- 托班《神奇跳跳糖》健康教案 推薦度：
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托班健康教案《神奇跳跳糖》
活動(dòng)目標：
嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表現吃跳跳糖的感受，在活動(dòng)中體驗快樂(lè )的情感。
活動(dòng)準備：
跳跳糖若干，合適的背景音樂(lè )，盤(pán)子、小勺子。
一、嘗一嘗
1、師：“今天圍裙媽媽給小朋友們帶來(lái)了一樣非常好吃的東西，猜猜看是什么？”（師故做神秘地告訴幼兒，讓幼兒充滿(mǎn)好奇，調動(dòng)氣氛）
2、師從口袋慢慢拿出跳跳糖“哈！是跳跳糖！今天跳跳糖要來(lái)和小朋友們做游戲呢！你們想嘗嘗跳跳糖的味道嗎？”
�。◣煾嬖V幼兒跳跳糖喜歡坐的神氣的寶寶，示意幼兒坐好，維持課堂紀律）3、請幼兒品嘗跳跳糖。
介紹跳跳糖的吃法，教師示范。
請個(gè)別幼兒品嘗，說(shuō)說(shuō)跳跳糖的味道及吃跳跳糖的感受。
“你吃的跳跳糖是什么味道的？吃到嘴里什么感覺(jué)?和平時(shí)吃的糖果有什么不一樣的嗎？”
二、說(shuō)一說(shuō)
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)吃跳跳糖的感受。
“跳跳糖是什么味道的？吃到嘴里會(huì )怎么樣？會(huì )發(fā)出什么聲音嗎？”
小結：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里會(huì )跳，還會(huì )發(fā)出叭啦叭啦的聲音，告訴你們，那時(shí)跳跳糖在你們的小嘴里唱歌跳舞呢！跳跳糖真是太神奇了！
三、跳一跳
1、師：“我們也來(lái)當跳跳糖吧！你們想一想跳跳糖剛才在你嘴里是怎么樣的？”師示范，引導幼兒跳起來(lái)，鼓勵幼兒用動(dòng)作表現自己的感受，并觀(guān)察他們跳的方式。請個(gè)別跳的較好的幼兒到前面來(lái)，其他幼兒模仿。（師：小朋友們快看，××跳的真好！快來(lái)！快來(lái)！我們也學(xué)他跳一跳�。�
2、學(xué)習幼兒各種不同的跳躍姿勢。
3、休息并進(jìn)行初步的點(diǎn)評。師：“跳跳糖累了，讓跳跳糖休息一下吧！”（示意幼兒安靜下來(lái)）小結：你們們跳的真好！圍裙媽媽看到有的跳跳糖是兩只腳跳的，有的跳跳糖是一只腳跳的，還有的跳跳糖是這樣跳的（兩腳一前一后）。有的跳跳糖小手是放旁邊，有的是放頭頂……每顆跳跳糖都有自己不同的動(dòng)作，太精彩了！
4、游戲：會(huì )跳舞的跳跳糖。
播放音樂(lè )，引導幼兒用各種不同的姿勢來(lái)跳。
師：“聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我們把各種動(dòng)作連起來(lái)，變成一顆會(huì )跳舞的跳跳糖吧！
讓幼兒找一個(gè)同伴，手拉手一起跳或者抱在一起跳。
師：“跳跳糖真開(kāi)心��！呀！兩顆跳跳糖跳一起啦！”
4、游戲結束：
跳跳糖真是太神奇了，這么好的東西讓我們和小小B班的小朋友一起分享吧！讓他們也變成一顆——像我們這樣會(huì )跳舞的跳跳糖。
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