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小班優(yōu)秀數學(xué)教案《長(cháng)帶子飄起來(lái)》
活動(dòng)目標：
1、知道物體有長(cháng)有短，學(xué)習比較長(cháng)短的方法。
2、能比較出2個(gè)長(cháng)度相似的物體的長(cháng)短。
3、體驗幫助別人的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
2條顏色不一的彩帶人手一份，2只長(cháng)頸鹿，不同長(cháng)短的物體（圖片）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
動(dòng)物模仿操
二、談話(huà)引起幼兒興趣
1、教師：小朋友，商店里有什么呢？
2、教師出示有長(cháng)短不一的褲子圖片，引導幼兒初步感知物體長(cháng)短是通過(guò)比較知道的。
三、游戲活動(dòng)——變變變
老師：出示金箍棒的圖片，我們和金箍棒做個(gè)游戲吧，跟著(zhù)老師一起做，先吹一口氣，變長(cháng)變長(cháng)變長(cháng)（兩手距離慢慢拉長(cháng)），再吹一口氣，變短變短變短（兩手距離慢慢縮短）。游戲可以重復兩次。
四、在生活中找長(cháng)和短
教師：小朋友找一下我們生活中有什么長(cháng)和短的物體呢，幼兒：大蛇長(cháng)，小蛇短。大鱷魚(yú)長(cháng)，小鱷魚(yú)短。教師：還有呢？（教師模仿火車(chē)汽笛和汽車(chē)汽笛來(lái)引導幼兒。）
五、給長(cháng)頸鹿系上神氣的皮帶
教師：小朋友們，老師有二條長(cháng)短不一的皮帶，我們來(lái)給他們排排隊。怎么比較彩帶的長(cháng)短呢，首先兩條彩帶疊起來(lái)，應該怎么疊呢？彩帶一邊對著(zhù)一邊。這種方法叫做重疊法。還有一種方法是要一邊對一邊，排排好，叫做重置法。
教師：長(cháng)頸鹿爸爸和長(cháng)頸鹿寶寶還缺了一條絲帶，請小朋友幫幫忙，比一比，把長(cháng)的絲帶給爸爸，短的給寶寶。
幼兒操作，教師巡視指導。
六、結束部分
比出后分別把絲帶送給長(cháng)頸鹿爸爸的筐里，短絲帶送到長(cháng)頸鹿寶寶的筐里。
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