認識運水的工具大班教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、能運用已有的經(jīng)驗，大膽地嘗試在不同情況下選擇適宜于運水的工具和材料，解決運水中遇到的問(wèn)題。

　　2、初步掌握統計的方法。

　　3、了解有趣的科學(xué)現象，激發(fā)幼兒對水的探索欲望，在動(dòng)手中動(dòng)腦。

　　活動(dòng)準備：

　�。ㄒ唬┪镔|(zhì)準備：各種運水工具（瓶子、杯子、漏斗、有孔的瓶子、勺子、碗、湯匙、茶葉罐、海綿、洗碗巾、毛巾），人手一塊圍裙、雨鞋、袖套。

　�。ǘ�）知識經(jīng)驗準備：幼兒已認識運水工具，對水的流動(dòng)性有了一定的了解。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┩绞志毩�，激發(fā)興趣

　　1、師以問(wèn)題引入活動(dòng)，提出第一次的運水要求：

　�、胚\水時(shí)要很小心，盡量不讓水漏出來(lái)，看誰(shuí)最棒。

　�、撇灰�把水潑到小朋友的身上和腳上。

　　2、幼兒嘗試徒手練習，教師觀(guān)察幼兒的表現。

　　3、教師提問(wèn)：剛才你們用手運水的時(shí)候發(fā)現了什么？有沒(méi)有遇到什么困難？捧起來(lái)的水能不能全部運到森林里去呢？

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