二年級數學(xué)上冊第七單元教案
今天在學(xué)習中國共產(chǎn)黨的宗旨時(shí)，一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，焦裕祿，讓我深深地感動(dòng)了。 焦裕祿精神集中體現在親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻五個(gè)方面。這五種精神體現了保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性對每個(gè)黨員干部的具體要求。
(一)親民愛(ài)民是焦裕祿精神的本質(zhì)。
焦裕祿同志“心里裝著(zhù)全體人民、唯獨沒(méi)有他自己”的公仆精神，充分體現了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。他常說(shuō)，“共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時(shí)候，出現在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾”。他上任第一件事不是開(kāi)會(huì )，而是下鄉訪(fǎng)貧問(wèn)苦;他開(kāi)縣委會(huì )的第一件事不是講話(huà)，而是到火車(chē)站安撫災民。他把自己當作人民的兒子，為農民雪天送糧，“把黨的溫暖帶給千家萬(wàn)戶(hù)”，這是焦裕祿同志親民愛(ài)民精神的生動(dòng)體現。
(二)艱苦奮斗是焦裕祿精神的精髓。
“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神是中華民族的光榮傳統，中國共產(chǎn)黨人把這一優(yōu)良傳統作為我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶。焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創(chuàng )業(yè)的精神繼承了黨的優(yōu)良傳統。當有人提出改善辦公條件時(shí)，他就告誡大家：“坐在破椅子上不能革命嗎?”“災區面貌沒(méi)有改變，還大量吃著(zhù)國家的統銷(xiāo)糧，群眾生活很困難。富麗堂皇的事，不但不能做，就是連想也很危險。”這充分說(shuō)明他內心深處根本就沒(méi)有“享受”兩個(gè)字。
(三)科學(xué)求實(shí)是焦裕祿精神的靈魂。
為了治理“三害”，焦裕祿牢記毛主席“沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權”的教導，下決心要把蘭考縣1800平方公里土地上的自然情況摸透，在全縣展開(kāi)了大規模的追洪水、查風(fēng)口、探流沙的調查研究工作。焦裕祿親自參加調查。他說(shuō)：“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道。”他不愿坐在辦公室里聽(tīng)匯報，而是經(jīng)常不辭勞苦地跟著(zhù)調查隊，一直到把情況查清方肯罷休。幾個(gè)月的辛苦奔波，換來(lái)了一整套又具體又詳細的資料，使縣委基本上掌握了水、沙、堿發(fā)生、發(fā)展的規律，把全縣抗災斗爭的戰斗部署，放在一個(gè)更科學(xué)更扎實(shí)的基礎之上。
(四)迎難而上是焦裕祿精神的重要內容。
焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個(gè)最窮的縣，一個(gè)最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說(shuō)：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。他說(shuō)：“先烈們并沒(méi)有因為蘭考人窮災大，就把它讓給敵人，難道我們就不能在這里戰勝災害?”從而打掉了大家在自然災害面前束手無(wú)策、無(wú)所作為的懦夫思想，使縣委領(lǐng)導核心在嚴重的自然災害面前站起來(lái)了，堅定地樹(shù)立了消滅“三害”的決心，激發(fā)了全縣人民戰勝災害的斗志。
(五)清正廉潔、無(wú)私奉獻是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。
廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現。焦裕祿每次下鄉，當照相機鏡頭對準他時(shí)，他總是不讓照，他說(shuō)，“人民群眾改天換地的勁頭這么大，多給他們拍些照片，多有意義，拍我有啥用!”這充分證明他心里只裝著(zhù)群眾，只想著(zhù)群眾，唯獨沒(méi)有他自己。特別是焦裕祿的肝病越來(lái)越重后，他不肯住院治療，而是采取壓迫止痛法堅持工作。就是在住院期間，他還一直想著(zhù)蘭考的工作，在將要離開(kāi)人世的時(shí)候，他還說(shuō)了最后一句話(huà)：“我沒(méi)有完成黨交給我的任務(wù)。”
【二年級數學(xué)上冊第七單元教案】相關(guān)文章：
二年級數學(xué)上冊第七單元試卷03-21
二年級數學(xué)上冊第七單元自測卷04-03
二年級數學(xué)上冊第七單元檢測卷02-25
二年級數學(xué)上冊第七單元同步試題12-31
2015年二年級上冊數學(xué)第七單元試卷（人教版）02-24
第七單元近似數數學(xué)教案設計04-18
- 二年級數學(xué)上冊第七單元教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦