小蝌蚪找媽媽的優(yōu)秀教案
教學(xué)目標 陳娜

1知識和能力目標:學(xué)會(huì )本課6個(gè)生字,認識“灰 迎”等生字; 初讀課文,了解青蛙生長(cháng)過(guò)程中幾個(gè)不同階段的形體變化;培養學(xué)生與他人合作學(xué)習的能力,感受合作學(xué)習的快樂(lè )。
2過(guò)程和方法:通過(guò)看圖片、分角色表演、動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)、小組互幫互助等學(xué)習方式,加深對課文的理解。
3情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)學(xué)習本課,使學(xué)生知道青蛙是捕捉害蟲(chóng)的能手,它是人類(lèi)的朋友,要愛(ài)護它們。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.學(xué)會(huì )應用所學(xué)詞語(yǔ)。2.了解小蝌蚪變成青蛙的過(guò)程。
教學(xué)環(huán)節
一、猜謎導入
小黑魚(yú),滑溜溜,圓圓腦袋長(cháng)尾巴,池塘里面游啊游。
綠衣小英雄,田里捉害蟲(chóng),冬天它休息,夏天它捉蟲(chóng)。
你們覺(jué)得它們是一家人嗎?為什么長(cháng)相相差這么大呢?難怪小蝌蚪連自己媽媽都不認識,今天我們就跟著(zhù)小蝌蚪一起去找媽媽吧!
(猜謎導入,使學(xué)生很快進(jìn)入情境)
二、初讀感知課文
1板書(shū)課題
2展示圖片 范讀
3 指導閱讀
初讀課文,認識生字
互相幫助解決部分不熟悉的生字
學(xué)生自由讀課文,邊讀書(shū)邊在書(shū)中把生字畫(huà)出來(lái)。
指名讀課文,重點(diǎn)是生字的字音
畫(huà)一畫(huà)小蝌蚪的樣子,說(shuō)一說(shuō)你的圖畫(huà),看誰(shuí)做得好
4獎勵做得好的同學(xué)
(培養合作的學(xué)習態(tài)度的同時(shí),也要進(jìn)一步培養
獨立思考的能力.有競爭才有效率,讓學(xué)生在比賽中體驗學(xué)習的快樂(lè ))
三、 學(xué)習生字新詞
1、展示一疊小蝌蚪形狀卡片,生字隱藏其中
2 檢查掌握情況
(1)、齊讀(2)、小組合作讀記生字(3)、開(kāi)火車(chē)抽查(4)、反饋:說(shuō)說(shuō)自己最會(huì )記哪個(gè)字?)(5 )送生字回家。
3誰(shuí)能看著(zhù)圖片,把小蝌蚪的經(jīng)歷給大家講一講?
(形式多樣的讀詞活動(dòng),有利于激發(fā)學(xué)生的積極性,進(jìn)一步鞏固生字的記憶
鍛煉思維的條理性和語(yǔ)言表達能力)
四、書(shū)寫(xiě)練習
1、請大家先認真觀(guān)察生字在田格中的位置,然后獨立寫(xiě)一個(gè)。(書(shū)上田格中的字)
2、教師巡視,個(gè)別輔導,糾正學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和執筆方法。
3鼓勵學(xué)生到黑板上書(shū)寫(xiě)漢字,師生共同欣賞。
學(xué)生活動(dòng)
學(xué)生提出認為難寫(xiě)的字,看老師板書(shū),學(xué)生同時(shí)說(shuō)筆畫(huà)名稱(chēng),讓學(xué)生仔細觀(guān)察生字每一筆在田格中的位置。請同學(xué)說(shuō)一說(shuō)占格位置。
2 學(xué)生書(shū)寫(xiě)田格中的第二個(gè)字。
3 學(xué)生評議:展示學(xué)生書(shū)寫(xiě)情況,說(shuō)說(shuō)哪些字寫(xiě)的好,好在哪兒,哪些字寫(xiě)的不夠理想,差在哪兒
4 生字找朋友(組詞)
。▽W(xué)生自主發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,更有利于學(xué)習的鞏固。
互評互議,激發(fā)了學(xué)生參與的興趣)
五、知識樂(lè )園
1、讀拼音填漢字
jiě mèi nǎ lǐ hé biān jiè wèn
2、 填上合適的詞
。 )的肚皮
。 )的衣裳
。 )的尾巴
。 )的腦袋
。 )的身子
。 )的眼睛
。 )地游來(lái)游去
3、排列順序
。 )小蝌蚪游啊游,過(guò)了幾天,又長(cháng)出兩條前腿。
。 )不知什么時(shí)候,小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。
。 )小蝌蚪游啊游,過(guò)了幾天,長(cháng)出了兩條后腿。
。 )小蝌蚪游啊游,過(guò)了幾天,尾巴變短了。隨機認識“短”
。 )池塘里有一群小蝌蚪。
六、我的收獲
從以下幾方面小結:1青蛙是小蝌蚪變成的,都是益蟲(chóng),我們應該愛(ài)護它們,小蝌蚪是怎樣變成青蛙的 。2 生字記住了哪些
。褥柟塘怂鶎W(xué)知識,又鍛煉了語(yǔ)言表達能力)
七、布置作業(yè)(略)
【小蝌蚪找媽媽的優(yōu)秀教案】相關(guān)文章:
課文《小蝌蚪找媽媽》的優(yōu)秀教案05-03
《小蝌蚪找媽媽》教案05-25
小蝌蚪找媽媽教案12-04
小蝌蚪找媽媽教案01-20
《小蝌蚪找媽媽》優(yōu)秀教案15篇05-13
小蝌蚪找媽媽的教案范文04-21
《小蝌蚪找媽媽》大班教案07-24
《小蝌蚪找媽媽》教案范文01-18