是的，在花園里，有兩棵樹(shù)，他們是一對好朋友。
3、這兩棵樹(shù)長(cháng)得一樣嗎？（大樹(shù)高、鼻子長(cháng)；小樹(shù)矮、鼻子短）
講述：一棵長(cháng)得高大，一棵長(cháng)得矮小。不過(guò)，小樹(shù)正在努力地長(cháng)高，長(cháng)得和大樹(shù)一樣高。
4、看！這對好朋友在打招呼呢，猜猜它們會(huì )說(shuō)些什么呢？
師幼扮演“大樹(shù)”和“小樹(shù)”，說(shuō)說(shuō)“好朋友”的話(huà)。
�。�1）嗨，小樹(shù)，你好！
�。�2）今天天氣真好，我們一起來(lái)玩“長(cháng)高”的游戲吧！
�。�3）小樹(shù)，你要多加努力，和我長(cháng)得一樣高哦！
�。�4）小樹(shù)，再見(jiàn)！
二、兩棵樹(shù)的友好與爭吵。
1、一天又一天，大樹(shù)和小樹(shù)之間發(fā)生了許多的事情。究竟它們發(fā)生了什么事情？它們會(huì )說(shuō)些什么呢？請你們和好朋友看著(zhù)圖片說(shuō)一說(shuō)。
2、它們發(fā)生了什么事情？它們會(huì )說(shuō)些什么呢？
個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)；“好朋友”演一演，感受兩棵樹(shù)的純潔友誼。
�。�1）春天來(lái)了，它們的枝頭開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
�。�2）冬天來(lái)了，它們的枝頭又落滿(mǎn)了雪花。
�。�3）像所有的樹(shù)一樣，它們比賽誰(shuí)的葉子長(cháng)得更綠、更多。不過(guò)，大樹(shù)有時(shí)也比不過(guò)小樹(shù)。
�。�4）它們還比賽誰(shuí)的枝頭上鳥(niǎo)兒更多、更會(huì )歌唱。為了分出勝負，它們有時(shí)互不相讓。
3、為了比賽，大樹(shù)和小樹(shù)這樣吵架，你們覺(jué)得它們對嗎？好朋友之間應該怎樣相處呀？
三、兩棵樹(shù)的離別。
1、講述：有一天，花園被人買(mǎi)走了，中間砌起了一道高墻，高墻擋住了兩棵樹(shù)彼此的目光。大樹(shù)感到好孤獨。小樹(shù)在墻那邊安慰大樹(shù)說(shuō)：“振作點(diǎn)��！我們一定會(huì )長(cháng)得超過(guò)高墻！”大樹(shù)的葉子漸漸枯黃，它們共同經(jīng)歷了一段長(cháng)長(cháng)的孤獨的時(shí)光。
2、小朋友，發(fā)生了什么事情呀？（大樹(shù)和小樹(shù)被分開(kāi)了）
3、為什么大樹(shù)的葉子會(huì )枯黃呢？（想念小樹(shù)）
4、講述：終于有一天，大樹(shù)看見(jiàn)一片綠葉，從高墻那邊伸過(guò)來(lái)。
5、咦！這片綠葉會(huì )是誰(shuí)的呢？
講述：這片綠葉就像小樹(shù)的問(wèn)候一樣。小樹(shù)會(huì )對大樹(shù)說(shuō)些什么問(wèn)候的話(huà)呢？
6、講述：等一會(huì )兒！我快來(lái)了！大樹(shù)興奮地對小樹(shù)說(shuō)。它在春天結束前也長(cháng)高了許多，它盼望著(zhù)早日能和小樹(shù)會(huì )合。
四、兩棵樹(shù)的重逢。
1、哇，大樹(shù)和小樹(shù)見(jiàn)面了嗎？
講述：它們幸福地重逢了，大樹(shù)比以前更加高大，小樹(shù)也不再是那么矮小。它們是多么珍惜這重逢的歡樂(lè )，它們都在努力地把手臂伸向對方。終于，它們的樹(shù)枝互相抱在一起，誰(shuí)也不能使它們再次分離。
2、小朋友，現在大樹(shù)和小樹(shù)它們的心情怎么樣呀？為什么開(kāi)心、快樂(lè )呢？
五、“我們永遠都是好朋友”。
1、小結：是的，我們大家都是好朋友，要相親相愛(ài)，珍惜好朋友之間的寶貴友誼�，F在，老師想對我的好朋友王佳慧說(shuō)一句甜蜜的話(huà)：“佳慧，我們永遠都是好朋友”。
2、你們想對好朋友說(shuō)一句什么甜蜜的話(huà)呢？
�。�1）哇！你說(shuō)得真好。
3、現在讓我們大聲地喊出甜蜜的話(huà)：“我們永遠都是好朋友”。
4、大樹(shù)和小樹(shù)好開(kāi)心啊，這對好朋友的故事就在這本繪本書(shū)里，書(shū)的名字叫《兩棵樹(shù)》，現在我們和好朋友一起去看一看吧！
一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引入主題
老師給你們帶來(lái)一個(gè)故事，它就藏在一本書(shū)里，想不想看？
二、結合幻燈片，利用觀(guān)察講述法，邊欣賞邊理解繪本內容，初步感受兩棵樹(shù)的離別與重逢。
1.出示繪本封面觀(guān)察講述
這是這本書(shū)的封面，封面上有什么？故事的名字就叫《兩棵樹(shù)》，兩棵樹(shù)長(cháng)的一樣嗎？（理解反義詞：高大和矮�。┠氵�知道有哪些反義詞？
小結：生活中還有很多反義詞，只要你認真觀(guān)察，注重比較就會(huì )發(fā)現。
2.他們會(huì )在比賽什么？每次都是大樹(shù)贏(yíng)嗎？
3.你有沒(méi)有和好朋友互不相讓的時(shí)候？誰(shuí)能用簡(jiǎn)短的話(huà)說(shuō)一說(shuō)？心里什么感覺(jué)？這種爭吵可以不發(fā)生嗎？怎樣不發(fā)生呢？
小結：好朋友之間要謙讓?zhuān)庖?jiàn)不一致時(shí)要商量。兩棵樹(shù)發(fā)生爭吵以后又發(fā)生了什么事？猜猜看。
4.看，發(fā)生了什么事？原來(lái)每天都見(jiàn)面的兩棵樹(shù)，現在還能見(jiàn)面嗎？如果你和好朋友不能見(jiàn)面了，心情會(huì )怎樣？?jì)煽脴?shù)的心情會(huì )怎樣？
小結：原來(lái)分開(kāi)了才懂得在一起的開(kāi)心！
5.大樹(shù)的葉子為什么枯黃？看到大樹(shù)的葉子一天天枯黃，小樹(shù)的心情會(huì )怎樣？小樹(shù)是怎樣安慰大樹(shù)的？我們一起來(lái)安慰安慰他：“振作點(diǎn)��！我們一定會(huì )長(cháng)的超過(guò)高墻�！甭�(tīng)了小樹(shù)的安慰，大樹(shù)心里會(huì )有什么感覺(jué)？
小結：好朋友的話(huà)總會(huì )讓我們感覺(jué)到溫暖，讓我們在失望的時(shí)候充滿(mǎn)信心，這就是好朋友的力量。
6.在這幅圖上你看到了什么？你看到兩幅圖的顏色感覺(jué)怎樣？
7.兩棵樹(shù)的容顏都改變了嗎？他們重逢后的心情怎樣？他們是多么珍惜這重逢的歡樂(lè )，努力的將手臂伸向對方只為了那友愛(ài)的會(huì )合。我們也來(lái)?yè)肀Ц惺芤幌拢ê门笥阎g互相擁抱）
8.你們看兩棵樹(shù)的表情怎樣？看小鳥(niǎo)都來(lái)為他們的重逢感到興奮，我們也為他們鼓掌吧。
9.兩個(gè)好朋友終于再次重逢了，他們一定會(huì )有許多心里話(huà)要說(shuō)，我們不要打擾他們了，我們也送上我們的祝福吧！
三、引導幼兒自主自作禮物送給自己的好朋友，感受好朋友在一起的歡樂(lè )。
活動(dòng)延伸：引導幼兒續編繪本內容。
【兩棵樹(shù)教案】相關(guān)文章：
高中教案教案01-25
中班教案家教案07-07
音樂(lè )教案大班教案06-20
回聲教案教學(xué)教案04-06
識字教案大班教案07-17
師說(shuō)教案教案03-24
高中教案：《緒論》教案01-28
教案精選12-04