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五年級科學(xué)下冊《地球的運動(dòng)》的教案
板書(shū)設計：
為什么一年有四季
地球公轉 地軸傾斜
教學(xué)后記：
8、極晝和極夜的解釋
教學(xué)目標：
1、知道極晝和極夜現象與地球公轉、自轉和地軸傾斜有關(guān)。
2、知道地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。
3、能用模擬實(shí)驗、模型、示意圖等方法來(lái)解釋極晝和極夜現象。
4、在小組合作探究過(guò)程中能認真聽(tīng)取其他同學(xué)的意見(jiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：極晝和極夜現象與地球公轉、自轉和地軸傾斜有關(guān)。
教學(xué)難點(diǎn)：地軸傾斜的角度大小和極晝極夜發(fā)生的范圍大小有關(guān)。
教學(xué)準備：地球儀，光源，極晝極夜現象的圖片等。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入學(xué)習：
1、談話(huà)：地球的南極和北極，會(huì )出現很多令人奇怪的現象，比如：北半球到了夏季，太陽(yáng)就會(huì )掛在天空幾個(gè)月而不落下，北極中心地帶的白天甚至可以長(cháng)達半年之久；而到了冬季，就會(huì )連續幾個(gè)月不見(jiàn)太陽(yáng)，北極中心地帶的黑夜甚至可以長(cháng)達半年之久。我們把這樣的現象叫做極晝和極夜。
2、問(wèn)題：我們已經(jīng)知道，晝夜交替是地球自轉形成的，晝夜交替就是一天，可是極地的白天和黑夜竟然長(cháng)達半年！我們能用所學(xué)的知識解釋這一現象嗎？
二、探究極晝和極夜現象：
1、談話(huà)：晝夜現象是地球自轉形成的，極晝和極夜現象夜可能與地球的運動(dòng)有關(guān)。還記得地球是怎樣運動(dòng)的嗎？
2、解釋極晝和極夜現象
�。�1）思考：利用手電筒、地球儀、示意圖等材料，我們怎樣能解釋極晝和極夜現象？
�。�2）學(xué)生分組實(shí)驗。
�。�3）全班交流。
�。�4）小結。
三、研討地軸傾斜的角度和極晝極夜范圍的關(guān)系：
1、討論：我們知道地軸傾斜的角度是23度，如果傾斜角度加大，會(huì )出現什么現象？對地球有什么影響？
2、交流。
四、總結延伸：
1、交流并記錄：
�。�1）在本單元中，我們研究了地球的運動(dòng)，地球的運動(dòng)主要有哪兩種形式？
�。�2）地球自轉的方向怎樣？周期多長(cháng)？自轉有什么特點(diǎn)？地球公轉的方向怎樣？周期多長(cháng)？公轉有什么特點(diǎn)？
�。�3）有什么證據表面地球在自轉？有什么證據表面地球在公轉？
�。�4）地球的運動(dòng)出生了哪些自然現象？
2、延伸拓展：
我們還想知道地球運動(dòng)的哪些問(wèn)題？
板書(shū)設計：
極晝和極夜的解釋
地球自轉 公轉 地軸傾斜
2、人類(lèi)認識地球及其運動(dòng)的歷史
傅科擺——地球自轉
三、認識相對運動(dòng)：
5、北極星“不動(dòng)”的秘密
6、地球在公轉嗎
7、為什么一年有四季
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