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《唐老鴨減肥記》的幼兒園小班音樂(lè )教案
活動(dòng)目標：
1、在老師的指導下，能夠分辨音樂(lè )的快慢。
2、根據音樂(lè )節奏，表現胖?zhù)�、瘦鴨走的�?dòng)作，感受音樂(lè )游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、圖片（胖?zhù)�、瘦鴨）�?/p>
2、奧爾夫音樂(lè )《快與慢》；《牛奶歌》
活動(dòng)過(guò)程：
一、米奇妙妙屋
1、教師：歡迎你們來(lái)到米奇妙妙屋，可愛(ài)的米奇米妮們。
2、教師：你們想知道今天的米奇妙妙屋會(huì )發(fā)生什么有趣的故事嗎？
3、教師：讓我們先來(lái)跳個(gè)舞預熱下吧。
二、故事引入，出示胖?zhù)唸D
1、教師：今天還有一位你們的好朋友也來(lái)我們的米奇妙妙屋，將和你們度過(guò)這有趣的一天。猜猜看會(huì )是誰(shuí)呢？
2、教師：瞧，它來(lái)了，我們一起和它打個(gè)招呼吧！
3、教師：看，這只唐老鴨長(cháng)得怎么樣？（做動(dòng)作引導幼兒發(fā)現唐老鴨的身材是胖的）
4、教師：原來(lái)自從它住進(jìn)迪斯尼樂(lè )園后，它就開(kāi)始變得很懶了。他每天就知道吃，又不做運動(dòng)，結果就越來(lái)越胖，肚子也越來(lái)越大，變成了胖胖的唐老鴨。
5、教師：胖胖的唐老鴨會(huì )怎么走路呀？
6、教師：胖胖的唐老鴨連路都走不動(dòng)了。（播放慢音樂(lè )，教師示范）
7、教師：剛才你聽(tīng)到了一段什么樣的音樂(lè )？你們想不想來(lái)學(xué)一學(xué)胖胖的唐老鴨走路？
三、唐老鴨減肥
1、教師：唐老鴨胖得連路都走不動(dòng)了，哎，好累啊，好累�。ㄊ肿霾梁箘�(dòng)作），我這么胖，可怎么辦呢？
2、教師：你們有沒(méi)有辦法幫幫我呀？（引導幼兒說(shuō)出某些運動(dòng)名稱(chēng)等）
3、將幼兒說(shuō)的運動(dòng)名稱(chēng)一起隨音樂(lè )節奏自由表演。（播放音樂(lè )牛奶歌）
四、出示瘦鴨圖，減肥成功
1、教師：唐老鴨在你們的減肥幫助下，它的肚子就慢慢的小了下去，看，現在的唐老鴨變成怎么樣了？
2、教師：瘦瘦的唐老鴨會(huì )怎么走路？那我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)瘦瘦的唐老鴨走路。（播放快音樂(lè )）
3、教師：這個(gè)音樂(lè )節奏是快快的還是慢慢的？
4、教師小結：胖胖的唐老鴨身上的肉實(shí)在太多了，所以它很累，走路的時(shí)候動(dòng)作慢慢的，我們就要用慢慢的音樂(lè )；而瘦瘦的唐老鴨身上沒(méi)有那么多的肉，很靈活，所以走路快快的，我們要用快快的音樂(lè )。
五、角色扮演
1、教師：胖胖的唐老鴨和瘦瘦的唐老鴨都非常喜歡你們，想要和你們一起玩游戲，你們想不想��？
2、教師：唐老鴨說(shuō)玩游戲的時(shí)候，請你們仔細聽(tīng)音樂(lè )，看是胖胖的唐老鴨在走路還是瘦瘦的唐老鴨在走路，好嗎？
3、游戲重復多遍
六、再見(jiàn)
1、教師：唐老鴨玩的真開(kāi)心，你們開(kāi)心嗎？可是它要回迪斯尼樂(lè )園了，說(shuō)下次再來(lái)找你們，我們一起和它說(shuō)再見(jiàn)吧。
2、教師：你們幫主唐老鴨減肥成功了，我們一起跳舞慶祝下吧。
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