托班數學(xué)教案:罐子叮當響

　　活動(dòng)目標：在看看、說(shuō)說(shuō)和擺弄中感知罐子的形狀、顏色、大小等；樂(lè )意大膽 說(shuō)話(huà)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、方形與圓形的罐子若干

　　2、大筐兩個(gè)

　　3、方形、圓形、三角形的餅干

　　4、各種輔助器具若干（積木、小棒、小動(dòng)物等）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師導入：

　　1、今天我請來(lái)了一些好朋友，想不想知道他們是誰(shuí)呀？

　　2、他們都躲在這個(gè)圓圓的大筐子里了，誰(shuí)愿意來(lái)請好朋友出來(lái)。

　　二、看看、說(shuō)說(shuō)、比比罐子的形狀、顏色與大�。�

　　1、請其中的一位幼兒來(lái)摸出罐子：你請出的是什么朋友呀？這個(gè)罐子朋友是什么樣子、什么顏色的？

　　2、再請一位老師來(lái)摸出一個(gè)罐子：這是一個(gè)什么形狀、什么顏色的罐子？

　　3、兩個(gè)罐子比一比，一樣嗎？（一個(gè)是方方的、一個(gè)是圓圓的。）

　　4、誰(shuí)也想來(lái)找個(gè)罐子做朋友？（請幼兒每人來(lái)找一個(gè)罐子、教師與幼兒，幼兒與幼兒之間一一交流比較罐子的形狀、顏色、大小。）仔細看看誰(shuí)的罐子和我的是一樣的，比一比誰(shuí)的罐子大？找個(gè)好朋友比比誰(shuí)的罐子大，誰(shuí)的罐子小。

　　三、吃餅干：

　　1、師：噓……，什么聲音？哪里來(lái)的聲音？誰(shuí)的罐子里有聲音？猜猜里面裝的是什么？打開(kāi)看一看有什么東西？（原來(lái)是餅干呀。）

　　2、說(shuō)說(shuō)餅干的形狀。（有圓形、方形、三角形）

　　3、分餅干吃：說(shuō)說(shuō)自己想吃什么形狀的餅干。

　　四、罐子響叮當

　　想想怎么讓罐子發(fā)出聲音？（拍拍它、敲敲它、在罐子里放東西搖一搖，罐子都會(huì )發(fā)出聲音。）

　　五、罐子躲迷藏：

　　寶寶讓手中的罐子分別躲到圓圓的和方方的家。

　　小貼士：

　　老師可以按季節和幼兒的興趣，選擇不同的操作材料，如小包、透明的小盒子，里面裝的物品也可以調整為花草植物或塑料小昆蟲(chóng)等。

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