最新小學(xué)二年級數學(xué)整理與復習優(yōu)秀教案

　　教學(xué)內容：課本P35、36頁(yè)。

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)整理和復習，進(jìn)一步體驗除法運算與生活的密切聯(lián)系。

　　2、促使學(xué)生加深對除法含義的認識。

　　3、鞏固用2~6的乘法口訣求商。

　　4、鞏固用乘、除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生對自己在本階段所學(xué)的知識技能、數學(xué)思想和方法及情感等方面進(jìn)行歸納總結與反思。

　　教學(xué)難點(diǎn)：培養學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　教學(xué)準備：主題圖或課件等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情景

　　1、出示口算題

　　2、請根據他們的特點(diǎn)分類(lèi)。（學(xué)生匯報交流）

　　3、板書(shū)：整理和復習。

　　二、探索體驗

　　1、復習除法的意義。出示第35頁(yè)第1題主題圖：

　�。�1）看圖列出乘法算式和除法算式。

　�。�2）指出除法算式中的被除數、除數和商。

　�。�3）通過(guò)列式你覺(jué)得乘法和除法有怎樣的關(guān)系？

　　2、出示第35頁(yè)第2題復習除法計算。

　　比一比看誰(shuí)算得又對又快；說(shuō)一說(shuō)你是根據什么進(jìn)行口算的。

　　總結：我們可以用乘法口訣來(lái)求商，這樣可以算得又對又快。

　　3、出示第36頁(yè)第3題復習除法應用題。

　�。�1）獨立思考并列出算式。

　�。�2）匯報交流，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？

　　4、小結：這幾種分法都是平均分，都用除法計算。

　　三、拓展應用

　　1、引導學(xué)生完成P36第1題。

　�。�1）學(xué)生獨立完成，教師巡視。

　�。�2）集體交流。

　　2、引導學(xué)生完成第2題。先獨立完成后匯報交流，訂正。

　　3、引導學(xué)生完成第35頁(yè)第3題、第36頁(yè)第4題。

　�。�1）出示情境圖，學(xué)生看圖并在小組中提出問(wèn)題進(jìn)行解答。

　�。�2）全班交流匯報，評價(jià)。

　　4、聯(lián)系身邊的事，提出用除法計算的問(wèn)題。

　　四、課堂總結：今天的學(xué)習你有什么收獲？

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