《我愛(ài)吃餅干》小班數學(xué)活動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、能夠按照物體的顏色和形狀進(jìn)行分類(lèi)，并擺放在相應顏色或形狀的標記圖內。

　　2、能較準確地描述物體同時(shí)所擁有的顏色和形狀，發(fā)展初步的概括能力。

　　3、樂(lè )于參加數學(xué)活動(dòng)，體驗操作活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能夠按照物體的顏色和形狀進(jìn)行分類(lèi)，并擺放在相應顏色或形狀的標記圖內。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能較準確地描述物體同時(shí)所擁有的顏色和形狀

　　活動(dòng)準備：

　　1、物質(zhì)準備：正方形餅干、圓形餅干、三角形餅干（紅、黃、藍每種顏色各一塊）若干、紅黃藍三種形狀大餅干各一塊、熊媽媽手偶一個(gè)及人手一個(gè)操作盤(pán)。

　　2、經(jīng)驗準備：知道紅黃藍三種顏色，以及正方形、圓形和三角形。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、故事導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：今天熊媽媽給咱們班小朋友帶來(lái)了一堆餅干，但是在吃餅干之前，熊媽媽說(shuō)要先考考你們，只有通過(guò)了熊媽媽的考驗，你們才能吃這些餅干。

　　2、引導幼兒從一堆餅干中把同一種顏色的餅干挑出來(lái)并歸為一類(lèi)，引導幼兒按餅干按顏色進(jìn)行分類(lèi)。

　�、傩軏寢屨埿∨笥寻阉�有紅色的餅干挑出來(lái)并放在紅色的餅干盒里；

　�、谛軏寢屨埿∨笥寻阉�有黃色的餅干挑出來(lái)并放在黃色的餅干盒里；

　�、坌軏寢屨埿∨笥寻阉�有藍色的餅干挑出來(lái)并放在藍色的餅干盒里。

　　3、引導幼兒從一堆餅干中把同一種形狀的餅干挑出來(lái)并歸為一類(lèi)。

　　師：小朋友們已經(jīng)成功通過(guò)了熊媽媽的第一個(gè)考驗，接下來(lái)熊媽媽的第二個(gè)考驗是：要把這堆糖果按照不同的形狀進(jìn)行分類(lèi)。

　�、傩軏寢屨埿∨笥寻阉�有的正方形的餅干挑出來(lái)并放在三角形框里；

　�、谛軏寢屨埿∨笥寻阉�有的圓形的餅干挑出來(lái)并放在圓形框里；

　�、坌軏寢屨埿∨笥寻阉�有的三角形的餅干挑出來(lái)并放正方形框里。

　　4、引導幼兒幼兒說(shuō)出同一塊餅干的顏色和形狀

　　師：熊媽媽將隨意拿一塊餅干，請小朋友說(shuō)出這塊餅干的顏色和形狀，說(shuō)對了就請你們吃。

　�、傩軏寢屇贸鲆粔K紅色的三角形餅干；

　�、谛軏寢屇贸鲆粔K黃色的圓形餅干；

　�、坌軏寢屇贸鲆粔K藍色的正方形餅干。

　　5、活動(dòng)自然結束

　　小朋友們真棒，成功完成了考驗，得到了一堆餅干，請你數一數自己一共有多少塊餅干。

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