開(kāi)學(xué)前教學(xué)教案（通用15篇）
以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是我們黨加強自身建設，密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系，鞏固黨的執政基礎的一項重大舉措�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照省委群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組、省紀委和省委組織部的部署，本人認真學(xué)習了中央和省委有關(guān)文件，學(xué)習了習xx總書(shū)記等中央和省委領(lǐng)導同志的講話(huà)精神，認真、廣泛的征求了方方面面的意見(jiàn)，結合自己工作實(shí)際和督導組反饋的情況，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查找了自己在遵守黨的政治紀律，貫徹中央“八項規定”和省委“九條規定”，作風(fēng)建設方面存在的突出問(wèn)題，并對存在的問(wèn)題進(jìn)行了一些初步剖析分析，現將有關(guān)情況向衛生廳督導組領(lǐng)導及班子成員匯報如下：
一、遵守黨的政治紀律情況
作為學(xué)校校長(cháng)，本人始終把嚴守黨的政治紀律作為自己的政治責任，作為最根本的任務(wù)來(lái)抓。毫不動(dòng)搖堅持黨的領(lǐng)導，始終與黨中央和省委保持高度一致。時(shí)刻做到政治信仰不動(dòng)搖，政治立場(chǎng)不偏移、政治方向不迷失。在大是大非問(wèn)題上能做到立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明。始終把做好校內師生員工的思想政治工作作為頭等大事來(lái)抓，特別是在各敏感時(shí)節包括今年的涉日活動(dòng)等都能認真做好預防工作，我校從未發(fā)生上街游行、集體靜坐等事件，確保了一方平安穩定。堅持黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，忠誠履行校長(cháng)職責。完善工作制度、議事規則和決策程序，堅持民主集中制，建立和完善了“三重一大”事項集體決策制度。自覺(jué)并帶頭維護班子團結，自覺(jué)與書(shū)記密切配合，能及時(shí)與書(shū)記交心談心，溝通思想和意見(jiàn)。所有黨委集體形成的決議均能在校長(cháng)辦公會(huì )和每周辦公例會(huì )及時(shí)有力地落實(shí)到位。同時(shí)注意充分調動(dòng)班子成員的工作積極性，放手發(fā)揮每位副校長(cháng)的作用。在教育教學(xué)和管理工作中，本人能自覺(jué)貫徹落實(shí)黨的教育、衛生與中醫工作路線(xiàn)、方針、政策，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，保障黨和國家的政策法規特別是招生就業(yè)政策、物價(jià)收費政策、國家扶貧助學(xué)政策等在學(xué)校得到不折不扣的貫徹執行。能認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設，制定和完善了我校反腐倡廉一崗雙責的領(lǐng)導體制和工作機制。本人能主動(dòng)加強有關(guān)黨風(fēng)廉政建設方面政策規定的學(xué)習，能自覺(jué)地按黨員領(lǐng)導干部的要求，規范自己的行為，要求下屬做到的，自己首先做到;禁止下屬做的，自己堅決不做。如對基建項目，設備采購，本人從不推薦隊伍、不批條子、不打招呼，不利用職權為親戚和身邊工作人員謀取私利。
存在的主要問(wèn)題：對學(xué)校師生特別是青年學(xué)生的思想政治教育效果重視不夠，抓得不夠有力，特別是對如何針對師生的思想實(shí)際，有針對性、系統性開(kāi)展理想信念、愛(ài)國主義教育還做得比較欠缺。貫徹落實(shí)中央和省廳決策部署結合學(xué)校實(shí)際不夠緊密，缺乏創(chuàng )新性。自己在如何處理政治學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習的關(guān)系時(shí)分寸還把握不好，存在重業(yè)務(wù)學(xué)習輕政治學(xué)習、重工作實(shí)踐輕理論學(xué)習的現象。在黨內政治生活中帶頭開(kāi)展批評與自我批評也做得不夠，每次黨委民主生活會(huì )開(kāi)展批評與自我批評的氛圍不濃，自我批評不實(shí)不深，特別是不重視批評武器作用的發(fā)揮。有時(shí)發(fā)揚民主還不充分，本人在實(shí)際工作中有時(shí)對其他班子成員的意見(jiàn)尊重不夠，與副職和中層正職交心談心做得還很不夠，以致他們對自己的某些工作的思路和設想不能及時(shí)、準確了解和理解，一定程度上影響了工作的預期效果。對于干部的選用，雖然我校對中層以上干部實(shí)行了競爭上崗方面的積極探索，但還是不能很好適應新形勢下選人用人的需要，主觀(guān)色彩和唯票取人兩種現象還不同程度存在。反腐糾風(fēng)工作力度還不夠，教育、制度和預防各個(gè)環(huán)節的工作不到位，財務(wù)制度執行不嚴，監管不力，2011年學(xué)校發(fā)生李承志挪用扶貧助學(xué)款案，作為校長(cháng)，作為學(xué)校黨風(fēng)廉政建設第一責任人，負有不可推卸的疏于教育、疏于管理、疏于監督的領(lǐng)導責任。
二、貫徹中央八項規定和省委九項規定，轉變作風(fēng)的基本情況
去年以來(lái)，我校按照中央八項規定、省委九項規定和衛生廳17條規定、省教育廳有關(guān)規定，進(jìn)一步認真貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)，班子作風(fēng)有了進(jìn)一步和轉變。本人也在思想上有了更加深刻的觸動(dòng)，言行上有了更大輻度的轉變。
一是更加深入系部處室、深入學(xué)生宿舍、課堂、食堂和實(shí)習基地。為了掌握學(xué)生在醫院藥企實(shí)習真實(shí)情況，今年暑期，我犧牲近半個(gè)月休假，走訪(fǎng)了益陽(yáng)、常德、張家界、吉首和長(cháng)株潭18家實(shí)習基地，及時(shí)解決實(shí)習學(xué)生生活學(xué)習上的問(wèn)題，聯(lián)絡(luò )、增進(jìn)與實(shí)習基地領(lǐng)導的友誼，請求多為我校學(xué)習解決就業(yè)問(wèn)題，達到了較好的效果。學(xué)生感覺(jué)親切，醫院和藥企對學(xué)校教學(xué)和管理提出了很多建設性建議和意見(jiàn)，為改進(jìn)教學(xué)，提高人才培養質(zhì)量收集到了實(shí)習和用人單位的有益信息。
二是改進(jìn)調查研究。年初，我將第三方評價(jià)機制引入學(xué)校管理，與麥可司聯(lián)手，將新生入學(xué)教育、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量等關(guān)系人才培養質(zhì)量的2個(gè)重大問(wèn)題納入科學(xué)調研的范疇，通過(guò)雙方通力協(xié)作，取得的調研結果已經(jīng)用于指導改進(jìn)入學(xué)教育和就業(yè)工作。在此基礎上，我校今年入學(xué)教育的時(shí)間延長(cháng)了，內容增加了，形式變換了，效果更好了。目前學(xué)校正將畢業(yè)生調查結果進(jìn)行認真分析，必將對下一階段我校就業(yè)工作形成科學(xué)的指導意見(jiàn)。
三是轉變文風(fēng)、會(huì )風(fēng)。為解決學(xué)校文山會(huì )海問(wèn)題，讓同志們騰出更多時(shí)間精力抓教學(xué)，抓建設，我做到盡量不開(kāi)會(huì )、少開(kāi)會(huì )，開(kāi)短會(huì )。非開(kāi)不可的會(huì )做到會(huì )前精心籌劃，做足準備。特別是自己帶頭，要求會(huì )中發(fā)言者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不講空話(huà)、廢話(huà)、大話(huà)、假話(huà)和套話(huà)，不講不著(zhù)邊際的話(huà)。
四是厲行節約、嚴格控制三公經(jīng)費方面，本人能?chē)栏癜凑瘴募�，在公�?wù)用車(chē)、公款接待和因公出國方面能堅守底線(xiàn)，同時(shí)想方設法通過(guò)加強管理，在節約水電，節省辦公經(jīng)費上做了一些行之有效的工作，借助衛生廳節能專(zhuān)項治理，改換了一批水電設備，增加了節能設施，同時(shí)通過(guò)無(wú)紙化辦公和無(wú)紙化考試，減少紙張浪費。本人至今不會(huì )開(kāi)車(chē)，同時(shí)堅持了公車(chē)不私用的基本原則。本人的公務(wù)用車(chē)還是借用的附屬醫院前任書(shū)記的。
五是為民辦實(shí)事方面，年初增設了職工在東校區的停車(chē)位，解決了職工停車(chē)難的問(wèn)題;在職工之家和學(xué)校運動(dòng)區增設了文體設施，增加活動(dòng)場(chǎng)所和空間;為了讓困難學(xué)生改善生活，今年提高了勤工助學(xué)崗位津貼，同時(shí)增加80萬(wàn)元貼補學(xué)生食堂。
轉變作風(fēng)是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，雖然做了一些工作，但離群眾的要求，離中央的八項規定和省委九條規定還有一定的距離，特別是如何進(jìn)一步增強節約意識和成本意識，勤儉辦校方面還需要進(jìn)一步挖潛。在解決師生切身利益，努力提高在職與離退休員工待遇方面，還要加大力度，力爭讓師生更加滿(mǎn)意，讓組織更放心。
三、查擺本人及本校四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題
《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》確定把這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設上，集中解決形式主義、為官主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。作為學(xué)校行政一把手，作為法人，通過(guò)學(xué)習使我認識到，解決學(xué)�！八娘L(fēng)”問(wèn)題必須從我做起，從小事做起，從現在做起�，F將本人和學(xué)校存在的“四風(fēng)”問(wèn)題作一自查分析，以發(fā)現問(wèn)題，明確診斷，便于對癥、對因開(kāi)出處方，達到治標、治本的目標。
在形式主義方面，主要表現在①是學(xué)習上蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，不求甚解，特別是學(xué)習做好工作所需要的知識方面不扎實(shí)，未下真功夫。將學(xué)習當成應付場(chǎng)面，無(wú)心、無(wú)力在實(shí)踐中認真運用。(我校計財處李承志案，與本人及相關(guān)人員財務(wù)監管知識不扎實(shí)不無(wú)關(guān)系。)②是工作上任務(wù)布置多，認真檢查落實(shí)到位少;校規校紀方面制度多，貫徹執行力度小。以會(huì )議落實(shí)會(huì )議、以文件落實(shí)文件�；ㄈC腿，知行不一、不求實(shí)效，文山會(huì )海、貪圖虛名。③是抓工作有時(shí)不講實(shí)效，不下功夫解決明知存在的矛盾和問(wèn)題，(如坐班人員刷卡簽到問(wèn)題)④是下基層調研不夠深入，隔著(zhù)玻璃看，只看“門(mén)面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，(如搭建車(chē)棚事例沒(méi)有發(fā)現和制止在初期)。⑤是總結、宣傳只重視突出正面典型，忽視不足與教訓，剖析問(wèn)題不深入到位，以致一些問(wèn)題不能及時(shí)解決。
在為官主義方面，主要表現在①是對實(shí)際情況了解不深入、關(guān)注不到位，脫離實(shí)際和群眾，高高在上，不愿深入困難艱苦地區，不愿幫助基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題，甚至不愿同基層和普通群眾深入打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過(guò)且過(guò)(解決子女就業(yè)等難點(diǎn)問(wèn)題有時(shí)繞圈子)。②不顧實(shí)際和群眾意愿，有時(shí)靠拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。③有時(shí)對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下則門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫(huà)虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門(mén)實(shí)際情況。
在享樂(lè )主義方面，主要是精神懈怠、不思進(jìn)取，玩風(fēng)太過(guò)(麻將)。意志消沉、安于現狀，不愿吃苦出力，滿(mǎn)足于現有學(xué)識和見(jiàn)解，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jì)，不立新目標，缺乏新動(dòng)力。
在奢靡之風(fēng)方面，雖然學(xué)校經(jīng)濟實(shí)力不足，在三公經(jīng)費上問(wèn)題不是太突出，但還是存在不同程度的鋪張浪費。
一是公車(chē)問(wèn)題。目前本人乘坐的公車(chē)是從附屬醫院借用的符合標準的普通別克車(chē)，已經(jīng)行駛了l0萬(wàn)多公里。但學(xué)�？傮w上講車(chē)輛運營(yíng)、水電成本掌控不是太好。還有節約調整空間。
二是人情消費問(wèn)題。近l0年來(lái)，家里沒(méi)有發(fā)生婚喪嫁娶等重大事情，不存在大操大辦的問(wèn)題。盡管校內職工紅白喜事只要是我知曉的我都盡量參加了，但我家里兒子上大學(xué)，考研、考博甚至兒子結婚我都堅持沒(méi)擺一桌酒席。
三是“職務(wù)消費”問(wèn)題。在公務(wù)接待中，基本上能夠按照機關(guān)公務(wù)接待標準執行，個(gè)別情況下，如接待上級主管領(lǐng)導部門(mén)領(lǐng)導有超標準接待的現象。
四是“三公經(jīng)費開(kāi)支過(guò)大”問(wèn)題。能夠執行機關(guān)嚴控“三公經(jīng)費”的規定，近年來(lái)公務(wù)接待開(kāi)支有所減少，公務(wù)用車(chē)的開(kāi)支明顯減少，存在對外接待有時(shí)陪人過(guò)多，用酒用煙檔次有時(shí)過(guò)于講究，辦節辦會(huì )預算控制不太嚴格。
五是“違反規定配備秘書(shū)”問(wèn)題。本人分管學(xué)校兩辦工作，我和書(shū)記都沒(méi)有配備秘書(shū)，為了減輕辦公室文秘的工作負擔，本人經(jīng)常親力親為寫(xiě)材料，修改文稿。
六是“違規占用住房和辦公用房”問(wèn)題。本人除了樣內一套福利私房，沒(méi)有在任何地方占用房屋，現在的辦公室是前任校長(cháng)后騰與我的，面積沒(méi)有超標，布置簡(jiǎn)樸。
七是“管理家屬子女和身邊工作人員”問(wèn)題。我夫人肖躍群在學(xué)校擔任五官科教授，最近剛到55歲，已經(jīng)及時(shí)辦理退休，從不過(guò)問(wèn)學(xué)校公務(wù)，從不插手學(xué)校人事、財經(jīng)和招標采購等事項。為本人把好廉政關(guān)也是稱(chēng)職的。我的兒子郭少聃2011年研究生畢業(yè)，在湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院擔任編外心理咨詢(xún)師2年，直到去年下半年，考上中南大學(xué)博士以后，工大才解決他的編制。本人的司機是從株洲市勞務(wù)市場(chǎng)委派的，不存在利用本人的關(guān)系經(jīng)商、插手學(xué)校人、財、物問(wèn)題。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因剖析
1.學(xué)習要求不夠深，自以為工作30年了，學(xué)校管理輕車(chē)熟路，所以遇事憑經(jīng)驗、憑感覺(jué)，不是虛心向群眾、向書(shū)本、向同行請教，有時(shí)不免拍腦袋拍胸脯決策，從而導致政策把握不準，決策失誤，管理不到位。
2.批評應用不夠狠，老好人思想作梗，遇到不利學(xué)校建設發(fā)展、不利學(xué)校管理的不正之風(fēng)和不良傾向，不敢大膽批評，得過(guò)且過(guò)，是導致學(xué)校執行力不夠強的重要原因。其實(shí)不敢得罪少數人，反過(guò)來(lái)得罪了多數人。
3.群眾意識不夠強，凡事發(fā)動(dòng)群眾依靠群眾不夠，有時(shí)過(guò)于親力親為，不免費力不討好，比如學(xué)校開(kāi)放式文化走廊，我自己費了不少功夫，找資料，設計圖片，最后還是很多地方考慮不周，引來(lái)一些口舌。
4.注重細節不夠嚴，無(wú)論從管理，還是從自律，細節有時(shí)很關(guān)鍵。以節約為例，一分錢(qián)，一滴水，一度電，總不以為然，日積月累，就會(huì )積重難返。
五、今后的努力方向和改進(jìn)措施
通過(guò)此次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，使我深深體會(huì )到：
1.反對形式主義，本人要從認真學(xué)習方面下真功夫，進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，改進(jìn)文風(fēng)和會(huì )風(fēng)(力爭大小會(huì )議上不講空話(huà)、大話(huà)、套話(huà)，不講不著(zhù)邊際的話(huà)，也要求聽(tīng)會(huì )者不講小話(huà))。在大是大非面前敢于擔當、敢于堅持原則(牽涉職工切身利益的事情、關(guān)系學(xué)校全局大局長(cháng)遠利益的事情)，真正把心思用在干事業(yè)上，把功夫下到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上(當前要狠抓新校區建設，要認真落實(shí)年度辦實(shí)事任務(wù))，不擺花架子，不打繡花拳。
2.反對為官主義，要更加深入實(shí)際、深入基層、深入群眾(堅持下課堂聽(tīng)課、下系部處室征求意見(jiàn)、盡量兼課)，接地氣、通下情，堅持民主集中制，改進(jìn)調查研究，虛心向群眾學(xué)習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監督(更好地發(fā)揮校務(wù)公開(kāi)、職代會(huì )作用);
3.反對享樂(lè )主義，必須牢記“兩個(gè)務(wù)必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)(想方設法，創(chuàng )造條件，積極獨立升本);既要率領(lǐng)班子抓硬件建設，又要帶頭抓教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究，力爭人才培養質(zhì)量上檔次，科研成果上水平。要克服老氣橫秋、不思上進(jìn)的苗頭，要堅決收攏玩心，一心一意謀發(fā)展，振奮精神搞建設。
4.反對奢靡之風(fēng)，要堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀(guān)念，狠剎揮霍享樂(lè )和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣，做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，進(jìn)一步嚴格控制公務(wù)用車(chē)、公款接待和因公出國等三公經(jīng)費。
總之，通過(guò)此次群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)，要落實(shí)為民、務(wù)實(shí)、清廉的基本要求。為民，就是要堅持以師生員工為本、師生員工至上，堅持立黨為公、執政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾。堅持從師生中來(lái)、到師生中去。務(wù)實(shí)，就是要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng);堅持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計于民，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風(fēng);謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，發(fā)揚艱苦奮斗之風(fēng)。清廉，就是要自覺(jué)遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動(dòng)接受監督，自覺(jué)凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺(jué)性，嚴格規范權力行使，把權力關(guān)進(jìn)制度的籠子，堅決反對一切消極腐朽現象。努力打造文明高專(zhuān)、特色高專(zhuān)、數字高專(zhuān)、幸福高專(zhuān)，辦黨和人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
【開(kāi)學(xué)前教學(xué)教案】相關(guān)文章：
盤(pán)古開(kāi)天地教學(xué)教案示例01-02
《盤(pán)古開(kāi)天地》教學(xué)教案反思05-04
《我開(kāi)的小店》教案05-22
《等待花兒開(kāi)》教案02-27
《天工開(kāi)物》教案01-02
學(xué)前教育教案05-04
- 相關(guān)推薦