比例的基本性質(zhì)小學(xué)六年級下冊數學(xué)教案設計
有人說(shuō)機會(huì )像旋轉門(mén)，轉到你面前你就應該立即踏進(jìn)門(mén)，否則，它就轉走了，只能等下一次再轉到你的面前。要我說(shuō)，旋轉門(mén)還可以轉回來(lái)，機會(huì )卻像一顆流星，未必就能再次光臨，所以就有了"機不可失，失不再來(lái)"的說(shuō)法。對于機會(huì )，還有這樣一種說(shuō)法："機遇總是青睞有準備的人。"這話(huà)不假，就拿1977年國家恢復高考的那一年來(lái)說(shuō)，各省自行命題，相對來(lái)講，考取的機會(huì )要多，一些年輕人很快抓準了這個(gè)機會(huì )，突擊復習中學(xué)的課程，最終考上了大學(xué)，改變了自己的人生軌跡。我那時(shí)正在高中教書(shū)，每天晚上在家掛著(zhù)黑板，給求教上門(mén)的年輕人"惡補"化學(xué)知識，其中有一名文革前只上過(guò)初中一年級的年輕人，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)化學(xué)課，就連元素符號都不認識，高考時(shí)，化學(xué)成績(jì)竟然考了76分，是各門(mén)考試科目中成績(jì)最高的，被一所本科大學(xué)錄取，畢業(yè)后被分配到某研究所工作，退休后又被以專(zhuān)家身份返聘至今。從她身上我感悟到，人這一生就得有突破自己、搶抓機遇的意識。只要努力拼搏了，就有變不可能為可能的結果。
說(shuō)到"有準備"，我以為人這一生，要想成功，就要有一股子為了實(shí)現自己的人生目標不斷學(xué)習的精神，而且這個(gè)學(xué)習，還不僅僅只是指向書(shū)本學(xué)習。正所謂"讀萬(wàn)卷書(shū)、不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路、不如閱人無(wú)數，閱人無(wú)數、不如高人點(diǎn)渡，高人點(diǎn)渡、不如自己頓悟！"我很贊同這個(gè)說(shuō)法。首先，博覽群書(shū)，即可擴大自己的知識面，又可以借鑒他人的經(jīng)驗豐富自己的學(xué)識，但"紙上得來(lái)終覺(jué)淺"。自己親臨親為的實(shí)踐經(jīng)驗會(huì )有更多的真知灼見(jiàn)，實(shí)在是"實(shí)踐出真知，歷練長(cháng)才干"。然而，人的一生十分短暫，如"白駒過(guò)隙"，僅僅幾十年的生涯，不可能事事經(jīng)歷，這就需要"閱人無(wú)數"，"世事洞明皆文章，人情練達即文章。"讓別人的經(jīng)驗成為自己的財富這也是一種智慧。我們的身邊也確有"高人"，他們的境界、胸懷、格局是長(cháng)年修煉所得，如"睿智的人看得透，故不爭；豁達的人想得開(kāi)，故不斗；得道的人曉天意，故不急；厚德的人重謙和，故不噪；明理的人放得下，故不癡；自信的人肯努力，故不誤；重義的人交天下，故不孤；濃情的人淡名利，故不獨；寧靜的人行深遠，故不折；知足的人�？鞓�(lè )，故不愁。"如果我們能虛心向他們請教，一定會(huì )受益無(wú)窮。有道是："少年喜與長(cháng)者結交，必成大器"、"弱冠即懂修行，絕非凡人"。關(guān)鍵是我們自己要有"求賢若渴"、"虛懷若谷"的需求和胸懷，俗話(huà)說(shuō)："飯給饑人吃"，學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，就是要又學(xué)又問(wèn)。"高人點(diǎn)渡"不會(huì )對牛彈琴，也不會(huì )"強迫關(guān)懷"任何人。只有懂得"滿(mǎn)招損，謙受益"的人才有可能得到他們的指教。此外，求教者也要具備"被別人幫助的條件"，"朽木不可雕，爛泥糊不上墻"，外因只有通過(guò)內因才能起作用，否則，就是神仙也無(wú)可奈何��！為什么說(shuō)"高人點(diǎn)渡、不如自己頓悟"呢？這是因為，一個(gè)人的思考力在諸多能力中據核心位置，也就是說(shuō)，思考力是決定一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵所在。我在《我學(xué)網(wǎng)》上曾經(jīng)給一位青年朋友說(shuō)過(guò)"【大學(xué)】中有這么一句話(huà)：'知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得'"只有將所問(wèn)所得認真思考、細細品味后消化成自己的學(xué)識，就會(huì )將"智"升華為"慧"，真正"頓悟"了，你的境界就高了，你的胸懷就廣了，你的格局就大了，也就具備了通向成功的準備。
除了搶抓機遇，還應該善于創(chuàng )造機遇。"守株待兔"機會(huì )有限，順應天時(shí)地利，努力創(chuàng )造人和環(huán)境，也可以創(chuàng )造出機會(huì )來(lái)。我們每個(gè)人只有一輩子，每個(gè)人都應該想通自己人生之旅的目的地，然后全力以赴。認真、務(wù)實(shí)并持之以恒。要做到這些，關(guān)鍵在于事事、處處要用心。"制心于一處，無(wú)事不辦"就可以"握無(wú)窮于掌心，化地獄為天堂"，讓機會(huì )青睞你，讓機會(huì )光顧你，讓成功的曙光離你越來(lái)越近。
【比例的基本性質(zhì)小學(xué)六年級下冊數學(xué)教案設計】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級數學(xué)下冊教案：比例的意義和基本性質(zhì)03-13
比例的意義和基本性質(zhì)教案01-31
分數的基本性質(zhì)教案設計02-23
比例的意義和基本性質(zhì)的教學(xué)設計04-06
- 相關(guān)推薦