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有用的郵局大班語(yǔ)言活動(dòng)教案
活動(dòng)目標：
1.樂(lè )意了解郵局，體驗用書(shū)信形式進(jìn)行交流的樂(lè )趣。
2.仔細觀(guān)察郵局，會(huì )表達自己的所見(jiàn)所聞，提高對周?chē)挛锏挠^(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。
3.了解郵局的用途，學(xué)習用真確的方法閱讀信件。
活動(dòng)準備：
1.幼兒在本活動(dòng)前已參觀(guān)過(guò)郵局。
2.閱讀材料2《有用的郵局》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.回憶交流。
--提問(wèn)：參觀(guān)郵局是，給你印象最深的是什么？你知道郵局是干什么的嗎？他跟我們的生活有什么關(guān)系？
--幼兒自由交流參觀(guān)感受，教師引導幼兒學(xué)習傾聽(tīng)同伴的發(fā)言：你從別人的發(fā)言中，了解一些什么？
2.梳理對郵局的認識。
--師幼一起交流對郵局的認識。教師可以問(wèn)：
郵局里的標志性顏色是什么？（綠色）
郵局里有些什么設施與物品？（郵箱、秤、電腦、信封、匯款單等）
郵局有哪些功能？（寄信、匯錢(qián)、及包裹，打電話(huà)，儲蓄、訂閱報紙、刊物、代收煤氣費、電話(huà)費、自來(lái)水費等）
--了解郵遞員的工作情況及郵局與人們生活的關(guān)系。教師可提問(wèn)：
郵遞員的衣服有什么特點(diǎn)？談們主要做哪些工作？（投遞、收發(fā)）
人們到郵局里來(lái)做些什么事情》？（寄信、匯款、及包裹）
3.游戲：寄信。
--教師提示語(yǔ)：小動(dòng)物們有很多信送給他們的朋友，可是不知道怎樣寄信，我們來(lái)幫幫他們把！
--幼兒自由閱讀小動(dòng)物的信，了解信是要送給誰(shuí)的。教師巡回指導，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的閱讀方法和習慣。
--幼兒學(xué)習將信裝進(jìn)信封。
--教師請幼兒回家和爸爸媽媽一起寫(xiě)信、裝信封、寫(xiě)地址、到郵局買(mǎi)、貼郵票并寄信。
4.出示閱讀材料2《有用的郵局》。
幼兒自主閱讀，進(jìn)一步了解郵局的功能以及與人們生活的關(guān)系
活動(dòng)建議：
1.本活動(dòng)還可以設計成科學(xué)與藝術(shù)的綜合活動(dòng)，認識郵局后再設計或繪畫(huà)一封寫(xiě)給某某朋友的信，然后按照寄信的步驟寄出，及認識有機又能了解寄信的步驟，還可以提高幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。
2.本活動(dòng)的重點(diǎn)是了解郵局的特點(diǎn)和郵局與人們生活的關(guān)系，難點(diǎn)是掌握寄信的步驟，在綜合活動(dòng)中提高閱讀能力和語(yǔ)言能力。
3.請家長(cháng)與孩子一起完成寫(xiě)信、寫(xiě)地址、貼郵票的過(guò)程，并去郵局寄，幫助孩子掌握寄信的過(guò)程。
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