金香木花優(yōu)秀教案設計
很多學(xué)生跟我講，他們在輔導班聽(tīng)課時(shí)或自己看書(shū)時(shí)覺(jué)得問(wèn)題都搞懂了，但是在自己做書(shū)后的練習題時(shí)，往往不知從何下手，感覺(jué)很困惑。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：基礎知識掌握得不扎實(shí)，自然應用時(shí)不能得心應手。這就跟寫(xiě)作一樣，如果平時(shí)掌握的詞匯不多，能寫(xiě)出好的文章么?
XX年《全國碩士研究生入學(xué)統一考試數學(xué)考試大綱》明確規定要求考生比較系統地理解數學(xué)的基本概念和基本理論，掌握數學(xué)的基本方法，要求考生具有抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力、運算能力和綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。后面的這些能力的實(shí)現必然建立在對前面的基礎知識的掌握上的。那么，如何加強對基礎知識的掌握，我有以下建議：
第一，在學(xué)完每章后，要進(jìn)行自我總結，自我梳理本章知識。比如，你可以通過(guò)畫(huà)知識結構圖的方法回憶本章有哪些知識點(diǎn)，要求掌握哪些定理和結論，通過(guò)自我總結，不但對所考知識了如指掌，還能及時(shí)發(fā)現自己的不足。
第二，進(jìn)行有針對性的練習。不要鉆難題、怪題，多做一些基礎練習，鞏固所學(xué)知識點(diǎn)，打下好的基礎。而且只有在練習中才能熟悉所掌握的方法和技巧，增強對概念及定理的理解。
第三，對自己做錯的題要有標記，并看自己錯在哪里，是概念掌握得不清楚、還是粗心大意運算錯誤，找到真正的薄弱點(diǎn)，才能對癥下藥，及時(shí)解決問(wèn)題。
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