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《你與時(shí)代同步嗎》主題班會(huì )教案范文
【教學(xué)目的及意義】
隨著(zhù)現代社會(huì )的迅猛發(fā)展，手機與網(wǎng)絡(luò )離已經(jīng)在學(xué)生當中相當普及。它們作為一種信息交通工具和人們娛樂(lè )學(xué)習的一種新方式，對現代人尤其是中學(xué)生的影響越來(lái)越大。但正是隨著(zhù)手機和網(wǎng)絡(luò )的普及，在我校學(xué)生當中也暴露出一系列的問(wèn)題。學(xué)生使用手機和網(wǎng)絡(luò )大部分還是主要用于發(fā)信息與打游戲、網(wǎng)聊等。本次主題班會(huì )旨在引導學(xué)生學(xué)會(huì )用理性的眼光來(lái)看待手機和網(wǎng)絡(luò )、從而真正從這些現代工具中嘗到現代科技的“甜頭”。
【過(guò)程設計】
1、小品《手機》
2、同學(xué)心聲《我想對你說(shuō)》
3、歌唱表演與小品《第一次親密接觸》之網(wǎng)友見(jiàn)面篇
4、小組辯論《中學(xué)生上網(wǎng)利弊你我談》
5、共同遵守《青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》簽名活動(dòng)
6、班主任總結
【班會(huì )主持】
xxx
【活動(dòng)地點(diǎn)】
高一（15）班
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年xx月xx日
【教學(xué)過(guò)程】
班主任：各位同學(xué)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨。（掌聲）現在我宣布象賢中學(xué)高一（15）班主題班會(huì )《你與時(shí)代同步嗎》現在開(kāi)始。
�。ǚ舊lash動(dòng)畫(huà)）
陳：有請今天的班會(huì )主持——胡志鋒和盧潔瑩同學(xué)
胡：嘿，阿盧，如果有那么一天，聽(tīng)清楚了，只是如果啊，我送一臺手機給你的話(huà)，我一定會(huì )送一臺諾基亞。
盧：謝謝，為什么一定是要諾基亞呢？
胡：因為諾基亞聲音特別大，特別象你那樣的巴辣，^_^。開(kāi)開(kāi)玩笑，不要介意。
盧：不介意。禮尚往來(lái)，那如果讓我選一款手機給你的話(huà)，我就會(huì )選折疊手機，因為特別易斷，就好象你的腰那樣病完一次又一次。哈哈。
其實(shí)，手機只是一個(gè)方便我們聯(lián)系工具，但隨著(zhù)手機在學(xué)生中普及，一系列的問(wèn)題也隨之發(fā)生，攀比、手機作弊、深夜發(fā)短信等等，請大家看看以下這些現象是否在自己的身上發(fā)生過(guò)。
胡：請欣賞小品<<手機>>
表演者：
《手機》
何（邊按短信邊說(shuō)）：你知道嗎？諾基亞又推出了最新款手機，彩屏，還有16和弦……
彭：你是不是說(shuō)這款��？
何（驚訝）：是啊，你什么時(shí)候換的？
彭：昨天。
盧：（口袋中的手機響）
何：你的手機響，為什么不接？
盧（不好意思樣）：沒(méi)有，只是鬧鐘來(lái)而已。我有點(diǎn)事，先走了，拜拜。
盧（拿出手機自言自語(yǔ)）：你以為我不想接嗎？我這臺手機要見(jiàn)得了人才行啊。
�。ㄍ蝗幌氲绞裁矗┪夷懿荒苓@樣？（笑臉）
�。ūR回家藏好手機）
盧：媽?zhuān)业脑诠浣值臅r(shí)候手機被偷了，嗚嗚！
林：下？那你人沒(méi)事吧？
盧：沒(méi)事，只是沒(méi)手機用，以后你想找我就難點(diǎn)了……
林：算了，破財擋災，最重要是人沒(méi)事，我再給你買(mǎi)一臺吧。
盧：媽?zhuān)液酶袆?dòng)哦。
�。▋尚瞧诤�，林在打掃衛生時(shí)發(fā)現盧收藏的手機）
林：衰女，這是什么？
盧：你怎么搜我的東西？
林：你以后別再想我給你買(mǎi)手機。
�。ㄈ齻�(gè)月后，盧再次在學(xué)校遇上何與彭）
何：喂，阿wing，你還在用這款手機��？現在我們都換上這種，帶mp3何攝像頭功能的了。
盧（死撐）：哦，我知道，我媽也答應了我這個(gè)星期跟我去買(mǎi)。
何：哦，我們有事先走了，拜拜。
盧：唉，怎么辦��？我媽那有可能答應給我換啊。
�。òl(fā)現路邊的小偷，突然有所醒悟地自言自語(yǔ)）這條友，整個(gè)“賊”字刻在額頭上，一定不是好人。咦，難道要我真的被賊偷一次？
�。贸鍪謾C，大聲的講）喂，唉，你以為我不想換手機嗎？我媽說(shuō)現在這臺又不是不見(jiàn)了，不肯給我換啊，“真的”好想現在有個(gè)賊把我的手機“偷”去。
李（驚喜狀，走上前拍盧）：Hi（奸笑）
盧：你想怎樣？
李（變臉）：搶劫。
盧（手舉手機）：沒(méi)有啊，我身上除了這臺手機什么都沒(méi)有了。
李（生氣樣）：死窮鬼。
盧（回家）：媽?zhuān)疫@次手機真的被搶了�？刹豢梢浴�？
林：可以，手機是吧？給你。（把最原來(lái)的手機塞給盧）
�。ň瞎x幕）
胡：感謝臺上同學(xué)的傾情演出。攀比之風(fēng)不可長(cháng)，手機方便了我們的生活，但不能讓它失去原有的意義�，F在請同學(xué)們就小品里反映的現象講一講自己的對中學(xué)生使用手機的看法。
同學(xué)：（各抒己見(jiàn)、自由發(fā)言）
盧：其實(shí)除了手機攀比現象之外，據我所知。深夜發(fā)信息，用手機聊天這些問(wèn)題在我班也是存在的。但你可曾有想過(guò)，你深夜發(fā)短信、聊電話(huà)的快樂(lè )是建立在別人難以入睡的痛苦之上的呢？
胡：請聽(tīng)聽(tīng)我們身邊的同學(xué)的心聲，《我想對你說(shuō)》。（放錄像）
錄像內容：霍達君、張細燕、梁宏葉三位在宿舍比較早睡但又深受其他同學(xué)深夜發(fā)短信、聊電話(huà)影響之苦的同學(xué)訴說(shuō)心底話(huà)。
盧：聽(tīng)了同學(xué)們的心聲，在場(chǎng)的各位同學(xué)是否有什么其它話(huà)想說(shuō)呢？
同學(xué)：（預先安排幾個(gè)同學(xué)對自己的情況作一個(gè)反省，帶動(dòng)其他同學(xué)發(fā)言，以引起共鳴，因為畢竟這個(gè)問(wèn)題在多數宿舍都是存在的，有些人是敢怒不敢言，借此機會(huì )大家開(kāi)心見(jiàn)誠地說(shuō)出大家想說(shuō)的話(huà)）
盧：感謝各位同學(xué)真心的發(fā)言。我認為主題班會(huì )不但是一個(gè)舞臺，一個(gè)展現同學(xué)才華與風(fēng)采的舞臺，同時(shí)它更是一根紐帶，連接起同學(xué)間的友誼，心連著(zhù)心。希望通過(guò)這次交流，同學(xué)們能夠在使用手機時(shí)，考慮一下身邊的同學(xué)。
胡：主題班會(huì )到現在，可能大家都有點(diǎn)累了，要不讓我們的偶像李永輝同學(xué)為大家高歌一曲，怎樣？（好）掌聲鼓勵。
盧：同時(shí)龔湛林和陳志彬同學(xué)還要為大家表演小品《第一次親密接觸》（搞笑版）之網(wǎng)友見(jiàn)面篇。
�。ū硌荩├钣垒x演唱改編歌《學(xué)生歌》，小品《第一次親密接觸》之網(wǎng)友見(jiàn)面篇。
盧：^_^，相處這么久沒(méi)還不知道我們班的同學(xué)這么有搞笑天分。
胡：你想不到的事情還有很多咧，你知道我們班同學(xué)平時(shí)課余時(shí)間都是做些什么多嗎？
盧：讀書(shū)、看報、聽(tīng)聽(tīng)歌。
胡：哇，你是什么時(shí)代來(lái)的野人��？我們這種“E”時(shí)代的“人才”，不懂得上網(wǎng)，還能“與時(shí)代同步嗎？”
盧：但是，上網(wǎng)吧、打網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)戀……，這就是你所謂的“與時(shí)代同步嗎？”我本人是絕對支持，上網(wǎng)對中學(xué)生來(lái)說(shuō)是弊大于利的，我相信全班同學(xué)中，支持我的也不是少數。
胡：這么有自信？不如我們比一比誰(shuí)的fans多？
盧：好啊，怎么比？
胡：各位同學(xué)支持上網(wǎng)對中學(xué)生來(lái)說(shuō)是利大于弊請坐到這邊。
盧：各位支持上網(wǎng)對中學(xué)生來(lái)說(shuō)是弊大于利的同學(xué)，我們要站在同一陣線(xiàn)。
�。ㄈw同學(xué)參與活動(dòng)，根據自己的觀(guān)點(diǎn)，重新排位）
盧：胡志鋒，我想告訴你一組數字，聽(tīng)了后，你就可能站到我這一邊了。據有關(guān)專(zhuān)家調查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無(wú)意中接觸到黃色信息。這種信息垃圾污染青少年心靈，誤導青少年行為。
胡：objection，我想請問(wèn)，你剛才說(shuō)網(wǎng)上47％的信息與色情有關(guān)，那我想問(wèn)是53％多還是47％多呢？很簡(jiǎn)單的舉個(gè)例來(lái)說(shuō)，如果我們不能上網(wǎng)的話(huà)，我們今天的主題班會(huì )也不可能搞得如此有聲有色，你看看我們課件上的材料和圖片，哪些不是來(lái)自網(wǎng)上？
�。ㄍ瑢W(xué)們自由辯論階段，主要圍繞上網(wǎng)對中學(xué)生來(lái)說(shuō)是利大于弊還是弊大于利這個(gè)中心展開(kāi)，以求獲得共識，可在開(kāi)頭安排兩個(gè)同學(xué)預先想好如何表述，以引起全體同學(xué)參與）
……
盧：胡志鋒，我看我們還是不要爭論了，讓我們聽(tīng)聽(tīng)在場(chǎng)的這么多位老師專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)的意見(jiàn)吧。各位老師，如果認為上網(wǎng)利大于弊的請舉起你手中的牌，謝謝。
�。ㄔ趫�(chǎng)老師參與活動(dòng)，在進(jìn)場(chǎng)時(shí)沒(méi)人發(fā)一張牌）
盧/胡：你輸得心服口服了吧，要不我們請我們的徐級長(cháng)來(lái)說(shuō)說(shuō)他的意見(jiàn)。
�。ㄐ旌＼娂夐L(cháng)發(fā)言）
盧：謝謝徐級長(cháng)，沒(méi)錯，網(wǎng)絡(luò )對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，很難界定其利弊，關(guān)鍵是我們是否能正確使用它的問(wèn)題，用好了，我們受益匪淺，用不好的話(huà)，它害人不淺啊。前段時(shí)間我們就已經(jīng)在學(xué)校里發(fā)起了共同遵守網(wǎng)絡(luò )文明的簽名活動(dòng)
�。ǚ配浵�，錄像內容為在校園里倡議同學(xué)遵守網(wǎng)絡(luò )文明公約的簽名活動(dòng)。）
胡：現在，就到我們班了，動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們！
盧：同學(xué)們，主題班會(huì )已將近尾聲了，但好象缺了什么似的，對不對？（同：班主任…。。）
胡：我就覺(jué)得不對勁，原來(lái)還差了咱們親愛(ài)的班主任羅老師咧，我們以熱烈的掌聲請他作最后的總結。歡迎！
班主任：首先，在此我代表高一（15）班全體同學(xué)衷心感謝各位老師能在百忙之中抽出時(shí)間參與我們這次活動(dòng)，你們的到來(lái)是對我們莫大的鼓勵。由于籌備時(shí)間非常倉促，而且又是第一次搞這樣的活動(dòng)，所以我們有很多做得不完美的地方，比如說(shuō)主持人的普通話(huà)較差等等，但他真的已經(jīng)很認真的去練的了，作為老師我看到你們的進(jìn)步已經(jīng)很開(kāi)心。對于手機和網(wǎng)絡(luò )，正如剛才盧潔瑩同學(xué)所說(shuō)的，用好了，我們受益匪淺，用不好的話(huà)，它害人不淺啊。我不反對你們使用手機和網(wǎng)絡(luò )，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我反對也反對不了，我只是希望你們能真正把它們用在有用的地方。也提個(gè)建議，手機，還是先放回家去吧，讀書(shū)要緊啊。謝謝。（放歌）
盧：通過(guò)主題班會(huì )的形式，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的親身體驗、參與關(guān)于本主題的活動(dòng)和節目，同學(xué)們對手機以及網(wǎng)絡(luò )都有一個(gè)新的認識了。對吧？
胡：當然，要不然怎和時(shí)代同步啊。別忘了，我們可是祖國的未來(lái)、國家的棟梁、家庭的希望……
盧：行了。這個(gè)我是知道的。今天的主題班會(huì )就到此結束！
合：感謝各位的參與。
【課后反思】
本節課因為是本校的校級主題班會(huì )公開(kāi)課，所以，在課前班主任以及兩位主持做了大量的準備工作，但其他同學(xué)要負責的任務(wù)其實(shí)有限，所以本次班會(huì )在設計上還是有很大的可操作性的。據其他聽(tīng)課老師反饋意見(jiàn)看，本節課最大的特色在于廣泛地調動(dòng)了學(xué)生參與，與以往主題班會(huì )都是個(gè)別突出的學(xué)生在唱獨角戲不同，本節班會(huì )基本上每位同學(xué)都參與到其中了，每一位同學(xué)都或多或少的有他自己的任務(wù)，真正起到了主題班會(huì )的意義。除此之外，在主持對白設計以及小品設計上，沒(méi)有出現過(guò)多文縐縐的語(yǔ)句，比較貼近生活、貼近學(xué)生，這也是一個(gè)能調動(dòng)學(xué)生情緒，積極參與的成功之處。但由于自己經(jīng)驗不足還有就是過(guò)于追求課堂氣氛等原因，致使，感覺(jué)課堂上對于要學(xué)生正確使用手機和網(wǎng)絡(luò )這個(gè)主題落實(shí)不夠，這是有待改進(jìn)的地方
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