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小學(xué)美術(shù)一年級上冊新花布新衣服教案設計
教材思路：
本課屬于“設計
應用”領(lǐng)域的美術(shù)課。
本課學(xué)生樂(lè )于來(lái)展示，孩子都喜歡穿新衣服，都喜歡漂亮的花布。給自己或家人設計一件衣服是高興的事兒。設計制作時(shí)能否做到有變化、有創(chuàng )意，敢于想象是重點(diǎn)。學(xué)生可用多種材料進(jìn)行創(chuàng )作。本課通過(guò)師生交流啟發(fā)，使學(xué)生造型設計有創(chuàng )意。
課時(shí)：1~2課時(shí)
教學(xué)目標：
*認識生活中的花布及服裝，了解服裝設計的一些簡(jiǎn)單奧秘。
*引導學(xué)生運用身邊能找到的工具材料進(jìn)行創(chuàng )作，設計花布和衣服。
*培養對生活美的情感體驗，開(kāi)發(fā)豐富的想象力和創(chuàng )造力。
重、難點(diǎn)：
設計服裝外形，并涂上美麗花紋。
花布及服裝款式的設計，服裝的搭配。
教學(xué)準備：
教師：布娃娃1—2個(gè)（穿漂亮服裝），服裝設計師的作品2—3幅，相關(guān)資料，范圖，花布及服裝實(shí)物等
學(xué)生：水彩筆、油畫(huà)棒、彩色紙、剪刀，膠棒等
教學(xué)過(guò)程：
——欣賞及交流：
�。�、觀(guān)賞一些漂亮花布實(shí)物，問(wèn)學(xué)生可以做什么？
�。�、服裝設計師用花布設計漂亮衣服，觀(guān)看圖片和小朋友們自己的衣服，看一些搭配的實(shí)物。
�。�、認識花布上的顏色及圖案及許多有趣的裝飾方法，。如有具象圖案的，有抽象圖案的，有點(diǎn)狀，有線(xiàn)狀，有各色拼貼的等。
�。�、介紹名家名作（圖片），如迪奧、圣洛瑯、夏奈爾、范思哲，三宅一生等服裝大師的作品。
——介紹及演示
�。�、介紹運用不同材料制作的作品（圖片）
用彩色水筆可以涂抹出漂亮的花布；用紙亦可拼貼出美麗的花布，用花布可以設計服裝，用廢舊材料也可進(jìn)行作業(yè)。
�。�、觀(guān)看同齡學(xué)生設計的作品（實(shí)物）
�。�、設計花布的方法介紹
�。ǎ保┯杏盟凵O計的花布，有用油畫(huà)棒設計的花布。
板演1—2種花布的構圖。
�。ǎ玻┱页鲎约涸O計花布所需的漂亮顏色，一一擺放好。
�。ǎ常┦腔ú蓊�(lèi)、動(dòng)物類(lèi)還是點(diǎn)線(xiàn)構成類(lèi)、格子類(lèi)。
——練習與體會(huì )：
教師可以根據教學(xué)需要適當介紹一些利用不同材料進(jìn)行制作的方法，以及在制作中應當注意的問(wèn)題。
�。�、學(xué)生用手中材料畫(huà)線(xiàn)、涂色、打點(diǎn)完成一塊花布，亦可用彩紙剪貼的方法來(lái)完成。（注意點(diǎn)線(xiàn)面的搭配）再用花布設計一件衣服
�。�、設計可以是立體作品（利用各種現成的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng )作。），圍在布娃娃身上。
�。�、也可先設計好服裝，再在上面裝飾。
�。�、可結合換裝游戲設計一服裝展示小冊子。將紙三折，分別畫(huà)上服裝，可結合不同季節畫(huà)。向左一折，換了一套衣服；向右一折又換了一套衣服，比一比，那身衣服更好看呢？
學(xué)生自由創(chuàng )作，教師巡回指導。用油畫(huà)棒、彩色水筆等設計花布和衣服，力求造型精巧、圖案新穎、色彩明朗，設計一塊漂亮花布及一套漂亮服裝，當一位小小設計師。
展開(kāi)想象，大膽繪畫(huà)，設計新穎獨特的花布、服裝，與眾不同。
�。ǚb設計師大賽開(kāi)始，四組進(jìn)行創(chuàng )造競賽。）
——小結與評價(jià)
�。�、來(lái)，試試我設計的新衣，別小看我，我也是小小時(shí)裝設計師�？膳e辦一服裝秀，讓學(xué)生當模特兒展示。
�。�、課堂小結，作業(yè)評比觀(guān)摩。
自由欣賞全班的作品，選出你最喜歡的。
向其他同學(xué)介紹自己的作品。
評一評本組成員
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