《畫(huà)》小學(xué)語(yǔ)文教案
一、 教學(xué)要求：
1.認識11個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)人、火、文、六4個(gè)字。認識2個(gè)偏旁。
2.了解遠和近、有和無(wú)來(lái)和去是意思相反的詞。
3.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
4.理解課文內容，懂得這首詩(shī)講的是一幅山水畫(huà)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1.練習朗讀、認字。
2.了解詩(shī)句和畫(huà)的關(guān)系。
三、課前準備：
1.帶領(lǐng)學(xué)生去風(fēng)景優(yōu)美的地方游覽，親身感受大自然的美。
2.準備一幅山水畫(huà)。
3.樂(lè )曲磁帶。
四、教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程 ：
第一課時(shí)
一、指導看圖
1.激趣：老師帶來(lái)一樣東西，請大家先閉上眼睛，等我數到三下再睜開(kāi)眼睛。
(教師邊數數，邊貼出圖畫(huà)。)
2.指導整體觀(guān)察圖畫(huà)，學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)第一眼看到這幅畫(huà)的感受。
3.指導學(xué)生按從遠到近的順序，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么。
二、學(xué)習課文
1.談話(huà)：剛才我們欣賞了美麗的山水畫(huà)，現在來(lái)學(xué)一首古詩(shī)吧!
2.指導熟讀詩(shī)句。
學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音練習讀準字音。
指名讀詩(shī)句。
3.理解詩(shī)句。
四人小組交流讀懂了什么，還有什么不懂。
集體交流，共同解決疑難。
猜謎：這是一首謎語(yǔ)詩(shī)，請大家猜猜謎底。
結合圖說(shuō)說(shuō)自己是怎么猜出來(lái)的。
4.朗讀古詩(shī)。
師配樂(lè )范讀。
指導朗讀，讀出古詩(shī)的韻味。
5.背誦詩(shī)文。
6.識字。
讀準字音，出示生字卡片，指名認讀。
記憶字形，小組討論：
7.寫(xiě)字。
觀(guān)察生字人、火在田字格中的位置，指導學(xué)生按筆順先書(shū)空后練寫(xiě)。
8.展評。
三、實(shí)踐活動(dòng)。
回家找謎語(yǔ)，開(kāi)展謎語(yǔ)競猜活動(dòng)。
第二課時(shí)
一、復習導入
1.開(kāi)火車(chē)認讀驚、無(wú)、近、來(lái)、還、人。
2.讀句子找生字朋友，在具體語(yǔ)境中，鞏固識記部分生字。
3.指名背誦課文。
二、學(xué)習詩(shī)句中的幾對反義詞
1.理解遠和近。
出示遠和近兩個(gè)詞，讓學(xué)生指著(zhù)圖，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)在遠處，誰(shuí)在近處。
用遠和近口頭造句，在語(yǔ)境中理解詞義。
2.出示詩(shī)中另外幾組反義詞。告訴學(xué)生遠和近的意思相反，叫反義詞，詩(shī)還有幾組反義詞，看誰(shuí)找得又快又好。
3.擴展練習，說(shuō)反義詞。
完成課后的我會(huì )說(shuō)。
四人小組練習說(shuō)反義詞，看哪-組說(shuō)得多。
4.復習鞏固。
做找朋友的游戲。
三、指導書(shū)寫(xiě)
1.指導認讀文、六，說(shuō)說(shuō)它們的異同。
2.觀(guān)察文、六在田字格中的位置，再按筆順寫(xiě)生字。
四、舉辦猜謎競賽
在規定的時(shí)間里，誰(shuí)猜得對，猜得多，并能說(shuō)說(shuō)是怎么猜的，就算優(yōu)勝。
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