幼兒園健康活動(dòng)《小手帕》教案設計

　　一、活動(dòng)目標

　　1、知道手帕的用途，養成天天帶手帕的好習慣。

　　2、能用適當的詞、較完整的語(yǔ)言向大家介紹自己手帕上的圖案。

　　二、活動(dòng)準備

　　幼兒人手一條小手帕，布置成"手帕展示會(huì )"教師一條大手帕，一只用手帕做的"小老鼠"。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、游戲活動(dòng)導入。

　　2、"小老鼠"來(lái)做客。

　　--教師：小朋友，今天我們班來(lái)了一位小客人，我們看看，它是誰(shuí)？

　　--教師出示一只用手帕做的"小老鼠"，模仿小老鼠的口吻說(shuō)：吱吱吱，小朋友，你們好�。ㄒ�發(fā)幼兒的興趣）

　　--教師：小朋友，它是誰(shuí)呀？這是小老鼠我們平時(shí)看到的老鼠有什么不一樣？它是用什么做的？下面老師給小朋友們變個(gè)戲法，小朋友看小老鼠變成什么了？（手帕）

　　四、參觀(guān)活動(dòng)手帕展示秀。

　　1、教師：今天我們班有"手帕展示秀"我們一起去看看，小朋友要注意用心看，也可以用小手去摸一摸。

　　2、2、請幼兒介紹手帕上的圖案內容色彩。

　　--教師;你喜歡哪一條手帕？為什么? --教師;手帕是什么形狀的？

　　--教師：上面有什么圖案？ --教師是用什么做成的？

　　五、討論活動(dòng)：小小手帕演出大。

　　1、引導幼兒討論手帕的用途。

　　--教師：這些手帕可以幫助我們做什么呢？（手帕可以用來(lái)擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等）

　　六、教師小結：手帕真好可以幫我們擦汗、擦鼻涕、擦手、臟了洗一洗，干凈、方便又衛生，還布浪費，保護環(huán)境衛生。

　　七、請幼兒談?wù)勗鯓邮褂檬峙痢?/strong>

　　--教師：小手帕可以幫助我們做許多事，你們喜歡小手帕嗎？我們應該怎樣愛(ài)護它？

　　--教師小結：手帕應該每天帶，疊好放在口袋里，每天上幼兒園都應該帶手帕。

　　八、實(shí)踐活動(dòng)：練習疊手帕。

　　1、教師發(fā)給幼兒每人一條手帕，請幼兒練習疊手帕，多聯(lián)系幾次，最后比一比誰(shuí)的手帕疊得又好又快。

　　2、教師請手帕疊得又好又快的幼兒疊給其他幼兒看。

　　九、活動(dòng)延伸

　　幼兒在家中練習洗手帕，養成良好的衛生習慣。