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彩色的房間的美術(shù)教案
活動(dòng)目標
1、繼續用正確的方式握筆作畫(huà)，嘗試運用中鋒畫(huà)線(xiàn)條、側鋒涂染。
2、學(xué)習在墨線(xiàn)勾勒的輪廓內以平涂法表現彩色的房間。
3、感受畫(huà)面色彩和線(xiàn)條的豐富，喜歡用毛筆作畫(huà)。
活動(dòng)準備
國畫(huà)工具材料。
活動(dòng)過(guò)程
1、設置情境導人活動(dòng)，引導幼兒仔細觀(guān)察教師對側鋒的運用。
(1)教師示范側鋒涂染，幼兒仔細觀(guān)察。
教師：毛筆一家要造房子了，看看是怎么造的呢?(見(jiàn)“教學(xué)材料”)
●教師采用擬人的方式導入情境，并將創(chuàng )作過(guò)程串聯(lián)到情境中。這種教學(xué)策略容易激發(fā)幼兒的興趣。
(2)引導幼兒從冷暖色調給人的不同感覺(jué)上進(jìn)行欣賞。
教師：房子造好了。這些不同顏色的房間帶給你什么感覺(jué)呢?
2、幼兒嘗試創(chuàng )作。
教師：如果讓你也來(lái)造一座有彩色房間的屋子，你想設計哪些顏色的房間?房子應該怎么造呢?
3、展示幼兒作品，集體欣賞、評價(jià)。
教師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你畫(huà)的彩色房間?為什么你設計了這些顏色?你是怎么畫(huà)的?
●側重從幼兒對色彩的感受和想象，以及對中鋒、側鋒兩種運筆方式的掌握上進(jìn)行評價(jià)。
【評析】
中鋒和側鋒的基礎練習可以分為兩個(gè)課時(shí)來(lái)進(jìn)行。本活動(dòng)為一課時(shí)，另一課時(shí)可以用交叉的直線(xiàn)來(lái)分隔畫(huà)面，幼兒在直線(xiàn)形成的網(wǎng)狀圖案中找出兩個(gè)三角組成的小魚(yú)，用側鋒給小魚(yú)涂色，點(diǎn)上魚(yú)眼睛，邊畫(huà)邊玩。
教學(xué)材料：毛筆一家造房子
毛筆媽媽站著(zhù)走，邊走邊砌墻壁。(中鋒隨意在紙上畫(huà)線(xiàn)條，注意線(xiàn)條之間要有交叉)墻壁砌好了!紙上出現了好多大大小小的房間!毛筆爸爸要把這些房間刷成彩色的：毛筆爸爸蘸上紅顏料，調色盤(pán)里穿衣裳(舔筆)，躺下來(lái)(側鋒)把這個(gè)房間刷成了紅色，換一件衣服(換顏色)再來(lái)刷……(可以一次將所有想染成紅色的房間都染好，注意相鄰的兩個(gè)房間盡量不染同一種顏色)
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