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《小胖胖變瘦了》中班教案（通用6篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的《小胖胖變瘦了》中班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小胖胖變瘦了》中班教案 1
活動(dòng)目的：
1.讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會(huì )健康。
2.讓幼兒了解肥胖的危害。
3.培養幼兒健康飲食的好習慣。
4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5.喜愛(ài)參加體育鍛煉，養成愛(ài)運動(dòng)的好習慣。
活動(dòng)準備：
1.按教才準備掛圖一幅。
2.準備一些食物的圖片。
活動(dòng)步驟：
1.教師運用提問(wèn)的方式，啟發(fā)幼兒的思維，逐步進(jìn)入到課文的主要內容：
1）教師提問(wèn)：小朋友們，你吃飯的時(shí)候，最喜歡吃肉還是吃蔬菜？
2）請部分幼兒向大家介紹自己一天所吃的食物，并說(shuō)一說(shuō)這些食物自己最喜歡吃什么。
3）教師小結：小朋友們，我們吃飯的時(shí)候，一定要注意營(yíng)養均衡。偏食、暴飲暴食、吃過(guò)多的`肉或是油炸的食品對我們的身體發(fā)育都不好。
2.教師出示掛圖，讓幼兒出示掛圖并提問(wèn)：圖片中的小朋友在干什么？為什么會(huì )這樣？
3.教師講解：圖片中的小朋友叫胖胖，因為他不注意飲食健康，是自己的身體變得肥胖，肥胖使他跑了個(gè)倒數每一。
4.教師總結：小朋友們，你們正處于身體的發(fā)育時(shí)期，營(yíng)養均衡對你們非常重要，平時(shí)要均衡攝入各種營(yíng)養，要住到不偏食、不挑食、不暴飲暴食，注意葷素搭配。飲食要適量，還要注意經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì )使自己健康發(fā)育。
5.幼兒獨立完成課本上的練習。
活動(dòng)建議：
組織幼兒做一個(gè)拼盤(pán)游戲，教師準備一些食物圖片，讓幼兒設計自己的一日三餐，看哪個(gè)幼兒設計的最好，搭配最科學(xué)。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。
《小胖胖變瘦了》中班教案 2
活動(dòng)目標：
1. 情感與態(tài)度：培養幼兒關(guān)注自身健康的意識，激發(fā)幼兒對健康生活方式的興趣。
2. 認知與能力：讓幼兒了解均衡飲食和適量運動(dòng)的重要性，認識到過(guò)度肥胖的危害。
3. 技能發(fā)展：通過(guò)故事講述、角色扮演等活動(dòng)，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的健康飲食選擇和基本運動(dòng)動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
《小胖胖變瘦了》繪本或自制PPT
健康食物與不健康食物的圖片
輕松愉快的背景音樂(lè )
運動(dòng)小道具（如小球、跳繩等，根據幼兒園實(shí)際情況準備）
角色扮演服裝
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入環(huán)節（5分鐘）
教師講述：以輕松愉快的.語(yǔ)氣開(kāi)始，告訴孩子們今天將聽(tīng)到一個(gè)有趣的故事，關(guān)于一個(gè)名叫“小胖胖”的小朋友是如何通過(guò)努力變得健康又快樂(lè )的。
展示封面：展示繪本或PPT的封面，引導孩子們觀(guān)察并猜測故事內容。
二、故事講述與討論（10分鐘）
完整講述：教師生動(dòng)講述《小胖胖變瘦了》的故事，注意語(yǔ)調變化，吸引幼兒注意力。
問(wèn)題討論：
小胖胖最初遇到了什么問(wèn)題？
他后來(lái)是怎么做的？
你覺(jué)得小胖胖為什么能變瘦變健康？
我們自己應該怎么做才能保持健康？
三、認識健康飲食（10分鐘）
展示圖片：出示健康食物（如蔬菜、水果、全谷物）與不健康食物（如糖果、炸雞、碳酸飲料）的圖片。
分類(lèi)游戲：邀請幼兒上前，將食物圖片分類(lèi)到“健康”和“不健康”兩個(gè)籃子里，并簡(jiǎn)單說(shuō)明原因。
小結：強調均衡飲食的重要性，鼓勵幼兒多吃蔬菜水果，少吃零食和油膩食物。
四、動(dòng)起來(lái)，更健康（15分鐘）
熱身運動(dòng)：播放輕快的音樂(lè )，帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身操，如搖頭、擺手、扭腰等。
運動(dòng)體驗：
分組進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)，如傳球游戲、跳繩比賽（根據幼兒年齡和能力調整難度）。
鼓勵幼兒積極參與，體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。
分享感受：運動(dòng)后，請幼兒分享自己的感受，強調適量運動(dòng)對身體的好處。
五、角色扮演（10分鐘，可選）
場(chǎng)景設定：準備簡(jiǎn)單的道具和服裝，讓幼兒分別扮演“小胖胖”在變瘦前后的角色，以及健康飲食推廣員等。
表演故事：幼兒通過(guò)角色扮演，重現故事中的關(guān)鍵情節，加深對健康生活方式的理解。
六、總結與延伸（5分鐘）
總結：回顧今天學(xué)到的知識點(diǎn)，強調均衡飲食和適量運動(dòng)的重要性。
家庭作業(yè)：鼓勵幼兒回家后與家人一起制定一周的健康飲食計劃，并嘗試每天進(jìn)行一定的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。
結束語(yǔ)：以積極正面的語(yǔ)言結束活動(dòng)，祝愿每位小朋友都能像小胖胖一樣，變得越來(lái)越健康、快樂(lè )！
活動(dòng)反思：
活動(dòng)結束后，教師應及時(shí)記錄活動(dòng)過(guò)程中的亮點(diǎn)與不足，思考如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內容和方法，以更好地促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
《小胖胖變瘦了》中班教案 3
活動(dòng)目標：
認知目標：讓幼兒了解健康飲食和適量運動(dòng)對身體的好處，認識到肥胖對健康的潛在影響。
情感目標：培養幼兒對健康生活方式的積極態(tài)度，激發(fā)他們想要變健康、變苗條的愿望。
技能目標：學(xué)會(huì )選擇健康食物，并能簡(jiǎn)單規劃日常運動(dòng)量，初步形成健康的生活習慣。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：繪本《小胖胖變瘦了》或自制PPT、健康食物與不健康食物的圖片、運動(dòng)小道具（如小球、跳繩）、體重秤模型（或圖片）。
環(huán)境布置：將教室一角布置成“健康小超市”，擺放健康食物模型。
經(jīng)驗準備：提前與幼兒討論過(guò)關(guān)于食物分類(lèi)和簡(jiǎn)單運動(dòng)的知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入環(huán)節（5分鐘）
故事引入：教師講述繪本《小胖胖變瘦了》的故事，或者通過(guò)PPT展示故事內容，引導幼兒觀(guān)察小胖胖前后的變化，并提問(wèn)：“小胖胖為什么變胖了？”“后來(lái)他是怎么變瘦的？”激發(fā)幼兒的`興趣和好奇心。
二、認知新知（10分鐘）
健康飲食：展示健康食物與不健康食物的圖片，引導幼兒區分并討論哪些食物對身體好，哪些食物吃多了會(huì )不利于健康。通過(guò)游戲“食物分類(lèi)大挑戰”，加深幼兒對健康飲食的認識。
適量運動(dòng)：介紹幾種適合小朋友的簡(jiǎn)單運動(dòng)方式，如跑步、跳繩、做操等，并演示如何正確進(jìn)行。討論運動(dòng)對身體的好處，如增強體質(zhì)、幫助消化等。
三、實(shí)踐操作（15分鐘）
健康小超市購物：幼兒分組進(jìn)入“健康小超市”，在限定時(shí)間內選擇他們認為的健康食物放入購物車(chē)中，完成后分享選擇理由。
小小運動(dòng)員：組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的運動(dòng)游戲，如接力傳球、跳繩比賽等，鼓勵幼兒積極參與，體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。
四、總結分享（10分鐘）
分享感受：邀請幾位幼兒分享今天活動(dòng)的感受，比如學(xué)到了什么健康知識，最喜歡的運動(dòng)是什么，以及以后打算如何保持健康。
教師總結：強調健康飲食和適量運動(dòng)的重要性，鼓勵幼兒將今天學(xué)到的知識應用到日常生活中，成為健康快樂(lè )的小寶貝。
五、延伸活動(dòng)（家庭作業(yè)）
家庭健康日記：請家長(cháng)協(xié)助幼兒記錄一周內的飲食和運動(dòng)情況，下周帶回幼兒園分享，共同監督并促進(jìn)幼兒健康習慣的養成。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)故事引入、認知新知、實(shí)踐操作、總結分享及延伸活動(dòng)等多個(gè)環(huán)節，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解健康生活方式的重要性，并初步形成健康飲食和適量運動(dòng)的習慣。教師需關(guān)注每位幼兒的參與情況，適時(shí)給予鼓勵和引導，確�；顒�(dòng)效果。
《小胖胖變瘦了》中班教案 4
一、教學(xué)目標
1. 理解故事內容，知道肥胖對身體的不良影響以及運動(dòng)和合理飲食能讓人變得健康。
2. 能大膽地用自己的語(yǔ)言表達對故事的理解和感受。
3. 培養幼兒養成良好的飲食習慣和熱愛(ài)運動(dòng)的習慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：理解故事內容，知道肥胖的不良影響和變瘦的方法。
2. 難點(diǎn)：培養幼兒養成良好的飲食習慣和熱愛(ài)運動(dòng)的習慣。
三、教學(xué)方法
講述法、提問(wèn)法、討論法、角色扮演法。
四、教學(xué)準備
1. 故事《小胖胖變瘦了》的圖片、PPT。
2. 各種食物圖片。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導入
�。�1）教師展示小胖胖胖嘟嘟的`圖片，引起幼兒興趣。
師：小朋友們，今天老師給大家帶來(lái)了一位新朋友，你們看他是誰(shuí)呀？（小胖胖）小胖胖看起來(lái)怎么樣呢？（很胖）
�。�2）教師引導幼兒討論肥胖的不好之處。
師：小朋友們覺(jué)得小胖胖這么胖好不好呀？為什么呢？
2. 講述故事
�。�1）教師結合圖片和 PPT 講述故事《小胖胖變瘦了》。
�。�2）教師提問(wèn)，幫助幼兒理解故事內容。
師：小胖胖為什么一開(kāi)始那么胖呢？他后來(lái)是怎么變瘦的呢？
3. 討論
�。�1）教師引導幼兒討論肥胖對身體的不良影響。
師：小朋友們知道肥胖會(huì )給我們的身體帶來(lái)哪些不好的影響嗎？
�。�2）教師引導幼兒討論怎樣才能保持健康。
師：小朋友們，你們覺(jué)得怎樣才能像小胖胖一樣變瘦變健康呢？
4. 食物分類(lèi)
�。�1）教師展示各種食物圖片，讓幼兒進(jìn)行分類(lèi)。
師：老師這里有很多食物圖片，現在請小朋友們把這些食物分成健康的食物和不健康的食物兩類(lèi)。
�。�2）教師總結，引導幼兒多吃健康食物。
5. 角色扮演
�。�1）教師組織幼兒進(jìn)行角色扮演，模仿小胖胖變瘦的過(guò)程。
�。�2）教師對幼兒的表演進(jìn)行評價(jià)和總結。
六、教學(xué)延伸
1. 在美工區讓幼兒畫(huà)一畫(huà)自己喜歡的健康食物。
2. 在日常生活中，提醒幼兒養成良好的飲食習慣和熱愛(ài)運動(dòng)的習慣。
《小胖胖變瘦了》中班教案 5
教學(xué)目標：
讓幼兒懂得吃東西應合理搭配，理解過(guò)多攝入油膩食物和甜食容易使人發(fā)胖。
引導幼兒了解過(guò)于肥胖對智力發(fā)展和身體健康的不良影響。
培養幼兒健康飲食和適量運動(dòng)的好習慣。
初步了解健康小常識和預防疾病的方法。
教學(xué)準備：
繪本故事《小胖胖變瘦了》
食物金字塔圖片
食物圖片（蔬菜、水果、肉類(lèi)、谷物等）
掛圖展示小胖胖的日常和改變后的生活
PPT課件（含故事圖片和講解內容）
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
師生問(wèn)好：老師和小朋友們互相問(wèn)好，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。
故事引入：老師講述：“小朋友們，今天老師給大家帶來(lái)了一個(gè)非常有趣的故事，故事的名字叫《小胖胖變瘦了》。你們想不想知道小胖胖是怎么變瘦的呢？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事吧�！�
二、講述故事
故事概述：從前有個(gè)小朋友叫小明，他每天太陽(yáng)升得很高了還在睡覺(jué)，而且特別愛(ài)吃甜食，也不喜歡運動(dòng)，所以長(cháng)得越來(lái)越胖，小朋友們都叫他小胖胖，也不喜歡和他玩。小胖胖還經(jīng)常生病。
提問(wèn)互動(dòng)：老師提問(wèn)：“小朋友們，你們知道為什么小胖胖會(huì )這么胖嗎？他這樣胖對身體有什么不好嗎？”引導幼兒思考并回答。
三、新授部分
觀(guān)察圖片討論：
為什么小胖胖會(huì )特別的胖？
太胖了有哪些不好？
請小朋友們打開(kāi)課本或PPT，仔細觀(guān)察圖片，分組討論以下問(wèn)題：
小組代表分享討論結果，教師總結。
食物金字塔教學(xué)：
老師出示食物金字塔圖片，引導幼兒觀(guān)察并回答問(wèn)題：“我們吃東西應該注意什么？怎樣才能吃得健康？”
講解食物金字塔的意義，強調均衡飲食的重要性，避免偏食、暴飲暴食、過(guò)多攝入油膩和高熱量食物。
拓展討論：
詢(xún)問(wèn)小朋友們的家人、朋友或同學(xué)中是否有過(guò)于肥胖的人，他們有哪些不好的習慣？應該如何幫助他們？
討論小明變胖后小朋友不和他玩是否正確，應該怎么做？
四、活動(dòng)實(shí)踐
設計健康餐盤(pán)：
教師準備一些食物圖片，讓幼兒分組設計自己的一日三餐，看哪個(gè)小組設計的餐盤(pán)最科學(xué)、最均衡。
小組代表分享設計思路，教師點(diǎn)評并給予指導。
五、總結與作業(yè)
課堂總結：
回顧本課學(xué)習內容，強調健康飲食和適量運動(dòng)的'重要性。
鼓勵幼兒回家觀(guān)察家人的生活方式，如有不健康之處及時(shí)提醒并監督改正。
布置作業(yè)：
回家后，請小朋友們和家人一起制定一個(gè)健康飲食計劃，并堅持執行一周，記錄身體感受。
教學(xué)反思：
本節課通過(guò)故事引入，激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣，使他們在輕松愉快的氛圍中了解了健康飲食和適量運動(dòng)的重要性。通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養了幼兒的合作能力和動(dòng)手能力。但在活動(dòng)過(guò)程中，應注意調動(dòng)幼兒的積極性，使課堂氣氛更加活躍。同時(shí)，需要加強對幼兒飲食習慣和生活方式的持續關(guān)注和引導，幫助他們養成良好的健康習慣。
《小胖胖變瘦了》中班教案 6
教學(xué)目標：
讓幼兒了解健康飲食和適量運動(dòng)對身體的重要性。
培養幼兒良好的飲食習慣和運動(dòng)習慣。
通過(guò)故事引導，激發(fā)幼兒對健康生活的興趣。
教學(xué)準備：
《小胖胖變瘦了》繪本或自制PPT故事材料。
各類(lèi)健康食物和不健康食物的卡片或圖片。
音樂(lè )播放設備及輕快的運動(dòng)音樂(lè )。
小道具如跳繩、小球等，用于簡(jiǎn)單運動(dòng)示范。
手工材料：彩紙、剪刀、膠水，用于制作“我的健康餐盤(pán)”。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入環(huán)節（5分鐘）
教師講述/展示：以神秘的語(yǔ)氣引入：“今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)特別的故事，故事里有一個(gè)叫小胖胖的小朋友，他發(fā)生了一個(gè)了不起的變化，想知道是什么變化嗎？那就讓我們一起走進(jìn)《小胖胖變瘦了》的故事吧！”
二、故事講述與討論（10分鐘）
講述故事：通過(guò)繪本或PPT，講述小胖胖因為喜歡吃零食、不愛(ài)運動(dòng)而變得越來(lái)越胖，后來(lái)聽(tīng)從醫生的建議，開(kāi)始吃健康的食物并堅持運動(dòng)，最終變得健康又快樂(lè )的故事。
討論環(huán)節：
提問(wèn)：“小胖胖為什么變胖了？”引導幼兒認識到不健康的飲食習慣和缺乏運動(dòng)是導致體重增加的原因。
“小胖胖后來(lái)是怎么變瘦的？”引導幼兒說(shuō)出健康飲食和適量運動(dòng)的重要性。
三、健康食物與不健康食物認知（10分鐘）
展示卡片：出示健康食物（如蔬菜、水果、全麥面包）和不健康食物（如糖果、薯片、炸雞）的卡片或圖片。
分類(lèi)游戲：邀請幼兒上前，將卡片分類(lèi)到“健康食物”和“不健康食物”兩個(gè)籃子中，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
四、動(dòng)起來(lái)，做運動(dòng)（10分鐘）
播放音樂(lè )：選擇一段輕快的運動(dòng)音樂(lè )，引導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )做簡(jiǎn)單的體操或舞蹈。
示范與參與：教師先示范幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如伸展手臂、跳躍、模仿小動(dòng)物等，然后鼓勵幼兒模仿，感受運動(dòng)的`樂(lè )趣。
五、手工制作：“我的健康餐盤(pán)”（10分鐘）
分發(fā)材料：給每位幼兒分發(fā)彩紙、剪刀、膠水等工具。
指導制作：引導幼兒設計并制作一個(gè)“我的健康餐盤(pán)”，用彩紙剪出各種健康食物貼在餐盤(pán)上，展示自己心中的健康飲食。
分享展示：幼兒完成后，輪流上前展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹自己餐盤(pán)中的食物及原因。
六、總結與延伸（5分鐘）
總結：教師總結今天學(xué)習的內容，強調健康飲食和適量運動(dòng)的重要性，鼓勵幼兒將所學(xué)應用到日常生活中。
延伸：布置家庭作業(yè)，如和爸爸媽媽一起制定一周的健康飲食計劃，或每天記錄自己的一項運動(dòng)活動(dòng)，下周回到幼兒園分享。
教學(xué)反思：
本教案通過(guò)故事講述、互動(dòng)游戲、手工制作等多種形式，旨在使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習健康生活的知識，培養幼兒良好的生活習慣。教師需根據幼兒的實(shí)際反應靈活調整教學(xué)節奏，確保每位幼兒都能積極參與并有所收獲。
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