二年級語(yǔ)文《陽(yáng)陽(yáng)和田田》教案

　　第一課時(shí)

　　一、教學(xué)目標

　　1、認識14個(gè)生字，自主積累詞匯。

　　2、能夠正確流利地朗讀課文，尤其要讀出帶有感嘆號和問(wèn)號的句子。

　　3、了解課文內容，教育學(xué)生要珍惜友情，寬容待人。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、認識6個(gè)生字。

　　2、了解事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　體會(huì )人物內心情感的變化。懂得珍惜友情。

　　四、教具準備

　　生字卡片、詞語(yǔ)卡片、課件

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　1、導入。

　　讓學(xué)生介紹自己和同桌是誰(shuí)，并夸一夸同桌的優(yōu)點(diǎn)。

　　2、初讀課文，整體感知。

　　(1) 自讀全文。讀準字音。標出自然段的序號。

　　(2) 檢查朗讀。找幾個(gè)學(xué)生讀課文，想一想全文寫(xiě)了一件什么事。然后請同學(xué)們評一評讀得怎么樣。

　　3、學(xué)習課文1---2自然段。

　　(1) 請同學(xué)們自讀課文，然后說(shuō)說(shuō)陽(yáng)陽(yáng)和田田為什么鬧不愉快了。

　　(2) 請一個(gè)同學(xué)再讀一段。說(shuō)說(shuō)你認為田田是個(gè)什么樣的孩子。你是從哪看出來(lái)的。

　　(3) 試著(zhù)給連忙這個(gè)詞換一個(gè)意思相近的詞。

　　(4) 再讀這一部分，要突出“不小心”“連忙”這兩個(gè)詞，進(jìn)一步體會(huì )田田當時(shí)的心情。

　　(5) 質(zhì)疑，全班學(xué)生討論。

　　(6) 體會(huì )人物的心理活動(dòng)。

　　4、學(xué)習課文3----6自然段。

　　(1) 學(xué)生自讀課文，提出不理解的地方。

　　(2) 學(xué)生分組討論，根據上下文分析理解，每個(gè)人都要發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　(3) 各小組匯報討論情況。

　　5、總結全文。

　　你認為田田和陽(yáng)陽(yáng)什么地方做得好，舉例說(shuō)明。

　　教師板書(shū)：珍惜友情，寬以待人。

　　6、拓展延伸。

　　在游戲中，陽(yáng)陽(yáng)和田田都笑了。想象一下，后來(lái)在學(xué)習和生活當中他們會(huì )怎么樣。

　　板書(shū)設計

　　5 陽(yáng)陽(yáng)和田田

　　珍惜友情 寬以待人

【二年級語(yǔ)文《陽(yáng)陽(yáng)和田田》教案】相關(guān)文章：

《爺爺和小樹(shù)》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教案01-12

樹(shù)林和鳥(niǎo)語(yǔ)文教案08-06

爺爺和小樹(shù)-語(yǔ)文教案05-27

《爺爺和小樹(shù)》-語(yǔ)文教案02-21

小學(xué)語(yǔ)文《爺爺和小樹(shù)》教案04-19

爺爺和小樹(shù)語(yǔ)文教案02-20

《螞蟻和蟈蟈》語(yǔ)文教案07-12

狐貍和烏鴉的語(yǔ)文教案04-30

《將相和》語(yǔ)文教案05-18