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教案

小學(xué)二年級語(yǔ)文第三冊教案

時(shí)間:2025-02-16 12:47:35 教案 我要投稿
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人教版小學(xué)二年級語(yǔ)文第三冊教案范文

  訓練重點(diǎn)

人教版小學(xué)二年級語(yǔ)文第三冊教案范文

  1 學(xué)習生字新詞,練習有感情地朗讀課文,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)校園生活

  2 學(xué)習部首查字法,練習,并養成使用字典的習慣。

  3 指導學(xué)生創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng),在實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,鍛煉能力。

  活動(dòng)設計:

  1 口語(yǔ)交際《我的想法——競選班主任助理》訓練口頭表達能力,正確、大方的表達自己的想法,學(xué)習怎樣真誠地、有禮貌地說(shuō)服別人。

  2 主題班會(huì )《露一手》,讓學(xué)生展示自己在校園生活中的收獲,加強對學(xué)校生活的熱愛(ài)。

  2識字二

  教學(xué)目標

  知能目標

  1 會(huì )認11個(gè)字,能會(huì )相關(guān)的詞語(yǔ);會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。

  2 基本功訓練點(diǎn):從感性上了解動(dòng)賓詞組,嘗試使用準確的動(dòng)詞。

  過(guò)程方法:

  重點(diǎn)教給學(xué)生總結歸納識字方法;左右結構的字如何布局,寫(xiě)得端正漂亮。

  情意目標

  1 培養學(xué)生自主識字的興趣和能力。

  2 引導學(xué)生認識到寫(xiě)好字的重要性,培養學(xué)生寫(xiě)字的熱情。

  3 體驗校園生活的豐富多彩與樂(lè )趣,培養學(xué)生熱愛(ài)校園生活的情感。

  教學(xué)重點(diǎn)

  識字寫(xiě)字,尤其是練字。在開(kāi)學(xué)初要給學(xué)生養成一個(gè)良好的習慣,在思想上引起他們足夠的重視和興趣。

  教學(xué)思路

  由談校園生活入手,引出相關(guān)詞語(yǔ),識記詞語(yǔ),在詞中認字。

  重點(diǎn)指導寫(xiě)好左右結構的字。

  課時(shí)安排:兩課時(shí)

  課前準備:生字詞語(yǔ)卡片

  第 一 課 時(shí)

  教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

  一 談話(huà)導入 師:

  我剛剛來(lái)到南洋學(xué)校,對這里的一切還不熟悉。你們可都是主人了,能給老師介紹介紹你們平時(shí)的學(xué)習和生活嗎?比如你在學(xué)校都學(xué)會(huì )了什么?有什么有意思的活動(dòng)?

  二 認讀帶拼音的詞語(yǔ)。

  1 師:我這里有一些卡片,找一找看看認識哪些?哪些是你剛才提到過(guò)的?出示詞語(yǔ):練書(shū)法、畫(huà)圖畫(huà)、下象棋、彈鋼琴拉二胡、唱京戲、栽花草、喂鴿子養金魚(yú)、做航模、學(xué)電腦、觀(guān)天氣

  2 指導學(xué)生認讀生字?偨Y識字方法。

  三 試一試,能天上什么表示動(dòng)作的詞。

 。 )猴子 ( )花( )手工 ( )舞蹈( )草坪 ( )國旗學(xué)生介紹自己的校園生活帶拼音認讀;去掉拼音讀一讀;摘出單個(gè)的生字再認一認,說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣記這些字的。同桌互相考一考,看誰(shuí)記得牢。捉迷藏游戲生字。填出表示動(dòng)作的詞,體會(huì )動(dòng)詞準確實(shí)用的好處。

  第 二 課 時(shí)

  一 復習鞏固

  1 開(kāi)火車(chē)認讀詞語(yǔ)。

  2 指名認生字,了解學(xué)生學(xué)習記憶情況。

  二 指導學(xué)生在田字格中寫(xiě)字。

  強調左右結構的字要緊湊,不能松散。認讀詞語(yǔ)、生字。

  教學(xué)反思:

  本課時(shí)開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次新課,學(xué)生還不能靜心學(xué)習。課堂紀律和學(xué)習習慣很不好,所以效率比較低。加上寫(xiě)字習慣不好,我加強了寫(xiě)字指導。在寫(xiě)字上用了很大的精力,8個(gè)字用了將近三課時(shí)(包括練字課)可喜的是,學(xué)生寫(xiě)字進(jìn)步明顯,字的結構緊湊多了,工整多了,寫(xiě)字的熱情還不錯,大部分都很努力。(鄭舉耀、冀俊男比較慢,而且不能安靜寫(xiě))認字大部分孩子比較快。

  感知動(dòng)詞這項基本功訓練也基本上達到了目標。由開(kāi)始的不知道,比如填成(白)紙,到后來(lái)能快速反應,效果不錯。

  寫(xiě)字教學(xué)還要加強。

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