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四年級上冊《心愿》教案范文
教學(xué)目標
1.識字寫(xiě)字，自主積累好詞好句。
2.通過(guò)讀文理解課文內容，明白標題“心愿”的含義。
3.通過(guò)學(xué)習課文，觸動(dòng)心靈，升華情感，努力實(shí)踐。
4.復述課文，培養學(xué)生處理資料的能力和口頭表達的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
朗讀理解課文。
教學(xué)準備
課前提供文章《永生的眼睛》，建議學(xué)生閱讀。
課前布置學(xué)生預習并做好書(shū)面記錄。
教學(xué)時(shí)數
3課時(shí)
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入。
1.暢談自己的心愿或家人的心愿。
2.板書(shū)課題，讀題。
二、初讀課文。
1.聽(tīng)課文朗讀錄音，注意字詞的讀音。
2.指名分段接龍讀課文，要求做到“四不”。
3.正音并找到含這些生字的句子讀一讀。
注意：匯款地址墳墓
4.同桌互相檢查讀文情況。
5.齊讀課文。
三、感知文意。
1.默讀全文。
2.說(shuō)一說(shuō)，你從讀文中知道了什么？
四、練習寫(xiě)字。
1.學(xué)生觀(guān)察本課的“會(huì )寫(xiě)字”。
2.談自己的發(fā)現。
3.教師重點(diǎn)指導一兩個(gè)字（如：解、密）。
4.學(xué)生練寫(xiě)認為比較難的字。
5.評議。
五、作業(yè)：
1.將本課的“會(huì )寫(xiě)字”寫(xiě)完。
2.熟讀課文。
第二課時(shí)
一、復習導入。
1.說(shuō)一說(shuō)你從讀文中知道了什么？
2.課文主要講了一件什么事？
3.你覺(jué)得劉愛(ài)欣老爺爺是一個(gè)怎樣的人？
二、精讀感悟。
1.默讀全文，找一找：哪些句段最能體現劉爺爺的舍己為人、樂(lè )于助人？還可寫(xiě)上你的感受或體會(huì )。
2.交流匯報。
3.重點(diǎn)指導讀好第5、6自然段。
如第5自然段我與一位老奶奶的對話(huà)。
�、傧胂耄簽槭裁次业臏I水一下子流了出來(lái)？“是……是！”我的前后感情有哪些變化？
�、谙胂螅何耶敃r(shí)會(huì )想些什么？
�、劾首x（注意讀出驚訝、感激、后悔、難過(guò)等復雜的感情）。
4.再讀課文，思考：劉爺爺的出現，讓我的心情有哪些變化？
5.學(xué)生匯報。
師相機板書(shū)：傷心、無(wú)助——感激、疑惑——驚訝、后悔——思念、感激
6.齊讀最后一段。
7.讀了這些，你想對劉爺爺說(shuō)些什么？（交流批注）。
8.想象：當“我”點(diǎn)蠟燭的時(shí)候，會(huì )說(shuō)些什么？
三、總結全文。
說(shuō)說(shuō)課題“心愿”指的是什么？
第三課時(shí)
一、復習。
1.聽(tīng)寫(xiě)生字生詞。
匯款地址掙錢(qián)
郵局墳墓密密麻麻
2.分角色朗讀課文。
二、復述課文。
1.了解復述的要求。
2.小組內合作完成。
3.指名復述，評議。
三、拓展閱讀、引導實(shí)踐。
1.閱讀《希望工程》和《永生的眼睛》兩篇文章。
2.談一談自己的感受。
3.討論：如何幫助比自己更困難的伙伴？
四、完成課堂練習，教師酌情指導。
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