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小班數學(xué)優(yōu)秀教案《小貓游樂(lè )場(chǎng)》
活動(dòng)目標：
理解"一樣多"，將數量相同的小貓和小豬卡片一一對應。
活動(dòng)準備：
1、幼兒材料：《游樂(lè )場(chǎng)》游戲圖、小豬卡片9張。
2、教師教具：游樂(lè )區大卡片7張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以參觀(guān)"游樂(lè )場(chǎng)"引入活動(dòng)
1、師：今天小豬寶寶要和我們去參觀(guān)游樂(lè )場(chǎng)。小朋友們，我們出發(fā)吧！
2、聽(tīng)音樂(lè )做出坐火車(chē)的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。
3、師：我們到了，趕緊找個(gè)地方坐下來(lái)吧!
二、集體操作"游樂(lè )場(chǎng)"
1、引導幼兒觀(guān)察《游樂(lè )場(chǎng)》游戲圖，并說(shuō)出圖中各個(gè)游樂(lè )項目的名稱(chēng)師：原來(lái)我們來(lái)到了小貓游樂(lè )場(chǎng)，小朋友幫我看看這里有哪些游樂(lè )項目？（幼兒說(shuō)一個(gè)游樂(lè )項目時(shí)，老師有意識的做出回應。例如：幼兒說(shuō)："滑滑梯。"老師就在圖上找出滑滑梯，說(shuō)："喔，真的有滑滑梯。"）
2、教師逐一出示游樂(lè )區大卡片，幼兒對照游戲圖說(shuō)出參加這個(gè)項目的小貓的數量
�、俳處煶鍪镜谝粡埧ㄆ瑤煟哼@是什么游樂(lè )項目呀？請看看你的游戲圖，有幾只小貓在玩這個(gè)項目。你是怎么知道的？請你數數看。（重點(diǎn)：讓幼兒知道手口一致地點(diǎn)數的方法。）
�、谛〗Y師：說(shuō)的對不對呀，我們也一起來(lái)數數看。
�、鄢鍪镜�2張卡片，方法同上。
三、幼兒操作"一樣多"
1、激發(fā)幼兒幫助小豬的興趣
師：噢，小豬見(jiàn)小貓玩得很開(kāi)心，小豬也想玩這些游樂(lè )項目，那該怎么辦呢？幫小豬想想辦法吧！
2、交代要求，幼兒操作
�、賻煟嚎梢宰屝∝i一起玩，但是要遵守游樂(lè )場(chǎng)的規則，否則就不能玩。
�、诮榻B游戲規則、玩法師：游樂(lè )場(chǎng)的規則是每個(gè)項目有幾只小貓，就替換幾只小豬，小豬的數量要和與這個(gè)項目的小貓數量相同。
�、塾變翰僮�，教師巡回指導師：小朋友真聰明，那趕緊給小豬分配項目吧！
�、芙處熍c幼兒一起核對答案。
四、活動(dòng)小結
師：今天我們幫小豬和小貓交了朋友，而且小朋友都幫它們找對了朋友，真棒！下次我們再和小豬小貓玩新的游戲。
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