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蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)教案
一、 教學(xué)內容
聽(tīng)：《蔭中鳥(niǎo)》
二、 教學(xué)目的
通過(guò)欣賞，讓同學(xué)認識了解竹笛，感受笛子的表示力和樂(lè )曲的情緒和藝術(shù)情景。
三、 重點(diǎn)：
讓同學(xué)認識、了解竹笛，感受笛子的表示力和樂(lè )曲的情緒和藝術(shù)情境。
難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)引導同學(xué)的聯(lián)想和想象。
四、 教具準備
錄音機、磁帶。
五、 教學(xué)過(guò)程
1． 組織教學(xué)：
�。�1） 師生問(wèn)好。
�。�2） 發(fā)聲練習：
�。�3） 復習《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
有表情地演唱。
2． 新授：
�。�1） 點(diǎn)明課題。
�。�2） 出示錄音機，聽(tīng)賞音樂(lè )一遍。
考慮：有什么樂(lè )器演奏？
答：笛子。
簡(jiǎn)介作品：
《蔭中鳥(niǎo)》是一首笛子獨奏曲，劉管樂(lè )作曲，創(chuàng )作于五十年代。樂(lè )曲取材于河北民間音調，運用了民間流行的滑音、吐音、花舌音等竹笛吹奏技巧，生動(dòng)地表示了蔭中百鳥(niǎo)爭鳴的景象，借景抒情地表達了人民對新生活的熱情贊頌。
�。�3） 復聽(tīng)音樂(lè )，考慮：可以分幾個(gè)局部？
答：三個(gè)局部。（復三部曲式）：
引子——A（快板）——B（自由地）——A
�。�4） 分段欣賞：
開(kāi)始的引子共8小節。上下呼應的句式，猶如鳥(niǎo)兒的飛翔和對唱，形象生動(dòng)，將人們引進(jìn)到一個(gè)鳥(niǎo)的世界。一聲俏皮的鳥(niǎo)叫結束引子。
A段是利索的快板，活潑歡快，由兩個(gè)單樂(lè )句式樂(lè )段組成。
B段是鳥(niǎo)鳴段落。在輕快的、固定音型的曲調伴奏下，笛子運用了多種技巧自由地模仿各種鳥(niǎo)叫聲，生動(dòng)地展現了蔭中鳥(niǎo)競相的藝術(shù)境界，惟妙惟肖，引人入勝。
A段是A段的變化再現，高音區的花舌替代了原來(lái)的顫音演奏。結束在宮調的主音上，寓意鳥(niǎo)兒在藍天中飛翔，迎接明天的美好生活。
�。�5） 介紹笛子：
笛：古稱(chēng)橫吹，竹制吹管樂(lè )器，笛上開(kāi)有吹孔、膜孔和六個(gè)按指孔，分有梆笛和曲笛兩種。
�。�6） 完整地欣賞全曲。
3． 小結。
4． 結束下課。
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