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語(yǔ)文《口語(yǔ)交際·開(kāi)心伙伴》教案
教學(xué)目標：
1.學(xué)講普通話(huà)，逐步養成講普通話(huà)的習慣。
2.能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容并熱心地幫助安慰別人。
3.互相商量，變消極為積極，變“煩惱”為“開(kāi)心”
4.學(xué)習認真傾聽(tīng)的良好習慣，能聽(tīng)懂別人的話(huà)，并能學(xué)會(huì )用語(yǔ)言勸慰別人。
5.培養學(xué)生熱心助人的良好情操。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.聽(tīng)清別人講話(huà)的主要內容，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
2.學(xué)習如何用準確的語(yǔ)言來(lái)表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
教學(xué)準備：教學(xué)掛圖，收集自己在哪些地方存在煩惱，分條表示出來(lái)。
教學(xué)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
一、了解畫(huà)面內容，引出交際話(huà)題。
1.同學(xué)們，你們知道圖上的小朋友在說(shuō)些什么嗎？他們有些什么煩惱？
2.圖上誰(shuí)是“開(kāi)心伙伴”？你喜歡他嗎？為什么？
3.尋找身邊的開(kāi)心伙伴，請他想辦法解決煩惱。
4.集體評議，評選最佳的“開(kāi)心伙伴”。
二、聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)交際欲望。
1.你在生活中有什么煩惱？找你的朋友說(shuō)一說(shuō)。
2.提出并歸納大家都感到煩惱的問(wèn)題。
3.尋找身邊的“開(kāi)心伙伴”，請“開(kāi)心伙伴”想辦法解決煩惱。
4.集體評議，評選最佳的“開(kāi)心伙伴”。
三、設計問(wèn)題，開(kāi)展師生互動(dòng)的交際活動(dòng)。
1.教師提出交談話(huà)題，引發(fā)學(xué)生討論。
2.小組討論，匯報解決方案。師生評議，確定最佳方案。
3.拓展交際空間，提高口語(yǔ)交際能力。
四、問(wèn)一問(wèn)自己的家人、朋友有什么煩惱，和他們一起思考解決的辦法，讓親友開(kāi)心、快樂(lè )。
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