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關(guān)于幼兒園規則游戲教案
這個(gè)世界有著(zhù)屬于這個(gè)世界的規則，俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓，人生活在這個(gè)社會(huì )上是一定要面對規則二字的，我們通過(guò)游戲的方式讓小朋友們懂得規則，學(xué)會(huì )規則。
關(guān)于幼兒園規則游戲教案1：《小螞蟻找食》
活動(dòng)目標：
1、練習兩手兩膝著(zhù)地向前爬行。
2、通過(guò)模仿、練習等提高怕的協(xié)調性。
3、能遵守游戲規則，體驗共同游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、軟質(zhì)地（ 50平方米左右，用墊子搭成。）
2、小籃子4只
3、塑料水果（比幼兒人數多出4倍）。
4、幼兒觀(guān)察過(guò)螞蟻。
5、場(chǎng)地布置如圖：
活動(dòng)組織：
一、開(kāi)始部分：
1、交代角色，引發(fā)幼兒游戲的興趣
今天我們一起學(xué)小螞蟻，像小螞蟻一樣學(xué)本領(lǐng)。
2、自編模仿操，幼兒練習。
蹲下睡一覺(jué)，起床伸懶腰，搖頭右晃腦，洗臉笑一笑。轉個(gè)身，摸摸角，轉個(gè)圈找一找，發(fā)現豆豆拍手笑。
二、基本部分：
1、幼兒自由地向四處爬行，互相不碰撞。
2、練習向指定方向爬行，互相不碰撞。
3、幼兒游戲: 小螞蟻找食
游戲玩法： 全班幼兒在圍成半圓形的椅子上坐好，作螞蟻洞。全體幼兒扮小螞蟻。游戲開(kāi)始時(shí)，請幾個(gè)幼兒在席子上手膝著(zhù)地向前爬行，爬到放塑料水果處，拿一塊水果，表示找到食物，然后爬回來(lái)，將水果放在小籃子里，回到椅子上坐好。然后輪換，游戲繼續進(jìn)行。也可以連續爬回來(lái)，拿完最后一個(gè)水果為止。
游戲規則：幼兒爬行時(shí)，手掌和膝著(zhù)地。每個(gè)幼兒一次只能拿一個(gè)水果�；ハ嗖慌鲎�。
三、結束部分：
1、小結游戲，體驗共同游戲的快樂(lè )
2、幼兒自由跳《螞蟻搬豆舞》慶祝豐收。
幼兒園規則游戲教案，這個(gè)世界有著(zhù)屬于這個(gè)世界的.規則，俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓，人生活在這個(gè)社會(huì )上是一定要面對規則二字的，我們通過(guò)游戲的方式讓小朋友們懂得規則，學(xué)會(huì )規則。
關(guān)于幼兒園規則游戲教案2：《小朋友散步》
活動(dòng)目標：
1、感受和表現不同的音樂(lè )性質(zhì)，并根據不同的音樂(lè )變換動(dòng)作。
2、探索散步動(dòng)作，并用相應的表情和體態(tài)表現對打雷、下雨等天氣的反應。
3、遵守游戲規則，并在散步時(shí)注意尋找合適的空間，不與同伴相撞
活動(dòng)準備：
1、磁帶、幼兒用書(shū)《小朋友散步》（幼兒園滲透式領(lǐng)域課程：科學(xué)、藝術(shù)）
2、圖譜（睡覺(jué)、起床、散步、打雷下雨跑回家）
活動(dòng)組織：
一、幼兒觀(guān)看幼兒用書(shū)《小朋友散步》，引導幼兒用動(dòng)作表現畫(huà)面內容。（睡覺(jué)、起床、散步、打雷下雨跑回家）
二、幼兒分段欣賞
1、教師按睡覺(jué)、起床、散步、打雷下雨跑回家的順序分段彈奏游戲音樂(lè )（或播放音樂(lè )錄音），讓幼兒將相應的情節內容與音樂(lè )相匹配，出示相應的'圖譜。（由于先組織孩子們觀(guān)看畫(huà)面，因此，當孩子們分段欣賞音樂(lè )時(shí)，很快就能分辨出可能發(fā)生了什么事情。）
2、要求：
散步時(shí)，要充分利用空間，不擁擠，不碰撞。
鼓勵大膽地創(chuàng )編向花點(diǎn)點(diǎn)頭、問(wèn)好、撐傘、用樹(shù)葉擋雨等動(dòng)作。
“下雨跑回家”的音樂(lè )結束后，要找到自己的家（即找空位子坐下）
�。ㄔ趧�(chuàng )編起床動(dòng)作時(shí)，鼓勵孩子聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗創(chuàng )編揉眼睛、伸懶腰、穿衣、扣紐扣等動(dòng)作。散步的音樂(lè )響起時(shí)，孩子們有的說(shuō)是做操，有的說(shuō)是跑步，就是不說(shuō)散步。此時(shí)，我在對孩子的想法給以充分的肯定的基礎上引導孩子觀(guān)察畫(huà)面，再聯(lián)想到散步。散步、看花是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，我以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言提示，引導孩子有節奏地散步，并創(chuàng )編與花兒打招呼、握手等動(dòng)作，提高孩子對音樂(lè )節奏的感受力和游戲的興趣。整個(gè)活動(dòng)，孩子處于積極投入的狀態(tài)，效果好。）
三、學(xué)習玩游戲《小朋友散步》
1、用手指代表小腳看圖譜，聽(tīng)音樂(lè )玩
2、幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )，完整游戲
3、要求：
隨音樂(lè )作相應的動(dòng)作，散步時(shí)和小朋友保持距離，不碰撞。
游戲情節轉換時(shí)，教師可用提問(wèn)的方式提醒幼兒注意聽(tīng)音樂(lè )變化，并及時(shí)變換動(dòng)作。
教師可用體態(tài)語(yǔ)提醒幼兒合拍地散步。
幼兒園規則游戲教案，這個(gè)世界有著(zhù)屬于這個(gè)世界的規則，俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩，不成方圓，人生活在這個(gè)社會(huì )上是一定要面對規則二字的，我們通過(guò)游戲的方式讓小朋友們懂得規則，學(xué)會(huì )規則。
關(guān)于幼兒園規則游戲教案3：《大家一起學(xué)規則》
一、活動(dòng)目標：
1、知道小朋友比賽、游戲中都需要規則，共同制定比賽、游戲規則 。
2、理解規則是為了我們的集體活動(dòng)更公平、更有序，有自覺(jué)遵守規則的意識。
二、活動(dòng)準備：
1、人手一個(gè)塑料圈；自制羊羊棋和相應的標記；人手一個(gè)“表情”牌；
2、課件：劉翔比賽錄像等
3、經(jīng)驗準備：認識劉翔；進(jìn)行跑步比賽；拍球比賽
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)觀(guān)看劉翔比賽片段，初步了解運動(dòng)員比賽中有規則。
師：這個(gè)運動(dòng)員是誰(shuí)？他參加的是什么比賽？我們來(lái)看看劉翔參加的跨欄比賽。
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除了同時(shí)起跑，跨欄比賽還可能有什么規則呢？讓我們仔細地找找看。
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小結：大家要同時(shí)起跑，跑自己的跑道，跨完所有的`欄，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)為冠軍。只有運動(dòng)員們都遵守了規則，才是一場(chǎng)公平的比賽。
2、在套圈比賽中幼兒親歷制定和遵守規則的過(guò)程，懂得小朋友比賽也要遵守規則。
�。�1）今天我們就來(lái)舉行一次套圈比賽，怎么比才公平呢？讓我們也要制定一下規則。
�。�2）鼓勵幼兒討論比賽規則：
�。�3）幼兒開(kāi)始比賽套圈，老師觀(guān)察幼兒比賽的過(guò)程后進(jìn)行統計。
小結：大家都遵守了規則，所以才讓我們的比賽很公平。
3、制訂“羊羊游戲棋”的規則，懂得游戲也要有規則
今天老師還帶來(lái)了一副棋，瞧，青青草原上的羊羊們也在舉行比賽呢，看誰(shuí)先從青青草原第一個(gè)回到羊村”
�。�1）邊出示3個(gè)棋子，這副棋由幾個(gè)人玩？
幼兒觀(guān)看視頻：
�。�2）大家爭搶骰子：有什么辦法解決？知道3人輪流玩
�。�3）不看點(diǎn)數隨便走： “應該怎么走？”
小結：原來(lái)這副棋是3個(gè)人玩的，要輪流擲骰子；擲到幾就走幾步。要是大家都能按規則來(lái)玩這副棋，一定會(huì )玩得更開(kāi)心。
4、游戲：小裁判——舉牌評規則，拓展集體活動(dòng)中需要遵守的規則
當一回小裁判，看看小朋友們在活動(dòng)中有沒(méi)有遵守規則？
圖片內容有：
�。�1）倒爬滑梯；
�。�2）排隊等候玩；
�。�3）兩人合看一本書(shū)；
�。�4）看信號燈走斑馬線(xiàn)過(guò)馬路。 請幼兒舉牌，說(shuō)理由。
總結： 在今天的活動(dòng)中，我們可以發(fā)現遵守比賽規則讓比賽更公平；遵守游戲規則能讓我們玩得更愉快，而遵守交通規則能讓我們出行更安全。其實(shí)在我們的活中還有許多的規則，就讓我們都來(lái)做個(gè)遵守規則的好孩子吧。
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