小瓜棚課堂教案設計

　　導學(xué)目標：

　　1、準確掌握波音和八分休止符的用法，小瓜棚 教案。

　　2、用流暢的氣息，歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂(lè )手段表現音樂(lè )。

　　3、通過(guò)學(xué)習歌曲激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、在聽(tīng)、賞和演唱活動(dòng)中，來(lái)進(jìn)一步體驗感受音樂(lè )情感及表現音樂(lè )的方法和手段。

　　2、準確掌握波音和八分休止符的用法。

　　教學(xué)設備：

　　鋼琴、錄音機、磁帶

　　一、 導入

　　西瓜成熟時(shí)要打一個(gè)小瓜棚，留人看瓜，同學(xué)們知道為什么要看瓜嗎？

　�。▽�學(xué)策略：看瓜是很艱苦的勞動(dòng)，同時(shí)也是很快樂(lè )的，引導學(xué)生分析歌詞，體會(huì )主人公熱愛(ài)家鄉，執愛(ài)勞動(dòng)的心情和樂(lè )觀(guān)、風(fēng)趣的性格。）

　　二、學(xué)習歌曲

　　1、聽(tīng)賞錄音范唱多遍

　　2、隨錄音輕聲學(xué)唱歌曲，要求學(xué)唱同時(shí)看著(zhù)歌譜（學(xué)生在學(xué)唱是歌曲中的節奏會(huì )唱錯，倚音波音都沒(méi)學(xué)過(guò)唱不準。（1）歌曲中有大量的“xx”節奏，提示學(xué)生注意。（2）解釋波音和后倚音）3、隨琴聲獨立演唱（學(xué)生唱時(shí)容易拖唱，時(shí)值把握不準，有時(shí)唱的長(cháng)，有時(shí)唱的短。

　�。�3）從歌譜入手，擊拍，使學(xué)生從理性上唱準“哎嗨喲，哎小瓜棚，小瓜棚”處，“喲”字的時(shí)值（三拍半）

　　三、聆聽(tīng)《森林水車(chē)》

　　1、聆聽(tīng)后回答：音樂(lè )讓你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么樣的？（學(xué)生可能回答想到了大森林里的水車(chē)，心情很激動(dòng)）

　　2、簡(jiǎn)介樂(lè )曲背景：《森林水車(chē)》與《在鐘表店里》《森林里的鐵匠》被并稱(chēng)為世界三大最具描繪性的標題鮮明的樂(lè )曲。

　　3、復聽(tīng)音樂(lè )，用彩色筆涂顏色或線(xiàn)條表現自己聽(tīng)到的水車(chē)聲、流水聲、鳥(niǎo)叫聲、太陽(yáng)升起的感覺(jué)。（學(xué)生想象力較豐富，會(huì )畫(huà)出各種各樣的線(xiàn)條，圖片等等。）

　　教師歸納：

　　序（寧靜的森林）——水車(chē)主題——輕盈的舞蹈——水車(chē)主題——歡樂(lè )的舞蹈——水車(chē)主題——尾聲

　　四、情景表演：

　　即興表演：

　　表演突出這即興寧靜的早晨、輕盈的舞蹈、熱烈歡快的舞蹈。水車(chē)主體全體學(xué)生模仿轉動(dòng)（老師要進(jìn)行引導，多鼓勵學(xué)生表演，敢于表演的一定要表?yè)P給別的同學(xué)做榜樣）

　　教學(xué)后記：

　　通過(guò)學(xué)會(huì )歌曲，培養熱愛(ài)農村的思想感情�？垂鲜呛芷D苦的勞動(dòng)，同時(shí)也是很快樂(lè )的。我在教學(xué)中注意引導學(xué)生分析歌詞，用心體會(huì )主人公熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)勞動(dòng)的心情和樂(lè )觀(guān)、風(fēng)趣的性格。從音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)感受入手，啟發(fā)學(xué)生自主探究式的學(xué)習，并主動(dòng)參與到音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生在生生合作、師生合作、生生評價(jià)、師生評價(jià)中發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，使學(xué)生的能力得到不斷提高。

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