《保護牙齒學(xué)習刷牙》活動(dòng)教案
1)、應試者應充分利用各種個(gè)人資源。除了面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語(yǔ)言外，請以沉穩平靜的聲音、以中等語(yǔ)速、以清晰的吐字發(fā)音、以開(kāi)朗響亮的聲調給考官以愉悅的聽(tīng)覺(jué)享受，聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。
2)、情緒也是一個(gè)需要控制的重要方面。情緒，做為個(gè)人的重要素養，如果在自我介紹中起伏波動(dòng)，就會(huì )產(chǎn)生負面影響。例如在介紹自己的基本情況時(shí)面無(wú)表情、語(yǔ)調生硬;在談及自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)眉飛色舞。興奮不已;而在談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)時(shí)又無(wú)精打采、萎糜不振。
3)、有的應試者談及自己的興趣愛(ài)好時(shí)，說(shuō)自己喜歡唱歌，便自做主張，一展歌喉，在面試考場(chǎng)上為考官們唱它一曲，直到被考官客氣地打斷后，才反應過(guò)來(lái)行為有些出格。
4)、有的應試者描述自己喜歡這樣、愛(ài)好那樣，如：文學(xué)、藝術(shù)、旅游、攝影等等，由此考官進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)其拍攝過(guò)什么作品，這位考生的回答卻是她喜歡別人給她拍照，還說(shuō)家里的幾本影集都已經(jīng)滿(mǎn)了。
5)、有的應試者在介紹家庭關(guān)系時(shí)，似乎“漫不經(jīng)心”地告訴考官們，自己的某位遠房親戚是應考單位的上司單位的某領(lǐng)導。
6)、有的應試者表示將來(lái)踏上工作崗位，將“一定要……“絕對……諸如此類(lèi)的保證，似乎在做就職演講。
這些例子很多，畫(huà)蛇添足似的自我介紹，不但不會(huì )為你的形象增添色彩，反而還會(huì )“越抹越黑”! 。
(7)、自我介紹結束
對于你的自我介紹，考官既可能就其中某一點(diǎn)、向你提出問(wèn)題廣也可能過(guò)渡一下，繼續下面已經(jīng)安排好的問(wèn)題。這時(shí)考官會(huì )說(shuō)：“我們十分欣賞你的能力……”或“你的自我介紹很精采……”等，那么一聲“謝謝“將是你最得體的應答。
如果有什么材料，你在報名表、個(gè)人簡(jiǎn)歷中未提及，而你又覺(jué)得有必要讓考官知道，你可以在這時(shí)將其遞給考官。
總之，自我介紹是你的“主動(dòng)出擊”，你有相對充分的自由發(fā)揮的余地。
【《保護牙齒學(xué)習刷牙》活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
小班健康活動(dòng)教案《保護牙齒 學(xué)習刷牙》04-30
大班健康活動(dòng)保護牙齒學(xué)習刷牙教案01-07
大班健康活動(dòng)《保護牙齒》教案（精選20篇）01-17
保護我們的牙齒健康教案03-13
保護牙齒的教案（通用13篇）05-21
懂得保護好牙齒教學(xué)教案05-09
中班安全保護牙齒教案（通用10篇）01-13