校園尋寶圖的教案范文

　　活動(dòng)目標

　　學(xué)習看地圖的方法。

　　增進(jìn)兒歌念唱能力。

　　活動(dòng)準備

　　兒歌讀本、互動(dòng)式教育光碟。

　　壁報紙、彩色筆、寶藏小禮物、圖畫(huà)紙。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1老師先製作一張校園尋寶圖，并在指定地點(diǎn)藏好寶藏，上面的標示可以圖文配對呈現（參考「神祕的生日禮物」上誼出版），然后影印給每位幼兒。

　　2帶領(lǐng)幼兒從校門(mén)口出發(fā)，游戲規則：老師不解說(shuō)尋寶圖上的意思、幼兒沿路也不可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)，讓幼兒嘗試學(xué)習看地圖找路線(xiàn)，直到大家找到寶藏。

　　3 請幼兒分享自己的尋寶心得，并討論剛剛的路徑中，經(jīng)過(guò)哪些教室？哪些地方？再拿出尋寶圖比對一番，了解地圖是如何呈現的。

　　4 老師事先做好題目卡：須經(jīng)過(guò)辦公室、須經(jīng)過(guò)廚房、須繞過(guò)游樂(lè )場(chǎng)、須經(jīng)過(guò)才藝教室。然后將幼兒分組，讓各組派代表抽取題目卡，照著(zhù)題目卡的指示，從起點(diǎn)→校門(mén)口，再由校門(mén)口→教室。

　　5 老師將圖畫(huà)紙裁成一半，再連接成長(cháng)條狀。請幼兒於長(cháng)條紙上，畫(huà)出剛剛走過(guò)的路線(xiàn)圖，及繪圖標示出看到的東西，如廁所、花圃、沙坑……等。

　　6 展示自己的地圖與大家分享，并做說(shuō)明。

　　7 教唱兒歌「從我家到學(xué)�！埂哺健�，引導幼兒觀(guān)察兒歌畫(huà)面中的地圖，和我們自己畫(huà)的地圖有什麼不一樣？并一起用手走走看喔！

　　活動(dòng)結束

　　1 能看地圖找路徑。

　　2 能大方念唱兒歌。

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